人教版七年级下学期第一阶段测试语文试题

人教版七年级下学期第一阶段测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A成都文殊坊，一个喝茶休闲的好去处，每逢节假日，各种小商品琳琅满目，参差不齐，着实是一道亮丽的风景。B坐落在成都平原西部岷江之上的都江堰是由秦国蜀郡太守李冰父子率众于公元前256年左右修建的，其设计自出心裁。C成都人文荟萃、名胜云集，地域文化丰厚，吸引了国内外各界人士前去旅游观光，是一个名副其实的旅游胜地。D成都地域色彩文化是成都地域显性的自然人文景观色彩和隐性的地域色彩文化基本精神的有机结合,两者相辅相成。2 . 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）我的小船今天应当停泊到一个大码头，想起这件事，我就有点儿慌张起来了。税关前停泊了无数上下行验关的船只。事实上却只出胖人，出肥猪，出鞭炮，出雨伞。一条长长的河街，在那里可以见到无数水手柏子。长街尽头飘扬着用红黑二色写上扁方体字税关的幡信。小船应停泊的地方，照史籍上所说，出丹砂，出辰州符。ABCD3 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A舌苔青苔拮据引经据典背道而驰背信弃义B彻底堆砌摘抄水滴石穿天伦之乐美轮美奂C笼罩蒸笼作坊自作自受朝令夕改改朝换代D自刭劲敌纬度讳莫如深穷途末路厉兵秣马4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A篷勃安详神采弈弈怪诞不经B炫耀惊呀大相径庭惊慌失挫C帐篷纯粹刨根问底麻木不仁D徘徊诀别恍然大悟浑为一谈5 . 傅雷的长子是（ ）A傅敏B傅聪C傅震D傅电二、现代文阅读阅读下面的文字，回答小题冬至饺子冬至，天下大雪。母亲把米缸里最后半瓢白面挖出来，又在里面掺加了些地瓜面粉，总算包上了一顿看似有滋有味的冬至饺子。至于饺子馅料，实在不敢恭维。白莱榨碎后里面掺点豆腐及粉条，就相当于肉了。当热腾腾的饺子准备从锅里盛出来时，一个乞讨的老妪走进家门。她像往常一样进了院子，拎只破口袋，拄一根打狗棍，一屁股坐到磨盘上去。她是常客，平时经常在村里转悠或到我家里来乞讨。但她乞讨有个习惯，就是不说话。也不知是哑巴还是不愿吱声。听人说，这个老妪有好几个儿女，一把屎、一把原地把孩子拉扯成人后，却没人管她了。“妈妈，又来要饭的啦!”妹妹嘟囔着小嘴，冲着厨房里一直在忙活着的母亲直喊。“真扫兴，吃顿饺子也不让人肃静，早不来，晚不来，偏偏这时候来!”我忿忿地用眼睛朝磨盘上的老妪瞪了一眼：“赶紧走吧，今天没有千粮给你，到别家去吧!”“这是咋说话呢，怎么没有一点礼貌，忘了平时我咋对你们说的了?”母亲从背后对我呵斥一声，吓得我赶紧伸伸舌头，躲到一边去了。七岁的我毕竟还是个孩子，说话自然也不着调。刚才被母亲训了一顿，我知趣地从筐子里拿出半块高架饼子，像以往那样跑出去递给磨盘上的老妪，好打发她快点离开。也免得让母亲抓住这件事情不放，回到饭桌上再喋喋不休地批评我。饺子端上了饭桌，家里的气氛不亚于过年时的情景。然而，从外面传来一阵咳嗽声，显然是磨盘上那个还未离开的乞讨老妪发出来的。“等等!”刚要夹起饺子往嘴里填，母亲的声音顿时让屋里的人愣了：“怎么了，妈？”我一头雾水地看着她。母亲歪头扫了一眼院子。我们顺势朝她目光所看的地方望去：磨盘上坐着的老妪，在雪花中拿着我送她的半块饼子举在嘴边嚼着。她刚才好像看见了我们从厨房往堂屋里端饺子的情景，这时眼睛正直勾勾地盯着我们这边吃饭呢。“给这位老奶奶也送点吧，今天是冬至。”母亲嘴里发了话。“妈，咱今天包的并不多啊？刚才我已经给她送过饼子啦！”我急得用筷子指了指桌上的几个碗。按家里成员来算，每人也就一碗水饺。“别说了!”母亲端起自己的碗往另一个碗里拨了半碗，推到我面前。显然，这是要让我去执行这项“特殊”任务。虽不情愿，但我不敢违抗母亲命令。我起身端着水饺来到磨盘前，两手小心地放到老妪面前。“你吃吧，我妈妈让给你的”我小声地说。我发现她嘴角急促地抽动了两下，浑浊的眼睛在看到水饺的刹那，闪现出一丝难得的惊喜。接着她哆嗦着手，从破棉袄里摸出一双系了细绳的筷子，在袖子上胡乱抹了抹，夹起水饺大口大口地吃起来我跑回了屋里，母亲摸着我的头笑了。她说：“大家都吃了饺子，这个冬天才能熬过去啊!”母亲的话，我听不很懂，可那一刻，我幼小的心里有一种说不出来的舒服。那个冬天，真的很冷很冷，可全家人的心里却都暖融融的。或许这和吃了冬至的饺子有关系吧？(选自散文选刊)6 . 文章以“冬至饺子”为题，好在哪里？7 . 结合语境，对段画横线句子进行赏析。我发现她嘴角急促地抽动了两下，浑浊的眼睛在看到水饺的刹那，闪现出一丝难得的惊喜。接着她哆嗦着手，从破棉袄里摸出一双系了细绳的筷子，在袖子上胡乱抹了抹，夹起水饺大口大口地吃起来8 . 结合全文，你对第段加波浪线的句子怎样理解？9 . 最后一段有何作用？10 . 无论生活有多么拮据，文中母亲都会用实际行动去帮助别人，这种做法给你带来什么启示呢?阅读文章天舟一号发射成功将对天宫“太空加油”,回答后面小题 。天舟一号发射成功将对天宫“太空加油”中国首单“太空快递”发出4月20日19时41分,搭载着中国首艘太空货运飞船天舟一号的长征七号遥二运载火箭,在中国文昌航天发射场准时点火升空,约596秒后,飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,发射取得圆满成功。这是天舟货运飞船和长征七号运载火箭组成的空间站货物运輪系统的首次飞行试验。此次任务是中国載人航天工程空间实险宝阶段的收官之战,标志着中国栽人航天工程胜利完成“三步走”(载人飞行阶段、空间实验宝阶段和空间站阶段)战略中的“第二步”任务,意味着我国即将开启空闻站时代。“零窗口”送“快递小哥”入轨天舟一号是中国自主研制的首艘货运飞船,被人们形象地称为太空“快递小哥”。它采用两舱构型,山货物轮和推进轮组成,总长10.6米,舱体最大直径3.35米,太阳帆板展开后最大宽度14.9米,起飞重量约13吨,是目前中国体积最大、重量最重的航天器。“天舟一号块头虽大,却有一颗细膩的心。”中国航天科技集团第五研完院载人航天总体部载人航天器总体研究室副主任张健说,天舟一号的货架采用基于蜂窝板、碳纤维立梁的梁板结构,让其整体结构变得又轻又强壮。据悉,天舟一号的物资上行能力约6吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力。本次发射首次采取“零窗口”发射模式,按照预先计算好的发射时间20日19时41分,让火箭准时点火升空。负责此次运送任务的长征七号遥二运栽火箭也不简单,它是为中国空间站工程发射货运飞船研制的新一代中型运栽火箭,采用绿色环保的液氧煤油拉进剂。这是它首次成功将天舟飞船送入预定轨道。2016年6月25日,长征七号逃一运载火箭在中国文昌航天发射场成功首飞。将开展3次对接3次“加油天舟一号的主要任务之一是为天宫二号“送货”,开展俗称“太空加油”的推进剂补加实验。期间,天舟一号将与在轨运行的天宫二号先后进行3次自主交会对接3次推进剂在轨补加,以突破和掌推进剂在轨补加等美键技术。在天舟一号之前,掌提了在轨推进剂补加技术的国家只有饿罗斯和美国,其中,实现在轨加注应用的只有俄罗斯。按计划,天舟一号入轨两天后,将与天宫二号进行首次交会对接,形成组合体,然后进行推进剂补加实验。天舟一号货运飞船系统总体副主任设计师雷剑说,此次“太空加油”采用无增压气体损耗的气体回用法,通过两个航天器的燃料储箱之间产生的压力差,将推进剂从天舟一号自动输送到天宫二号上。这种方法的气体资源利用率高但过程复杂,分为29个步骤,每步都需要精细控制,整个补加过程要持续几天。首次补加推进剂之后,天舟一号和天宫二号组合体会进行约两个月的在轨飞行。随后，天舟一号飞船撒离天宫二号,从另一侧与天宫二号进行绕飞交会对接,并进行推进剂补加。在完成绕飞实验后,天舟一号将与天宫二号再次分离两个飞行器独立飞行3个月。在这3个月的末期,两个航天器将用6个小时左右的时间实现最后一次对接,验证自主快速交会对接技术,并进行掠进剂补加。在天舟一号之前,中国掌提的交会对接技术需耗时两天左右。进行13项太空实验鉴于未来天舟飞船要承把为中国空间站输送物资的任务,天舟一号此次还携带了40台科学实验设备,将进行新型元器件在轨验证,空间环境探测、力学环境测量、生命科学方面等13项太空试验。完成既定任务后,天舟一号将受控离轨,膜落至预定安全海城;天宫二号留轨继续开展拓展试验和应用。中国载人航天工程自1992年9月21日立项以来,25年间始终按“三步走战略分步推动实施。当前,空间站研制建设阶段各项工作正稳步推进,中国计划在2022年完成空间站的在軌组装建造。天舟一号前次发射任务取得成功,将对后续运送空间站核心舱、实验舱等任务到重要作用。(选自人民日报海外版)11 . 本文以小标题连耀全篇有什么好处?12 . “据悉,天舟一号的物资上行能力约6吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力。”句中”约”字能否去掉?为什么?13 . 结合上下文说说你对天舟一号块头虽大,却有一颗“细腻的心”这句话的理解。14 . 天舟一号的主要任务之一是为天宫二号“送货”,要与天宫二号先后进行3次自主交会对接、3次推进剂在轨补加,以奕破和掌握推进剂在轨补加等关健技术。通过阅读文章,你能用简洁的语育分析说明一下这三次对接的时间和任务吗?三、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，回答问题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。(孙权劝学)（乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“暮何不炳烛”乎?”平公日：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧“行乎?”平公日：“善哉!”(选自说苑)（注）晋平公：春秋时期晋国国君。师旷：晋国乐师，目盲。炳烛：点燃火炬。昧：昏暗。15 . 解释下面句子中的加点词。(1)及鲁肃过寻阳_(2)恐已暮矣_16 . 下列句子中，朗读停顿不正确的一项是（ ）A自/以为/大有所益B大兄/何见事之晚乎C蒙乃/始/就学D盲臣/安敢/戏其君乎17 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)卿今当涂掌事，不可不学!(2)少而好学，如日出之阳。18 . 吕蒙不愿学的理由是_。晋平公担心学不好的理由是_ (用原文语句作答) 19 . 同是“劝学”，比较一下孙权和师旷的劝说方式有何异同?四、情景默写20 . 分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句，并在甲处写上恰当的评点。雅趣出处古诗文名句评点饮酒李白山中与幽人对酌（1）我醉欲眠卿且去，_。你我皆随意。欧阳修醉翁亭记（2）山水之乐，_。酒中有真趣。郊游白居易钱塘湖春行（3）_，_。禽鸟赶春光。李清照如梦令（常记溪亭日暮）（4）_，误入藕花深处。甲_鼓乐陈与义临江仙夜登小阁，忆洛中旧游（5）杏花疏影里，_。难忘那些通宵！王维竹里馆（6）_，_。自个儿乐。反思：通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如论语中所说“（7）_，_”。五、语言表达21 . 仿照以下的画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。亲情是杯清洌的酒，因为岁月的历练而醇香；亲情又像一杯温润的茶，因为心香的呵护而沁人心脾；，。六、名著阅读22 . 名著阅读。（1）下列有关名著阅读的表述，正确的一项是（ ）A大堰河我的保姆、雪落在中国的土地上、北方、致橡树均出自艾青的艾青诗选。B泰戈尔的飞鸟集是一部富有哲理的格言诗集，每首诗都不长。如“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”便蕴含着深刻的人生哲理。C俄国作家列夫托尔斯泰的名人传，叙述了贝多芬、莎士比亚和米开朗琪罗充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。D为了警示泼皮无赖，他倒拔垂杨柳；为了救林冲，他大闹野猪林。“他”就是水浒传中的花和尚鲁智深。（2）阅读下面文字，回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。选段中的“他”是名著中的主人公。这段文字主要运用了描写来刻画人物。七、综合性学习综合性学习每年3月8日是妇女节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请先阅读下面这份调查结果统计表，然后按要求完成下列任务。项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的546691祝福同学生日的568692差值2201（1）仔细观察上面这份调查表，用简要文字概述表格所反映的主要信息。_（2）老师要每位同学写一句祝福母亲的话，并准备把它编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（