人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题（I）卷(练习)

人教版2019版七年级下学期期中考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）A玷污（din）繁弦急管（xun）反省郑重其事B泯灭（mn）猝然长逝（c）斑斓获益匪浅C破绽（dn）玲珑剔透（t）烦躁多姿多彩D雏形（ch）人际罕见（hn）徜徉茫然若失2 . 词类活用可以丰富语言的表现力，以下加点词语不属于这种用法的一项是（ ）AQQ音乐，音乐你的生活。B用一双眼睛来丈量这里的美，显然已远远不够了。C你比那雷锋还雷锋。D奥运会的开幕式很中国。3 . 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A从百草园到三味书屋社戏都是鲁迅的作品，从百草园到三味书屋选自散文朝花夕拾，社戏选自小说呐喊。B木兰诗又叫木兰辞，是南北朝时北方的一首民歌，选自宋代郭茂倩编辑的乐府诗集。C安徒生，丹麦19世纪著名童话作家，世界上最优秀的童话大师。丑小鸭是作者虚构的，没有融入作者自身的生活体验。D童年是高尔基以自身的经历为原型创作的自传体小说三部中的第一部，他讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。4 . 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）A栈桥（qin）拮据（ji）广袤无垠（mo）B妖娆（ro）恪守（g）强聒不舍（gu）C阔绰（chu）眺望（tio）心无旁骛（mo）D摇曳（y）褴褛（ln）冠冕堂皇（min）5 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A习近平表示愿就双边关系和国际问题与特朗普交换意见，共同推进以合作、稳定、协调为基调的中美关系。B习近平在农村工作会议中指出要加大农村基础设施建设力度，提高农村供水保障水平，改善乡村公共文化。C在濠江飘扬的五星红旗下，孩子们那回荡的歌声唱出了他们对未来的期望！D我市生物多样性本底调查历时一年的野外调查，共记录到我市生物物种约932种左右。6 . 下列加点词语使用不正确的一项是 （ ）A在弥漫着收获喜悦的果园里，将甜美诱人的水果从丰硕的枝头摘下，无疑是惬意的农家生活中最浪漫的劳作。B“桂林山水甲天下”这句诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。C一切都好像刚刚发生一样，历历在目,却有更多的记忆,如仙山琼阁一般虚无缥缈了。D2017 年底建成的港珠澳大桥，将香港、珠海、澳门三地融会贯通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。二、现代文阅读阅读下面的选文，回答下面的问题。雨中这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。 我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸！”我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上！”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗？”小男孩却假装老到地责备道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己！”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗？我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。（摘自做人与处世7 . 用简洁的语言概括文章的主要内容。8 . 说说小男孩是一个怎样的孩子？9 . 从人物描写方法角度赏析第段划线句子10 . 文中第段写到“我也忍不住笑了”，第段写到“我们都笑了”。谈谈对“我”前后两次笑的理解。11 . 联系生活实际，谈谈你对文章主题的理解。课外现代文阅读 清秋书简倚灯夜读，有虫声从院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带 点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心里更觉温暖得很。古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春夏的鸟声蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬天的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，内心不由自主地抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，诗经里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，虫语的低吟亦如她的心声：唧唧唧，分明是“盼盼 啊”。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去；俯首看地，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，也是文学里的抒情美，让人回味有加，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界，而常人世界里的秋虫声，又是另一番自然诗篇。幼时在乡下亲戚家，跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽收眼底。花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓伏在野地里，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没。我静静 聆听，耳中灌满的却都是虫声，分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野里有成熟的庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们肃穆的听众。那晚我为这秋之天籁所着迷，到黎明方才睡去。我钟情秋天的虫声，它们谱在大自然的音符，更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话：“秋虫声就是要这样聆听，在那细小的音韵中感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。”通常在这样的细小音韵中，一杯滚烫的热茶，一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合，那是无比美妙的体验。12 . 文章第三自然段引用诗经中的诗句，有何作用？请简要概括。13 . 文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。14 . 秋虫的鸣叫是“谱在大自然里的音符”，作者认为应该怎样去聆听？15 . 文章是从哪些角度表现“秋虫之声”充满诗意的？请结合全文简要分析。三、文言文阅读文言文阅读。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“ 善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。16 . 解释下面加点的字。（1）今齐地方千里（2）吾妻之美我者，私我也（3）王之蔽甚矣（4）客之美我者（5）朝服衣冠17 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）我孰与城北徐公美？（2）此所谓战胜于朝廷。18 . 文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国道理是什么？19 . 文中画线句子运用了什么修辞手法？在表达上的作用是什么？进学解（节选）国子先生晨入太学，招诸生立馆下，诲之曰：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤相逢，治具毕张。拔去凶邪，登崇畯良。占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？诸生业患不能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公 。”言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！弟子事先生，于兹有年矣。先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，纂言者必钩其玄。贪多务得，细大不捐。焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。【注释】 国子先生：韩愈自称，当时他任国子博士。太学：这里指国子监。唐朝国子监相当于汉朝的太学，古时对官署的称呼常有沿用前代旧称的习惯。 治具：治理的工具，主要指法令。 畯（jn）：通“俊”，才智出众。 爬罗剔抉：意指仔细搜罗人才。爬罗：爬梳搜罗。剔抉：剔除挑选。刮垢磨光：刮去污垢，磨出光亮；意指精心造就人才。 膏油：油脂，指灯烛。晷（gu）：日影。20 . .解释加点词的意思A荒于嬉B治具毕张 C诸生业患不能精D恒兀兀以穷年21 . 下列句子中加点词的用法和意义，相同的一项是（ ）A招诸生立馆下，诲之曰莲之爱，同予者何人B弟子事先生事出必有因 C口不绝吟于六艺之文猿则百叫无绝D可谓勤矣予谓菊22 . 翻译下面句子的意思盖有幸而获选，孰云多而不扬？言未既，有笑于列者曰：“先生欺余哉！” 23 . 进学解是元和七、八年间韩愈任国子博士时所作，出自韩昌黎全集。名言“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”即出于此文。请你结合自己的实际，谈谈你对这句名言的理解。四、句子默写24 . 根据课文内容填空。（1）_，寒光照铁衣。（2）_，明月来相照。（3）此夜曲中闻折柳，_。（4）马上相逢无纸笔，_。（5）无丝竹之乱耳，_。（6）杨花榆荚无才思，_。（7）周敦颐的爱莲说中从莲花的生长环境角度，表现莲花高洁、庄重的句子是：_，_。五、语言表达阅读下面文字，完成小题。清代“扬州八怪”之一汪士慎，在他人生晚年，一目失明，仍为人作画，并自刻一枚闲章，云：“尚留一目看梅花”。abc。就像我们再去看小时候去过的那座村庄，看洼地四周的芦苇，青苇上摇曳着温暖的鸟巢；看老屋后方的瓜园，倭瓜叶上弹跳着欢乐的昆虫；，。 25 . 下列依次填入文章abc处的正确选项是（ ）。（2分）那是一种远离浮华的牵挂和心无旁骛的豁达，是文人的孤傲高洁。 “尚留一目看梅花”，就是让人们看到这个世界的美和善，以及它最本质的东西。一个人，在他只剩下一只眼睛看世界时，为何不眷顾金钱或美女，却独爱梅花？ ABCD26 . 仿照画波浪线的句子在文章结尾横线处续写一个句子，形成排比句。（2分）六、名著阅读27 . 按要求完成下列各题。“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益