人教版2020版九年级上学期期中考试语文试卷A卷（模拟）VIP

人教版2020版九年级上学期期中考试语文试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 标点符号使用用误的一项是（ ）A实践，要靠理论来指导；理论，要靠实践来证明。B“唔阳春面一碗可以吗？”那女人怯怯地问。C虽是冬季，但这里牡丹、月季、茶花等应有尽有。D一个光秃秃的地方有一块石碣，指明是“孔子小天下处”。2 . 下列对病句的修改正确的一项是（ ）A为了写好作文，我们从现在开始就要逐渐养成留心观察和积累写作材料。（将“留心”改为“用心”）B只要一听到节奏强劲的音乐，他时常会随着节拍舞姿优美地跳动起来，原来他竟然是个深藏不露的舞迷。（将“时常”换为“就”）C实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋。（改“关键在”为“取决”）D语文课堂其实就是缩微的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。(删去“将来”)二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的汉字。语文世界里有丰富的宝藏：那使人爱lin的四季的雨，给我们以美的享受；史铁生的母亲病重而qio cu，却依然坚强地照顾着儿子，伟大的母爱令我们感动；海伦凯勒在莎莉文老师的教导下重获新生，看到了一个美不shng收的世界，也向我们诠释了什么是坚强；白求恩同志对工作极端负责任，对同志对人民极端热chn，是我们学习的榜样三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题多雪的冬天聂运伟1974年的冬天，我正在湖北随州插队。那年，雪非常大。满眼白皑皑的景色，饥饿的乡村连炊烟都快绝迹了。无聊至极的日子里，听说百里外的村子里一个女知青有一本柯切托夫的小说多雪的冬天，那个时代的稀罕物。为了读到此书，我决定来个雪地里的长征。认识这位女知青的同学告诫我：千万别去，那是一个眼中无人的人，根本不会搭理你。在一个无书可读的时代，今天的学生是无法理解一本期盼已久的书所产生的yu hu会有多么的大。不管路途遥远，不管风大雪厚，不管饥肠辘辘，不管身无分文我去了。路上走了两天，到了书的主人门前，敲门。一个冰冷的冬妮娅，连我的话都没有说完，就“啪”地一下关上了门。我当时想，保尔太幸福了，他的冬妮娅是多么地善解人意啊！那年，我19岁，早已练出一身“活着”的本领，各种各样的冷眼、白眼，压根不会引起心理上的太多反应，相反，书的主人的高傲激起了我莫名的亢奋：我一定要看到这本书！我掉头去了一位老乡家，把命根子一样的20斤粮票送给了老乡，说：我在你家里住几天。从老乡的嘴里，我得知书的女主人因“黑五类”的身份，在同来的伙伴都招工走后，便开始对人冰冷起来。第二天，第三天，我每天都自带斧头去那位女知青的门前，把一堆老树疙瘩全部劈开，码好堆在门前。做完后，我往紧闭的大门里塞了一张纸条，上面写着：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。将来我总会读到多雪的冬天的，但我不会忘记这个多雪的冬天的，再见。那天，也是岁末。晚上和老乡喝了点酒，早早进入了梦乡。鸡叫头遍的时候，我醒了，该走了。推开屋门，雪地里有一团燃烧的红色，一条红围巾包着一本书，在雪夜里绽放着卖火柴的小女孩看到的那团火光。书里夹着一个纸条：不许带走，看完后放在我的门前。我又多呆了一天，还书的时候，我依然用那条红色的围巾把书包裹得严严实实，悄悄放在书的主人的门前，不是不敢敲门，而是第一次领悟到庄严和静穆。门缝上插着一个信封，我知道，那是给我的。信的封口粘得很紧，信封上写着：回去看！我觉得这是圣洁的三个字，是不能亵渎的。两天后，我打开了信封，娟秀的笔迹书写了四行诗：你在门外，我在屋里；你在雪地里看书，我在心里读你。肯定是流泪了，我把这张纸条慢慢吞进了心里，每个字都融进了血液，我甚至听得见血管有力跳动的声音。许多年后，当我看“血脉贲张”这个词时，我就想到那个多雪的冬天，就会听到血管跳动的声音，就开始执著地认为，当一首诗无法唤起我对多雪冬天的回忆，不能给我血脉贲张的感觉，我不会认为这是一首好诗。三十年后，我和书的女主人有一次邂逅，她并没有走出不幸，但她告诉我：从那个多雪的冬天以后，她不再怀疑人和人是可以沟通的，书就是沟通的媒介。四十多年了，那份因书而激发出来的对他人的理解与同情，刀刻一般留存在心底，每念及此，人生的暖意便苏醒了，并将永远温暖着我的人生。（注释）插队：文革时期城市里的中学生毕业后去农村生产队劳动，这些学生叫“知青”。冬妮娅：和后文的“保尔”，都是小说钢铁是怎样炼成的里的人物。黑五类：是文革中的“地主、富农、反革命、坏分子和右派”的合称。4 . 根据拼音写汉字，yu hu _。5 . 第加点词“活着”在文中的意思是_，其引号的作用是_6 . 第段划线句富有语言表现力，请作简要分析。7 . 对文章主旨的理解最恰当的一项是（ ）A无饭可吃无书可读，是插队知青最深刻最惨痛的集体记忆。B读书做诗写信交流，是超越物质追求精神生活的一种方式。C同是天涯沦落人，相逢何必曾相识，萍水相逢，相持相携。D人与人相知相识的重要途径，是真心的理解和真诚的对话。8 . 本文的标题“多雪的冬天”，不可改为“借书”，请简述理由。阅读下面的文章，完成小题。“观天巨眼” FAST 随着FAST（500米口径球冠状主动反射面射电望远镜）的最后一块“镜片”吊装完毕，其主体工程反射面单元系统直径500米、迄今全球最大的“锅盖”在贵州喀斯特天坑中架设完成，它被称作“天眼”。用过“锅盖天线”的人知道，锅盖口径越大，电视画面也越清晰。对于射电望远镜来说，口径越大看得越远。全世界的射电天文学家都追求建造更大口径的“锅盖”，以提高射电望远镜灵敏度。如今，“天眼”反射面单元完工，用FAST工程总工艺师、中国科学院国家天文台研究员王启明的话说，就好比500米口径的“大锅”建成了，300米的“碗”可以在“大锅”里滚来滚去，以便接收宇宙信号。事实上，FAST在此之前的调试过程中，就已经接收到一些信号这口大锅的每一次调试，从某种意义上来说，都是一次信号“接收”的过程。目前，科学家正在对这些一手的宇宙信号进行分析处理，要把背景的杂音过滤掉，才能知道它究竟“听”到了什么。毕竟，处于调试阶段的“倾听”环境不够理想FAST无法忍受一个充斥着电波的环境。同时为了把工程开挖量降到最低，通过卫星搜索，层层筛选，最终定址于黔东南一个名为大窝凼的“天坑”。大窝凼形状大而圆，与FAST造型最接近。周围有3座山峰，每座距离都在500米左右，中间的洼地犹如一个天然的锅架，刚好稳稳地盛下FAST这口“大锅”。除此之外，这片洼地附近一带人烟稀少，宁静的旷野环境还有利于减少电磁波对FAST带来的干扰。对这口大锅来说，这将是一个极佳的观测环境。值得一提的是，受自重和风载引起形变所制约，传统全可动望远镜的最大口径一般只有100米。而采纳索网结构的500米口径“天眼”轻松突破百米极限，不仅开创了巨型射电望远镜建造的新模式，而且其投入使用后的灵敏度将为目前世界上最大的美国阿雷西博天文望远镜的3.25倍。专家表示，针对贵州当地可能出现的极端雨雪、冰雹和雷暴天气，“天眼”也都已做了相应准备，例如为避雷，给所有金属设备整体接地，一旦遭遇雷电能很快消散。而且按经验测算，当地极端天气在一年中所占的比例非常小(通常在10天左右)，因此影响不会太大。9 . 结合选文第3自然段，说说FAST为何选址大窝凼？10 . 说说下面句子中使用的说明方法及其作用。采纳索网结构的500米口径“天眼”轻松突破百米极限，不仅开创了巨型射电望远镜建造的新模式，而且其投入使用后的灵敏度将为目前世界上最大的美国阿雷西博天文望远镜的3.25倍。阅读智取生辰纲选段，回答问题。正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶洒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般罗唣！”11 . 用一句话概括选段的主要内容。12 . 本语段是从哪几个层次来写的13 . 卖酒人是真的不想卖给杨志他们酒吗？为什么说“不卖！不卖”？14 . “智取生辰纲”的“智”字在本段有何具体表现？四、文言文阅读文言文阅读史记 项羽本纪（节选）于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。注： 舣船，船靠岸边。 面，侧面以对。15 . 解释下列句中加点词的意思。持短兵接战。项王身亦被十余创。16 . 下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是（ ）A于是项王乃欲东渡乌江问今是何世，乃不知有汉B江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣C且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还北山愚公者，年且九十D不忍杀之，以赐公17 . 把下面的句子翻译成现代汉语。天之亡我，我何渡为？纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？18 . 下面判断错误的一项是（ ）A“江东虽小，地方千里”，其中“地方”是古今异义词，为“土地方圆”之意。B“项王笑曰”之中的“笑”，是对项王神态的一处细节描写，展示出他淳朴、真挚、重义的形象特点。C这段文字写项羽江边拒渡、赠马、赐头，表现了他知耻重义、视死如归的性格。D项王欲东渡乌江而未渡的原因是身披十余创，难以逃脱。19 . 你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度？请简要说明理由。五、句子默写20 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。_，寒光照铁衣。（木兰诗）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）_，直挂云帆济沧海。（李白_）问渠那得清如许，_，。（朱熹观书有感）枝间新绿一重重，_。（元好问同儿辈赋未开海棠） 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，_。（_）桃花源记）崔颢黄鹤楼一诗中描写登临黄鹤楼眼前所见的景象的名句是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读野望，完成问题。21 . 下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（ ）A首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后，尝耕东皋之意。B颔联和颈联运用工笔细描的表现手法，精细地描画出了农村生活的真实场景。C颔联和颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。D尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。22 . 这首诗的首联和尾联所抒发的情感有何异同？七、语言表达23 . 班级要开展关于“网络语言研究”的综合性学习活动。网络语言可以简单地理解为网民说的话。网络语言具有新颖、简明、幽默、形象等特点。网络语言的构成方式有很多种，请你任举两例加以说明。要求：依据示例，从例句呈现、构成方式、意思解说三方面用简明的语言表述清楚。示例：考试ing，汉语与英语组合，表示“正在考试”或“考试进行中”。八、名著阅读阅读名著（）、（）选段，完成下列小题。 （A） 我立下功劳的第三个星期后,不来夫斯古国正式谴使求和。不久,两国缔结了于我们皇帝极为有利的和约。关于和约的内容我就不说了,以免劳读者之神。大使有六位,随行人员差不多五百人；入境仪式十分隆重,不失其皇帝的尊严,也足以表示其使命的重大。和约签订之后,有人私下里告诉那几位大使,说我实为他们的朋友。我凭借自己当时在朝中的声望.至少表面看来是这样,也确实在签约过程中帮了他们一些忙,他们因此礼节性地来拜访了我。他们先是一大堆恭维话,说我勇敢、慷慨,接着以他们皇帝主子的名义邀请我访问他们王国。他们听说了许许多多关于我力大无穷的神奇传说,很希望我能给他们表演一番,长长他们的见识。我欣然答应了他们,详细情况就不对读者们赘述了。 我花了一些时间招待了这几位大使,使他们无比满意又十分惊奇。他们答应我，能代我向他们皇帝致以最诚挚的敬意。大皇仁德远扬,举世同钦,在我回到自己祖国之前是一定要去晋见的。这样,我后来一次谒见我们皇帝时,就请求他准许我前去拜会不来夫斯古国的君王。虽然当时他答应，我却可以看得出他的态度十分冷淡。我猜不出是什么原因。后来有个人悄悄告诉我,是佛林奈浦和鲍尔戈兰姆把我和大使交谈的情况报告了皇帝,说那是我怀有二心的表现。不过我敢说,这件事情上我完全问心无愧。这样我才对朝廷和大臣的真面目第一次有了一些不完全的认识。（B） 最使我气愤、最让我感到屈辱的莫过于王后侏儒了。他是这个国家有史以来个子最矮的人（我确信他身高还不到三十英尺），可是看见有个小东西与他相比实在是小太多了，他就傲慢无礼起来。每次我在王后的接待室里站在桌上同宫里的老爷太太们说话，他总喜欢大摇大摆地从我身旁走过，显得他很高大的样子，不说一两句讥讽我矮小的话，真是我的幸运。每当这种时候，作为报复，我只能喊他一声兄弟，向他挑战要跟他搏斗，或者说几句宫廷小听差常说的俏皮话。一天吃晚饭的时候，我说的一句话把他惹怒了，这坏小子竟站到王后的椅子上，一把将我拦腰抓起，扔进盛着奶