人教版2020版九年级上学期期末语文试题（II）卷(测试)

人教版2020版九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ）A中华民族伟大复兴的梦想，与每个中华儿女对美好生活的向往相辅相成、融为一体。B桂林市“两江四湖”水系已全线融会贯通，城市河道生态质量得到显著提升。C南京大屠杀是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一幕。D日本冷战思维纯属痴人说梦、不自量力，既无助于中日关系的改善，也不能阻挡中国军队正常的发展。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。3 . 下列词语字形完全正确的一项是（ ）A转弯抹角锐不可挡塌败颠沛流离B荡然无存微不足道伎俩毫无斗志C天衣无缝摧枯拉朽纳凉因地治宜D变化多端日簿西山业已大庭广众4 . 下列加横线的字注音全都正确的一项是（ ）A丝缕(l)诅咒(z)栈桥(zhn)禁锢(jng)B喑哑(yn)潮汛(xn)亵渎(xi)憧憬(cng)C襁褓(qing)鲜妍(xin)朴刀(p)诬蔑(mi)D娉婷(png )恪守(g)佝偻(gu)飘逸(y)二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。火山喷发火山喷发是一种奇特的地质现象，是地壳运动的一种表现形式，也是地球内部热能在地表的一种最强烈的显示，更是一种自然灾害。猛烈的火山喷发可高达数万米，会吞噬、摧毁大片土地，导致人员和牲畜大量死亡。喷发时所产生的大量火山灰会弥漫空中，遮天蔽日，导致太阳辐射减少，气温下降，农作物减产，严重时甚至会导致物种的灭绝。6500万年前恐龙之所以灭绝，很有可能是火山喷发导致的。可是令人惊讶的是，火山所在地往往是人烟稠密的地区，如意大利的埃特纳火山周围是西西里岛人口最稠密的地区。尽管埃特纳火山给当地居民的生命财产造成了巨大的威胁，但居民们还是不愿撤离故土，远走他乡。原因是火山喷吐出来的火山灰铺积而成的肥沃土壤，为农业生产提供了极为有利的条件。火山灰含有丰富的矿物质，可以作为地质科学研究的标本。此外，火山地质总是能形成壮美奇特的景观，成为旅游胜地。火山还为一些国家增加了领土。1973年，在日本西之岛附近，因海底火山喷发而从水下冒出一块陆地，日本人马上正式命名为西之新岛，一次增加了0.24平方千米的领土，这也是值得高兴的事。火山喷发是怎样造成的呢？原来，地球内部充满着炽热的岩浆，当岩浆受到巨大的压力时，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山喷发。在人类能够控制火山活动之前，加强预报是防止火山灾害的唯一办法。科学家对火山爆发问题的研究，常常得益于动、植物的某种突然变化。许多动物往往在火山爆发之前就纷纷逃离远去，似乎知道大祸即将临头。印度尼西亚爪哇岛上有一种奇特的植物，在火山爆发之前会开花，当地居民把它叫做“火山报警花”。科学家们正深入研究火山活动的规律，以提高预报的准确性，尽可能降低火山喷发对人类的危害。（摘自百科知识有删改）5 . 文章从哪几个方面介绍火山喷发这一地质现象？6 . 文章第段画线句子用了哪些说明方法？有什么作用？7 . 分析下面句中加点词语的表达效果。在人类能够控制火山活动之前，加强预报是防止火山灾害的唯一办法8 . 下面对选文的理解分析，正确的一项是（ ）A恐龙灭绝，是因为火山喷发产生的火山灰弥漫空中，导致太阳辐射减少，气温下降。B海底火山喷发为一些国家增加人们居住的地方，这是火山所在地人烟稠密的原因之一。C本文应用准确的语言，按照逻辑顺序介绍火山喷发这奇特的地质现象，通俗易懂。D科学家研究火山地区动、植物的某种突然变化，是预报火山喷发的唯一办法。优秀才是你的发言权杨熹文那是我背井离乡的第一年，家乡已经把夏天过腻了，我却一个人在南半球强撑着活过一个寒冬。我在一家饭馆里端盘子，全靠这份工作来赚取下个学期的学费，经常熬夜写作业的虚弱睡眠和高强度的工作量让我的记忆力有些吃不消。有一次为客人点餐时，我在点单那张纸上把“炒蛋”错写成“煎蛋”，结果把食物端出去时就遭来顾客投诉。一直在背后紧盯我的老板娘瞬间暴跳如雷，于是，整个下午我的耳边都充斥着这些指责：“你怎么这么不小心呢？害我损失客人，你知道我少赚多少钱吗？你拿什么赔给我？”她的声音是如此地尖利，不带丝毫仁慈。我不住地道歉，心里却抗议：我已经和客人道过歉了啊！我每天不是都早来十分钟吗？我的手上因为去厨房帮忙还被切伤一道呢！可这些委屈就被理智紧紧地卡在喉咙里，任何毫无思考就脱口而出的话都能让我马上失去这工作。老板娘给了我一个“赶快走开”的手势，于是我钻进厨房里，背对着她，装作去水池里洗碗，眼泪啪嗒啪嗒掉进满是泡沫的污水里。我那因为工作在右手小指切下的刀伤还没来得及痊愈，隐隐的痛令我觉得，全世界都在以最恶劣的方式欺负着我。那一年我就这样被大大小小的歧视重压着，每走两步就会遇见谁的“瞧不起”。我从不后悔自己一个人出来闯荡的选择，可我憎恶冷冰冰的陌生人。饭馆老板娘每一刻都能被触动的暴躁神经，自大的客人一副目中无人的模样，某个科目的老师说出“你期末成绩得B就不错”的预期，一起租房的男孩子看不惯我很晚才回家，一副“没有钱就回国啊”的傲慢态度，就连那个快餐店的十七岁服务生都是皱着眉头递给我可乐，好像我磕磕绊绊的英文，不配在这里寻一处落脚地。我像一条被巨浪推上岸的鱼，身后是在海里自由穿梭的同类们，可命运却偏偏把我丢在沙滩上搁浅。这是一片多么灿烂的海岸啊，远处就有此生未遇的美妙风景，可我却大张着嘴巴，虚弱地发不出半点声音。我没能总结出什么可以安慰自己的道理，自从远离家乡就懂得，再艰难也要保持坚强，因为没有人会帮你擦眼泪。我拼命地读书，让那个说我“期末成绩得B就不错”的老师的预测落了空；我拼命地学习，练习驾车 ，提高英文水平，证明给别人看一个女孩子独立起来也可以做那么多的事；我拼命地成长，不管是看书、写字，还是做运动，渐渐可以在那些觉得我此生注定平凡的人面前挺起胸膛走路这些拼命，都让我成为了一个优秀版本的自己，也让我从别人开始转变的目光中知道，优秀就能赢来尊重，优秀就能给自己一个发言权，这是我深刻体悟到的人生道理。几个月前路过那家饭馆，我却没有停留。右手的伤疤还浅浅地留在小指上，那些苛责的话也没有忘怀，而我远远地看着那个忙前忙后的老板娘，在心底为她给我上的那堂课，深深地鞠了一个躬。（选自请尊重一个姑娘的努力，有改动）9 . 请用简洁的语言概括本文的主要内容。10 . 说说下列句子中加点词语的含义。那是我背井离乡的第一年，家乡已经把夏天过腻了，我却一个人在南半球强撑着活过一个寒冬。可这些委屈就被理智紧紧地卡在喉咙里，任何毫无思考就脱口而出的话都能让我马上失去这工作。11 . 请结合语境，赏析下列句子。我像一条被巨浪推上岸的鱼，身后是在海里自由穿梭的同类们，可命运却偏偏把我丢在沙滩上搁浅。12 . 结合全文，从内容上和结构上说说文章最后一段的作用。13 . 阅读本文后，你懂得了什么？请简要谈谈。三、句子默写14 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)蒹葭苍苍,_。(诗经蒹葭)(2)_,天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)阡陌交通,_。(陶渊明桃花源记)(4)零落成泥碾作尘,_。(陆游卜算子咏梅)(5)_,_,往来翕忽,似与游者相乐。(柳宗元小石潭记)四、课内阅读15 . 解释下列加点字。（1）前人之述备矣 （2）南极潇湘 （3）佳木秀而繁阴 （4）焉得更有此人五、课外阅读阅读下文，完成下面小题。亭林手不释书亭林先生自少至老，手不释书，出门则以一骡二马，捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。注顾亭林：明末清初思想家、史学家顾炎武。区域：地理环境。16 . 解释下列句中加点字。（1）手不释书（_）（2）呼老兵诣道边酒垆（_）17 . 用现代汉语翻译文中画线句。对坐痛饮，咨其风土，考其区域。18 . 文中写亭林先生“手不释书”，文中“_”这一句也表现了这一特点。（用原文语句回答）19 . 本文表现了顾亭林_的品质。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。茅屋为秋风所破歌（唐）杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！20 . 分析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句在诗歌中的作用。21 . “安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜！”抒发了作者怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。七、语言表达22 . 从变色龙和热爱生命中任选一篇，仿写句子。阅读文学作品不但能够提高我们的语文能力，还能够充实我们的生活，开阔我们的视野。读鲁迅的孔乙己，我们看到了封建科举制度的腐朽；读刘绍棠的差半车麦秸，我们触摸到了一个仗义疏财的何大学问形象；_，_。八、名著阅读阅读名著选段，完成下面小题。行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我？”八戒道：“哥哥，没甚么难处，实是想你。”行者骂道：“这个好打的夯货！你怎么还要者嚣？我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾。你趁早儿告诵我，免打！”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的；不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥呵，不说你还好哩；只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地！那怪闻言，越发忿怒，骂道：是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁鲊着油烹！”行者闻道，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那个黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖精敢骂我，我就不能不降他？我和你去！老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是。你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊命。”（选自西游记第三十一回）23 . 请结合名著内容，简要说说猪八戒此次为何到花果山向孙悟空求救？24 . 根据名著中悟空和唐僧之间的关系变化过程，用简洁的语句填空。五行山获救，师徒结缘_，师徒心生嫌隙悟空中计戴紧箍，师徒关系始稳定_，师徒关系“破裂”战胜黄袍怪，师徒慢慢信任_，师徒再次“破裂”观音指出假悟空，师徒关系融洽。25 . 请根据文段中对话描写，分别概括孙悟空和猪八戒的性格特点。九、综合性学习阅读下列材料，完成下列小题。（材料一）垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。（摘自百科知识2013年3月）（材料二）一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、披萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（引自互联网）（材料三）记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：调查项目购买食品时的首选考虑常喝饮料类型营养价值包装好看味道好纯净水果汁汽水可乐白开水人数比例72%8%20%25%30%40%5%26 . 阅读材料一、材料二，给垃圾食品下定义。27 . 根据材料三的调查表，概括出你的两个探究结果。28 . 七中实验校将开展“传递爱国情，共筑中国梦”的主题教育活动，请你完成以下任务。（1）提取下面一段话的主要信息，写出关于“爱国主义