2019版人教新版七年级语文上册《第22课 看云识天气》同步精讲精练B卷

2019版人教新版七年级上册第22课 看云识天气同步精讲精练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A学校图书馆开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的同学了解中国传统文化。B共享单车的迅猛发展，不仅有效解决了人们出行难题，但也带来了一系列社会问题。C广州塔南广场自亚运会后重新亮相，以全新的绿化和观景台来迎接市民与各方来客。D中国政府提出的“一带一路”合作倡议将惠及沿线国家，提高这些国家的经济发展。二、字词书写2 . 阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。 我站在船后舱看了许久水，心中忽然好像ch（ ）悟了一些，同时又好像从这条河中得到 了许多智慧。我看到小小渔船，载了它的黑色鸿鹅向下流缓缓划去，看到石滩上拉船人的z（ ） 势，我皆异常感动且异常爱他们。我看久了水，从水里的石头得到一点平时好像不能得到的东西， 对于人生，对于爱憎，仿佛全然与人不同了。我觉得 怅得很因为我爱了世界，爱了人类。 （选自沈从文湘行散记） (1）根据拼音写出相应的汉字。ch _ z_(2）加点字“憎”在文中的正确读音是（_）A .zng B.zng (3)填入文中处最恰当的一项是（_）。 A愁 B惆3 . 根据汉语拼音写出汉字。风（m）_ （d）_听心（ch）_神往鳞次（zh）_比4 . 根据拼音写汉字。祈do _怪dn_妇r_皆知鞠躬尽cu_三、现代文阅读阅读手机拍照“尝”百草（有删改），完成小题。“沃历”，是一款加载了庞大植物种类信息的软件，它由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发。用户下载应用安装之后，只需对着想认识的植物叶片拍一张照片，就能使用一键识别功能，获得这种植物的全部信息。 哥斯达黎加国家生物多样性研究所和国家博物馆植物标本中心的植物分类学者们，也在开发过程中提供了协助。整个研发过程从学者们采集不同种类植物的叶片开始，每一片植物叶子都被编号，录入相关信息，从而编制成一个复杂的数据库，便于用户查询。 随后，微缩成像技术也派上了大用场。研发人员采用专门的设备将叶片的纹理结构等原始信息原封不动地以缩小影像的形式记录下来；然后再通过复杂的算法，形成一套先进的人工智能识别系统。这样用户只需通过给不同的叶片拍照，就能在应用软件上获得不同植物的信息。 哥斯达黎加国家博物馆的植物分类学者阿曼德介绍说，一种植物的学名在世界任何地方都是一致的，通过学名，就能辨别植物的“身份”。通过这款软件，任何人都可以及时了解一种植物的信息。只要知道植物的学名，人们就能知道它的用途、重要性以及禁忌。 此前，与“沃历”功能相似的软件并不少，比如由哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”，就是一个能够识别树木的电子图鉴，可以通过树叶的照片识别树木的种类。 研究人员表示，目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%，不仅在学术上可以使用研究，普通人也能够简单便捷地进行操作。未来，科学家们还将进一步开发出能够识别花卉以及种子的应用软件，让人们更多地了解丰富多彩的植物世界。5 . 结合文章两段，根据所给示例，依次概括“沃历”这一植物类信息软件研发的具体过程。采集叶片，给叶子编好号选用设备，记录原始信息6 . 根据要求，完成下列两小题。（1）本文标题“手机拍照尝百草”有什么妙处？（2）请说出第段画线句子运用的说明方法，并分析其作用。7 . 下列选项中，对文章内容表述正确的一项是A“沃历”软件仅由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发的，其它机构没有为此做出贡献。B任何人要了解一种植物的信息，只要知道这个植物的别名，就能知道它的用途、重要性以及禁忌。C目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%，适用范围广泛。D科学家们已经开发出能够识别花卉以及种子的应用软件，人们能够了解丰富多彩的植物世界。阅读下面的文章，完成下列小题。地球的内热董朝林地球正在变暖已是不争的事实。在人类约束自身工业化进程的同时，我们也不应当忽视地球内热这一因素。地球的地质构成包括地壳、地幔和地核。地壳是地球最表面的构造层，约占地球体积的0.8%。构成地壳的岩石是自然形成的矿物集合体，它构成了地壳及其以下的固体部分。地壳之下的地慢是巨厚的硅酸盐圈层，约占地球体积的82%。地幔内部有大规模的物质对流。这一对流会驱动地壳的板块运动。那么，这种对流是怎么产生的呢？这就是因为地球的内热，这种热量一般被认为是由于放射性同位素衰变引起的。地球内熱的秘密就隐藏在地球的地核处。地核是一个高温高压的世界。地球内部聚集的能量有时候会释放到外部。火山爆发就是地球释放能量的一种方式。火山爆发的时候，会从地下喷涌出各种气体和炽热的岩浆。这些岩浆把热量从地球内部转移到地球的表面。通过传导和对流扩散等方式，地热会向地球表面传递，在这种传递过程中，会出现矿物相转变、地慢对流、岩浆喷发等地质现象。我们很容易想到，如果在某个地质时期，有大体量的地热从地下传递到地表，那么，地球是不是也会变热呢？火山、温泉以及成矿热流体都表明地热是客观存在的。全球的地热分布非常不均匀，这与地球板块构造位置密切相关。不同地区、不同深度的温度存在明显差异。这种差异会造成地壳的不规则运动，当地壳的板块发生碰撞和挤压的时候，地壳下面的岩浆就可能冲出地壳，造成火山爆发。我们所能见到的火山只是大陆上的火山，还有更多的火山在海底。海底火山起初只是沿洋底裂谷溢出的熔岩流，它在到达海西之前就被海水冷却，逐渐向上增高，形成海底火山。海底火山在喷发中不断向上生长，会露出海面形成火山岛。随时间迁移，地慢对流将火山岛缓缓地从大洋中脊向两侧推开，同时火山岛的年龄从大洋中脊向外逐渐变老。这一地质过程就是海底扩张。20世纪50年代，地球物理学家爱德华。布拉德发明了一种热流探针。这种探针可以下到海底，穿入海底层测量温度梯度。这种探针测量的结果令人吃惊，通过太平洋海底地壳，由地球内部释放的热流比预期值高10倍。而大洋中脊的热流值更高，海沟处则比正常值低。这个测量结果表明，热流应是从大洋中脊上升，在海沟处下降。我们可以推测，如果大洋海底的火山活动异常，在某时期内释放了巨大热量，那么，就会对地球气候造成巨大影响。2007年初，日本研究者使用海洋探测机器人，在印度洋海底发现了世界最大的熔岩平原。研究者们发现了因海岭扩张而形成的裂痕，据此推测，从数万年前开始，黏稠度较低的岩浆大量从海岭的裂痕中喷涌而出，最终形成了巨我大的海底熔岩平原。我们不难想象，在这一地质过程中，伴随着海庭嫁岩的涌出。海水温度也会升高，进而会影响大气环境。近年来，多次影响我们的厄尔尼诺现象，就是洋流水温反常升高造成的很多气候反常的现象。8 . 简要概括本文说明的中心内容。9 . 下列表述不符合原文意思的项是（ ）A地球内热所产生的地慢内部的物质对流会驱动地壳运动。B除了火山爆发之外，地球还有其他多种释放能量的方式。C海底火山喷发形成的火山岛的年龄由外向中脊逐渐变老。D热流探针测量的结果显示大洋中脊的热流值高于海沟处。10 . 文章有两处运用了设问的方法，请分别说明其作用。11 . 根据文中提供的相关信息，说明厄尔尼诺现象形成的原因。阅读下面文字，完成各题。植物聊天随着科技的进步，计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日，有科学家研究发现，原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人类一样，都会构建自己的联络系统。特别是草本植物，例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。在这个联络系统中，每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息，并与其它植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似，因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是，植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢？科研人员发现，一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息，从而有效地减轻植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了，那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后，那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御，使自己不易受到侵害。此时，毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了。可见，聊天网络功不可没。当然，任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒，在植物聊天网络中，有些特殊病毒就利用网络进行传播，致使整个网络内的植物都可能被感染。这项研究令人称奇的地方，在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现，我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。（选文有删改）12 . 选文第段划线句使用的说明方法是A举例子B下定义C打比方D作诠释13 . 选文运用的说明顺序是A时间顺序B逻辑顺序C因果顺序D空间顺序14 . 下列说法不正确的一项是A第段中“毛虫就像打了败仗的士兵，无计可施了”一句，运用了打比方的说明方法，生动形象地说明植物聊天网络对于提高植物的生存能力功不可没。B“任何事物都可能有利弊两个方面，植物的聊天网络也是如此”一句中“可能”一词的使用体现了说明文用语的准确、严密性。C植物网络聊天会传播病毒，有些特殊病毒致使整个网络内的植物都可能被感染。D科学家发现，植物是被动的。它只站在一个地方等待被砍掉或吃掉，不像人类一样会构建自己的联络系统。四、综合性学习15 . 综合性学习。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下了多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走过许多“驿站”，每一个“驿站”，既意味着结束，更是一段新征程的开始。请根据要求完成下面的活动。(1)（难忘的岁月）学校将在6月17日晚上七点于立人报告厅举办毕业晚会，拟邀请附中杰出校友傅晓田作为特别嘉宾。请你编辑短信向她发出邀请。(2)（集体的记忆）班上组织了编委会，编写班史。作为编委会最有才华的成员，请你完善下面的编写提纲。（永远的赠言）毕业在即，你一定想带着老师、同学们的微笑和祝福走向远方吧！同学吕立愉是你的同桌，想请你为他的毕业纪念册写一段赠言。请把你饱含深情（祝福、激励、赞美）的赠言写在下面（要求包含至少一个校园文化元素，50字以内）16 . 综合实践活动活动一：品味名著 材料一：吃到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。 A跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。材料二：家住沂州翠岭东,杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。（1）材料一中的人物A是_，绰号_。材料二中的“黑旋风”是_。（2）水浒传中的人物绰号大多极具艺术特色：一个郑姓屠夫绰号“镇关西”，喻示他欺行霸市，为非作歹，从他强霸卖唱女子金翠莲就可看出；张顺绰号“浪里白条”， 喻示他_，他也因此成为梁山水寨的水军副都督。补全横线上的内容，并且仿照示例再列举一例（试卷中已经出现的人物除外）。_活动二：在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：_活动形式三：_（2）下表是本校学生阅读情况调查，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。某中学学生阅读情况调查表2013年2014年2015年不喜欢阅读42%32%20%喜欢阅读阅读纸质书籍20%23%24%网络阅读38%45%56%发现：_17 . 阅读下列材料，在处分别填写出恰当的句子，使之语意连贯，语句畅通。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇