人教版2020年八年级上学期期末考试语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020年八年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。十五岁的月亮15岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。“初三”和“毕业班”，是两个令人紧张的词，我烦躁不安，因为我向班主任请假回家，却被拒绝了。教室里只剩下我一个人。脑海里反复盘旋着请假时老师的样子，他板着脸对我说：“认真读书，没事不要随便请假，才星期三！”处在执拗而又任性的年纪的我，是不会理解老师的苦心的。看着老师的背影，我几乎绝望了。班主任年纪不大，非常敬业。他的宿舍与教室只有一墙之隔，要从他的眼皮子底下“逃跑”是不可能的。可是，我想回家，想吃母亲做的热饭、热菜，想在自家的热被窝里好好睡一觉。我不知从哪里来的胆量和勇气，头也不回地冲出教室，学着那些调皮男生的样子从走廊的水泥栏杆上滑下，再从下面的花坛跳出去。我栽在花坛里，打了一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。我得意地爬起来，朝家奔去。到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗米饭，我狼吞虎咽地吃起来。她坐在我面前，摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。我说：“没哪里不舒服啊。”母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我，内容无非就是要我认真学习。门外传来父亲的声音，母亲拿起手电筒，迎了出去。父亲看到我的第一句就是：“向老师请假了没有？”我答不上来。“啪！”我的身上重重地挨了一巴掌。记忆中，父亲性子温和，比母亲有耐心，很少打我。打了我一巴掌后，他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚朝我扑过来。父亲一边打，一边骂我不争气，小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。不争气的泪水奔涌而出，不是因为被打后的痛，而是父亲骂我的话。逃学，在我看来，是一些成绩差、表现很不好的学生干得事，是一件让人深恶痛绝的事。而我，一直以来学习成绩优异，在学校经常被老师夸奖、被同学羡慕。这一次，仅因为回家，我就成了逃学的坏孩子。15岁的我背起书包，摇摇晃晃地走出家门，赶往学校。月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。四周静极了，偶尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。恍惚间，我听见有人呼喊我的名字，越来越近。那是父亲的声音。我赶紧拐进树林，蹲在一片灌木丛里。他走远了，我才站起来，揉了揉有些发麻的腿。我在树下穿行，月亮在树梢间穿梭。很快，我走出这片小树林，来到山脚下的一个水塘边。冰盘似的月亮倒映在水里，我捡起一块石头，朝水中的月亮砸去，刹那间，满池小星星闪闪发光。回到学校时，同学们还在上晚自习，我既不敢去教室，也不能去寝室寝室门锁着，也不敢在校园里晃荡，害怕碰到某个老师。我穿过白杨树木，跑到操场上，那里空无一人。我坐在那里，静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。一进寝室，同学们纷纷涌上来问我去哪里了。原来，父亲来学校找过我。然后老师来了，站在门外大声问我回寝室没有。我出来回答了他，他说：“你父亲在等着我回电话。”第二天早上，我去教室上早自习。我看见教室门口站着一个人，披了一身细细密密小水珠，头发蓬乱，眼窝深陷，两眼赤红，本就皱巴巴的脸就像茄皮。穿着一件破了袖子的外衣，一双旧解放鞋上沾满了湿润的黄土。他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。我的心好像被什么扯了几下，想说什么，最终却什么也没说。我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。1 . 依据文章思路和内容，完成对故事情节的概括。在学校，“我”请假回家被拒，鼓足勇气逃学回家。到家后，_第二天早上，_2 . 根据括号内的要求，赏析句子。（1）他把一罐头瓶腌菜递给我，他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。（从修辞的角度）（2）我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。（加点字表现了人物的什么心理）3 . 本文从题目到结尾四次写到“月亮”，有什么用意？4 . 本文的主要人物，有人认为是父亲，有人认为是“我”，有人认为是父亲和“我”两个人，你同意哪一种观点？请结合文章内容加以分析，5 . 阅读下面的文章完成下列各题。我的暖，一寸长葛闪这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。他隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”我一听，就有点蒙。他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。”“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心有芥蒂。“不不不，”他把头摇的像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求。我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。第二天，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地放开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充满了感激。我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，他才告诉了我答案。原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。“一寸长的暖”！这形象的比画瞬间就击中了我的灵魂，我深深地震撼，被它的朴实，又被它的深沉！（选自葛闪新浪网博客，有删改）（1）文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（2）文章第段使用了人物描写的哪种方法？其作用是什么？（3）联系上下文，说说下面句子中加横线词语的表达效果。您是几天来第一个接俺烟的呢。（4）本文情节安排上最大的特点是设置悬念，试举一例并说说其作用。（5）“一寸长的暖”深深地震撼了“我”，请结合全文说说你对“一寸长的暖”的理解。二、文言文阅读阅读下面两篇文章，完成下列小题。【甲】 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” (两小儿辩日）【乙】晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问：“何以致泣？”，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，曰：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”（选自世说新语）6 . 解释下列加点词。我以日始出时去人近（_） 孰为汝多知乎（_）何以致泣（_） 元帝异之（_）7 . 用现代汉语翻译下列句子(1)孰为汝多知乎?译文：_(2)何故异昨日之言邪?译文：_8 . “孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？9 . 甲文中两小儿争辩的问题是什么？乙文中晋明帝两次回答的同一问题是什么？问题不同，但两则故事相映成趣，都表现了儿童什么共性呢？三、句子默写10 . 默写。（1）_，草色遥看近却无。（2）晴空一鹤排云上，_。（3）西江月夜行黄沙道中一词里依靠听觉和嗅觉来捕捉夏夜景物特征的两句诗是“_，_”。（4） _？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（5）子曰：“_，思而不学则殆。”（论语）（6）温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾次北固山下 中的名句“ _,_。”来形容中国当前形势：社会发展平稳，人民充满信心。四、名著阅读11 . 根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的内容。（1）阅读朝花夕拾，我们认识了出身低微又充满爱心的保姆A_，也让我们从B_身上，学到严谨、正直、热诚，没有民族偏见的高尚品质。（2）C_是现代作家老舍的代表作。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。（3）西游记中有这样一句话：那厮原来是牛魔王的妻，红孩儿的母，名唤罗刹女，又唤D_。五、综合性学习12 . 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。经典本身是纯悴的，它不打算讨好人，不千方百计诱hu你去读它。作家在写作时，只是要写出他对生活的所感所思和他自己的欢欣与疼痛。他是写给自己看的，至多是写给他认为可以与之对话的人看的，并没有打算让大量的读者成为自己的粉丝，也没有其他的动机。曹雪芹在“举家食粥”的jing境中写红楼梦，只是想写出“一把辛酸泪”，并没有想到把它做成畅销书，赚它个盆满钵满。因此，经典不会时刻想着为你提供方便，不会挖空心思哄你逗你，不会因为你理解不了而降格以求。（1）根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。诱hu（_）jing（_）境盆满钵满（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“举”在新华字典中有下面几个义项。文中“举家食粥”的“举”意思应为（_）。A兴起B举动C全D提出（4）仿照文段的第一句话，再写出一句你对“经典”的理解。_13 . 某班级开展以“微笑面对生活”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)有同学为出本主题的黑板报准备了几句名言,其中有一句不合适,请你帮他找出来。并补写一个关于能够微笑着面对失败,最终走向成功的名人故事。A忧郁的日子里须要镇静:/相信吧,快乐的日子将会来临。(普希金)B天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。(爱迪生)C生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。(拉伯雷)D“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。(海伦凯勒)_(2)你的一位同学的成绩一直不理想,虽然很努力,但进步不大。他的父母十分着急,经常责怪他不争气。他感到前途渺茫,觉得生活没意思,甚至有轻生的念头。假如在本次活动中,你打算去劝他,该怎样说?_(3)某同学为主题班会写了一段结束语,其中有几处问题,请你读后完成后面的问题。微笑,像阳光,拨开重重阴霾,让人看见希望的光芒;微笑,像雨露,滋润枯萎受伤的心灵,A让人重新散布青春的光彩。微笑,能把如山的困难推倒;微笑,能把忧郁的情绪冲散;B微笑,能让美好的生活重现。 C谁能否认,人生不需要微笑呢