人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考第三次模拟考试语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期中考第三次模拟考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合绣湖中学七年级举行了“家国天下”主题综合性学习活动，以下是某同学的活动记录单。激发心志：爱国人物故事会在20世纪中国历史上，社会各界涌现出了无数的爱国人士。有民主战士闻一多，他在李公朴同志被害警报di（）起的紧张形势下，拍案而起，慷慨（ A ki B gi）淋漓，呼吁全国人民站立起来，反独裁，争民主：有弃医从文的鲁迅，在选自甲_的阿长与山海经中，口诛笔伐，抨击封建制度对长妈妈的残害；有站在中国原子武器设计制造和研究第一线但鲜（ A xin B xin）为人知的乙_，领导诸多学者和技术人员，l（）尽心血，成功设计了中国原子弹和氢弹。1 . 阅读以上文字，给加点字选择正确的拼音或根据拼音写出正确的汉字。_ _ _ _2 . 写出相应的文学常识。甲_乙_二、现代文阅读（一）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。3 . “中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？4 . “这一声”指的是什么？作者觉得刺耳的原因又是什么？5 . “他们何尝不酒醉似的喝彩”，简析“何尝不”表达效果？6 . “但在那时那地，我的意见却变化了”联系全文，“变化了”的具体内容是什么？变化原因是什么？阅读下面的文章，完成下列小题。大地上的事情苇岸我观察过蚂蚁营巢的三种方式。小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状和疏松的蜂房状，高耸在地面;中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一枝黑色花朵;大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略，不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。写自然与人生的日本作家德富芦花，观察过落日。他记录太阳由衔山到全然沉入地表需要三分钟。我观察过一次日出，日出比日落缓慢。观看落日，大有守待圣哲临终之感，观看日出，则像等待伟大英雄辉煌的诞生。太阳从露出一丝红线，到伸缩着跳上地表，用了约五分钟。世界上的事物在速度上，衰落胜于崛起。我看到一具熊蜂的尸体，它是自然死亡，因疾病或敌害而死，不得而知。它僵卧在那里，翅零落地散开，肢蜷曲在一起。它的尸身僵硬，很轻，最小的风都能将它推动。我见过胡蜂巢、土蜂巢、蜜蜂巢和别的蜂巢，但从没有见过熊蜂巢。熊蜂是穴居者，它们将巢藏在房屋的立柱、檩条、横梁、椽子或枯死的树干上。熊蜂从不集群活动，它们个个都是英雄，单枪匹马到处闯荡。熊蜂是昆虫世界当然的王，它们身着的黑黄斑纹，是大地上最怵目的图案，高贵而恐怖。老人告诉孩子，它们能蜇死牛马。麻雀在地面的时间比在树上的时间多。它们只是在吃足食物后，才飞到树上。它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦拭。麻雀蹲在枝上啼鸣，如孩子骑在父亲的肩上高声喊叫，这声音蕴含着依赖、信任、幸福和安全感。麻雀在树上就和孩子们在地上一样，它们的蹦跳就是孩子们的奔跑。树木伸展的愿望，是给鸟儿送来一个个广场。在山冈小径上，我看到一只蚂蚁在拖蜣螂的尸体。蜣螂可能被人踩过，尸体已经变形，渗出的体液粘着两粒石子，使它更加沉重。蚂蚁紧紧咬住蜣螂，它用力扭动身躯，想把蜣螂拖走。蜣螂微微摇晃，但丝毫没有向前移动。我看了很久，直到我离开时，这个可敬的勇士仍不懈地努力。没有其他蚂蚁来帮它，它似乎也没有回巢去请援军的想法。麦子是土地上最优美、最典雅、最令人动情的庄稼。麦田整整齐齐摆在辽阔大地上，仿佛一块块耀眼的黄金。麦田是5月最宝贵的财富，大地蓄积着精华。风吹麦田，麦田摇荡，麦浪把幸福送到外面的村庄。到了6月，农民抢在雷雨之前，把麦田搬走。下过雪许多天了，地表的阴面还残留着积雪。大地斑斑点点，仿佛一头在牧场垂首吃草的花斑母牛。积雪收缩，并非因为气温升高了，而是大地的体温在吸收它们。我时常忆起一个情景，它发生在午后时分，如大兵压境滚滚而来的黑云很快占据了整面天空。随后，闪电迸绽，雷霆轰鸣，豆大的雨点砸在地上，烟雾四起，骤雨是一个丧失理性的对人间复仇的巨人。在这万物偃息的时刻，我看到一只衔虫的麻雀从远处飞回，雷雨没能拦住它，它的儿女在雨幕后面的屋檐下。在它从空中降落飞进檐间的一瞬，它的姿势和蜂鸟在花丛前一样美丽。立春一到，便有冬天消逝、春天降临的迹象。整整过了一冬的北风已经从天涯返回。看着旷野，我有一种庄稼满地的幻觉。踩在松动的土地上，我感到肢体在伸张，血液在涌动。我想大声喊叫或疾速奔跑，想拿起锄头拼命劳动一场。爱默生认为，每一个人都应该与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育，它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系。但是，在这个世界上，有一部分人，一生从未踏上土地。【注】苇岸(1960-1999)，一个寂寞的作家。他短短的一生，无论生前身后都属于寂寞无闻的一类。然而时间会告诉我们他是伟大的，他的心灵深度与博大胸怀在当代显得鹤立鸡群，甚至像一个异类。7 . 文章第三段首句写到：“世界上的事物在速度上，衰落胜于崛起。”作者这样说有什么依据?把它放在第三段有什么作用？8 . 作者在写麻雀时写到：“它们将短硬的喙像北方农妇在缸沿砺刀那样，在枝上反复擦试。”试析北方农妇砺刀与麻雀擦试硬喙有什么相似点?这一比喻有什么深刻含义?9 . 文章第段与第段都写到了蚂蚁，第段与第段也都写到了麻雀，作者分别对蚂蚁与麻雀的两次描写，其角度一样吗?试作简要分析。三、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下列小题。（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。节选自出师表（乙）亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来，”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用腊，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”节选自隆中对（注）每：常常，信然：确实这样。先主：刘备，就见：到那里拜访，杠委屈，驾：车马，惜车马指刘备，由是：因此。凡：总共。10 . 解释下面加点的词。（1）先帝不以臣卑鄙（_）（2）遂用猖蹶（_）11 . 用现代汉语翻译甲文中的画线句。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。12 . 诸葛亮出师北伐上表陛下，语言堪称经典，结合有关内容简要分析其语言艺术特色。13 . 针对文中画线句有人提出了这样的看法：诸葛亮写出师表时刘备已经去世，那么，即使出师未果，也不会对“先帝之明”造成影响，所以诸葛亮的担心是多余的。请联系乙段试做分析？四、情景默写14 . 古诗文默写。（1）茅飞渡江洒江郊，_，下者飘转沉塘坳。（2）谁道人生无再少？_。 （3）晓雾将歇，_；夕日欲颓，_。（4）_，_，盖竹柏影也。（5）是日更定矣，_，_，独往湖心亭看雪。（6）过故人庄中写热情好客的句子是：_，_。（7）渔家傲秋思中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的句子是：_，_。五、名著阅读15 . 根据你对西游记的阅读，回答问题。（1）在“乌鸡国救主”节中，悟空向太上老君索得一粒还魂丹，救活国王，于是假国王变为_，但因_而被识破，妖怪在_面前现出原形。（2）黎山老母与观音等四位菩萨变成_要把唐僧师徒四人找来做女婿，意在_，结果唯有八戒_。六、综合性学习16 . 阅读下面一段文字，完成下列小题。对于未知的风景，我们总抱着chng jng（ ）和好奇。那么，去旅行吧！旅行可以让你短暂地抛掉世俗的一切，追求自己想要的自由；旅行会让人qin bi（ ），你会见到这个奇妙的世界中你所知以外的许多A（不可理喻/不可思议）；旅行是给平淡无奇的生活打开一道缝隙，这缝隙里弥漫着青草摇曳的身姿和花朵芬芳的气息；旅行是抓住生活的每一朵浪花，然后串成最美的回忆来zho yo（ ）日后荒芜的岁月。1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。_2）从括号内选择恰当的词语填入在A处横线上。A处应填_。3）划线句有语病，请写出修改意见。_七、作文17 . 题目一：根据提示，按要求作文。那是一张慈祥的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张阳光灿烂的脸，生活中，我们见过无数张脸。请以“难忘那张_脸”为题