人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题（I）卷VIP

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句没有语病的一句是（ ）A一个人是否浮躁，关键在于他的政治修养、思想修养、理想志趣、责任感和使命感是否强。B一种为家庭提供烹饪劳务的计时服务近日在海滨市格外走俏，为下岗职工再就业提供了一条门路。C老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。D一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。2 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。C农民在自己承包的土地上种什么，种多少，必须因地制宜。D这桌子上的美味佳肴，让在场的所有人都眼花缭乱二、字词书写3 . 请给下面加点的字注音或根据拼音写出汉字。憎恶（_）颈子（_）粗拙（_）灸疮（_）（_）惧dn（_）hun急（_）ji问（_）p雳（_） 孤shun（_）三、现代文阅读阅读理解三轮车夫深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。（选自青年博览，有改动）4 . 第一段中画线句表面上是写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含义？5 . 下列句中加点的词语表现了人物怎样的心理？(1)“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。(2)她把心一横：“20就20。”6 . 车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。7 . 纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？8 . 如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境，不超过60字）阅读书趣，完成后面小题书趣大二时我很欣赏一位老师说的一句话：“夜雨孤灯乱翻书。”夜，不是黄昏，不是华灯初上，而是夜深人静，万籁俱寂。这时白天的喧嚣已经退去，而因为安静，因为清冷，人的思绪便格外纵横开阖，情感的神经末稍也格外丰富而敏感。虽说心远地自偏，然而若在人声鼎沸的菜市场读优雅的小品文，对于我们这些定力不够的年轻人来说，恐怕是有些为难的。而又有雨。我一直怀疑许多人的灵性是不是都是雨滋养出来的。余光中的听听那冷雨虽然不为高见识的长者所推崇，可是我个人以为，一篇“粗头乱服，不掩国色”的文章当然很好，可是雕琢得有美感，那也不是什么坏事啊。至少我在读着的时候，便觉得有几丝凉沁沁的细雨落到发梢了。少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。因为有了雨声沙沙，外边便好像更加安静了。静得让人可以听见自己心灵的声音。再是孤灯。可以想见古人的“夜阑犹剪灯花弄”。一灯如豆，照彻千年来无眠的人。孤灯下，似乎总会伴着想象里红袖添香的故事。美丽的狐女，也是那些违心寒窗苦读的多情才子们想出来的。然而终不能实现，孤灯衬着孤人，益见其孤。最妙的是乱。我以为，书的乐趣实在不能说是在“汗牛充栋”或“读书破万卷”里。这样太过于注重数目或太注重效率，会坏了读书的美感。书趣，只在“乱”。丘迟的与陈伯之书中，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”我便尤爱这“杂”“乱”二字。美的极致在于随性。书也是，不妨随地扔着几本。想起来了，拿起来翻翻，读了一句，觉得不错，就品一品。说不定竟品出会心一笑来了。看得有点闷了，便换一本，或是干脆闲置不看。这和你要坚持的爱情不同，大可放宽心些。如是，在风疏雨细的夜里，亮一灯，昏黄的光线染得雨丝也微亮。握一卷在手，时而定定地凝神细看，时而望着窗外发发呆，时而低头，淡淡一笑，这时的心境，便是“此中有真意，欲辨已忘言”了。9 . 请用文中的语句概括作者所描述的“夜雨孤灯乱翻书”的情景。（不超过80字）10 . 作者认为“书的乐趣实在不能说是在汗牛充栋或读书破万卷里。”并认为“书趣，只在乱。”你认为“书的乐趣”在哪里?结合文章，联系自己的阅读体验谈谈你的看法。（不少于100字）四、课内阅读阅读下面的文字，完成小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”11 . 下列加点词意思相同的一项是（ ）。A自三峡七百里中 自非亭午夜分B虽乘奔御风大小之狱，虽不能察C春冬之时予独爱莲之出淤泥而不染D沿溯阻绝绝巘多生怪柏12 . 文中第二段描写夏天的水，用了什么手法？五、情景默写13 . 按下列要求默写古诗文句。（1）黄鹤楼一诗中，抒发怀乡的诗句是_？_。（2）陋室铭中表明“陋室”不陋原因的语句是_， _。（3）望岳中表达站得高望得远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话是_，_。（4）杜甫春望一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是_，_。（5）望洞庭湖赠张丞相作者想做官没有途径诗句是_，_。六、课外阅读阅读扁鹊见蔡桓公，完成下面小题。扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。14 . 解释下列语句中划线词语的意思。臣是以无请也 是以：桓侯故使人问之 故：司命之所属属：使人索扁鹊 索：15 . 用现代汉语翻译下面的语句。医之好治不病以为功扁鹊望桓侯而还走16 . 结合文章内容，用自己的话概括“桓侯遂死”的原因。七、名著阅读根据阅读的名著，完成相关题目。17 . 请在横线处填写对应的内容。1936年，_（人名）冒着生命危险，穿越重重封锁，深入_（地名），深入根据地，根据采访和考查得来的第一手资料，写成了红星照耀中国。此书一问世便引起轰动，1937年在伦敦首次出版，几个星期内就连续再版 7 次，销售 10 万册以上。18 . 红星照耀中国是一部纪实作品，其基本特点是“用事实说话”。请你列举一种能够帮助我们把握作品所写事实的读书方法。八、综合性学习19 . 班级要开展以“走近陶洲明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。活动一识记者言请根据所给的拼音，把汉字正确、规范、工整地填写在字格内。B q q y pn jin，不汲汲于富贵。_活动二 了解名人为了本次专题学习活动，语文老师准备组织九年级全体同学，于6月8日下午2点，在报告厅开展一次“陶渊明与酒”的讲座，请你代表九年级组写一则通知。_活动三读懂名人有小组在活动中发现刘禹锡与陶洲明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己