人教版2020年（春秋版）九年级第一学期第一次月考语文试题D卷

人教版2020年（春秋版）九年级第一学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列划线的字音和字形都正确的一项是：（ ）A修润（rn）譬如（b）陡峭（qio）悔人不倦（hu）B修葺（q）凝望（nng）遗撼（hn）忍峻不禁（jn）C疲惫（bi）凛冽（ln）迸溅（bng）海市蜃楼（shn）D吞噬（sh）严槿（jn）别扭（ni）忧心忡忡（chng）2 . 下列加点字注音，全部正确的一组是（ ）（A逶迤y病笃d翘望qio 热泪盈眶kungB呜咽y愠yn怒祈q祷情不自禁jngC篝gu火绚xn丽倔ju强姹ch紫嫣红D抽噎y懵mng懂绵亘gn 猝cu手不及二、现代文阅读现代文阅读我那走过路的鞋子都知道走路要靠双脚，但真正踏在地上的不是双脚，而是脚上的鞋子。鞋子为了人的走路前仆后继，牺牲了一双又一双。经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样鞋子仍然匍匐在大地上，任人踩踏，任脚左右。我也走了几十年的路，如果要问这些路是怎么走过来的，我要感谢为我做过很多双鞋子的母亲。因为从不会走路开始，我就穿母亲做的虎头娃娃鞋。告别虎头鞋时我上了小学，母亲也把她最拿手的虎头鞋改成了尖口鞋。再后来我穿的，都是母亲做的粗布鞋。直到我当兵之前当兵走的头天晚上，母亲拿出一双鞋装在我的提包里，说是让我带到部队上穿。我在灯下接过鞋子一看，是一双崭新的黑色条绒松紧口的千层底布鞋。这是我以前从没穿过的好鞋子，在村上，只有富裕家庭的孩子才能穿这种鞋的啊。我坚决地对母亲说：“这鞋我不带，部队上有鞋穿，留着让父亲穿吧。”“咋啦，嫌娘做的鞋不好?”母亲有几分生气。 我赶紧说：“不是,父亲在家干活需要鞋，我到了部队，人家管穿鞋。”“管不管也得装上，部队是部队的，这是娘做的，可以替换着穿。”母亲的态度少有的坚决。 我不再说什么，在母亲的注视下，把鞋子装进了提包。 我是个粗心人，母亲什么时候做的这双鞋我竟毫不知晓。后来是住在同村的大姨告诉我的，母亲知道我要去当兵之后，就开始整夜失眠，睡不着觉她就点上煤油灯为我做鞋子，一做就做到天亮。我无法猜测母亲做这双鞋时的心境，但我能从那纳了密密麻麻的二千八百二十六针中感受到母亲的担心、母亲的无奈、母亲的祝福、母亲对儿子无尽的慈爱和牵挂。 到部队后要求统一穿配发的解放鞋，只有节假日才允许穿其它鞋。每次上街，我都特意穿着母亲做的松紧口布鞋，母亲没到过城市，我想让城市的大街印满母亲做的千层底的鞋印。 我当兵七年，中间探过几次家，每一次，母亲都为我做好了一双条绒布鞋。母亲的用心我感动不已，在部队虽颇多曲折但我从不气馁，一直踏实做人。第八年的时候我提干了，发干部服的同时也发了一双军用皮鞋。在战士的行列中，我能够一步步走过来，并坚持到最后，是因为我穿着母亲做的千层底，我脚下时刻有母亲的牵挂，才没有走偏路，才没有半途而废，才能脚踏实地做一名堂堂正正的军人。 我第一次穿着皮鞋探家是1985年，那年母亲生了一场几乎致命的病，住进了医院。看着我脚上的皮鞋，母亲在病床上很勉强地笑了，笑完了说：“这几年你没少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部队的事儿干好，别老想着家里。” 我对母亲说：“您放心，我一定好好干，决不给您丢脸。” 母亲把目光从我脸上移开，看了会儿天花板又说：“娘老了，眼也不济事了，以后可能做不成鞋了，会挣钱了就别太仔细，发的不够穿就买着穿，皮鞋磨脚，别穿着它走远路。“您说啥呢，娘，您还不到五十岁，哪就老了，我们战友都说您做的鞋好看呢。” 母亲真的没再为我做过鞋子。因为从那次生病以后，她的身体一年不如一年，到了1992年，病魔无情地夺去了她的生命，那年母亲才五十六岁。 如今我已是戎马倥偬三十载的老兵了，各式各样的鞋也都穿过，但最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋，那是真正适合走路的鞋。3 . 文中提到母亲为我做的哪几种鞋？请分点回答。4 . 下列加点文字极富表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。经常听到有人吹嘘一生走了多少路，却没听人说一生穿了多少鞋。即使这样鞋子仍然匍匐在大地上,任人踩踏，任脚左右。看着我脚上的皮鞋，亲在病床上很勉强地笑了，笑完了说：“这几年你没少吃苦，我都知道，但不管再苦，也要把部队的事儿干好，别老想着家里。”5 . 文中最后说“最不能忘怀的,还是母亲亲手做的千层底的布鞋，那是真正适合走路的鞋”，这句话的含义是什么？阅读下面的文章，完成下列小题。至少还有记忆最近，看了一部话剧弗罗斯特。该剧是对1977年一场电视访谈半写实、半虚构的舞台重构，访谈者是英国脱口秀主持人弗罗斯特，被访谈者是美国前总统尼克松。虽然当时水门事件已经过去了5年，尼克松也下台了3年，但是尼克松从来没有真正承认过错误。弗罗斯特雄心勃勃地想迫使尼克松在访谈中认错，而尼克松步步为营，将弗罗斯特咄咄逼人的提问转化为自我辩护，但最终还是“战败”了，在亿万电视观众面前出尽洋相，不得不缴械投降。这个故事的主题，用最简洁的话说就是：不忘记，不原谅。尼克松30年前的错误并没有随着时间的流逝而在公众的记忆中消失，西方文化中公众对政治家过错“耿耿于怀”的态度令我感慨。虽然尼克松在世时就受到了政治的、舆论的惩罚，但他并没有因此得到救赎，几十年来人们从没有忘记向已经落入“井底”的他扔“石头”。对许多习惯领导特权的人来说，美国总统对竞选对手进行窃听，好像不是什么大不了的丑闻。但是美国社会没有这种“宽容”，支持率的自由落体、弹劾的压力、甚至入狱的威胁，贵为总统的尼克松迅速地被抛入历史的垃圾堆。“不忘记、不原谅”的表现，就是各类文化产品中反思主题反反复复的出现。拿水门事件来说，电影尼克松迪克所有总统的人都有对水门事件的再现和反思，电视片辛普森X档案福图拉马中也都有反映水门事件的剧情。当然，文化产业对政治错误最不依不饶的典型，还是越战的“文化工业”。且不说书籍、电视、歌曲、漫画等，就拿电影一项来说，作品就已经汗牛充栋，如奥利弗斯通的越战三部曲。可以看出，在人类天生的健忘倾向面前，文化产业主动承担了守护记忆、背负记忆、传载记忆的责任。面对权力社会可能手无寸铁，但是至少还有记忆。相比之下，中国有多少文艺作品在守护我们的集体记忆呢？“三年自然灾害”死亡成千上百万，我们有几部电影反映那些苦难？面对血流成河的土改、镇反、文革、四清，我们的奥利弗斯通在哪里？在大话西游里？在无极和满城尽带黄金甲里？权力固然封锁了记忆，但是社会本身、公众本身又有多少回忆的冲动、诉说的冲动、用历史的火炬去照亮未来的黑暗的冲动？对于历史的伤痛，我们习惯于说“过去的就让它过去吧，何必揭历史的伤疤”；对于哪怕映射这一伤疤的文艺作品，我们涂抹着西方解构主义、荒诞主义、后现代主义的口红的嘴巴来掩饰自己的懦弱，“看，这种宏大叙事是多么的土气”。但是，如果对生命和痛苦的漠视可以体现在我们对待历史的态度里，它同样可以体现到我们对现实的态度里。事实上，当我们的文艺作品用五光十色的豁达、诗意、颓废、华丽、放荡、恶搞去包裹怯懦时，它正在体现到我们对现实的态度里。当然，弗罗斯特这样的作品集中出现在这几年，绝非巧合。显然，这些作品的编剧导演都或多或少有影射当代政治尤其是中东两伊战争的意图。也许，历史的妙处正在于此：它不仅是关于过去的事件，还可以是关于现实和未来的寓言。（选自刘瑜民主的细节，有删改）（水门事件）在1972年的美国总统大选中，为了取得民主党内部竞选策略的情报，总统尼克松的竞选小组首席安全顾问詹姆斯麦科德等人闯入位于华盛顿水门大厦的民主党全国委员会办公室，在安装窃听器并偷拍有关文件时，当场被捕。由于此事，尼克松于1974年8月8日宣布辞职，从而成为美国历史上首位因丑闻而辞职的总统。6 . 阅读段，说说“贵为总统的尼克松迅速地被抛入历史的垃圾堆”的原因有哪些。7 . 请结合上下文解释下列加点词的语意。几十年来人们从没有忘记向已经落入“井底”的他扔“石头”。8 . 作者质问“中国有多少文艺作品在守护我们的集体记忆呢？”，作者认为造成这种局面有哪些原因？9 . 读文章第段画横线的句子，结合上下文，说说“我们的文艺作品”对待历史和现实的态度是怎样的？对此作者又表现出了怎样的态度呢？三、文言文阅读阅读孙权劝学和清代四名人家书，按要求回答问题。孙权劝学司马光（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）余近日以军务倥偬，寝食不安。吾家本诗礼门阀，勤与朴为余处世立身之道，有恒又为勤朴之根源。余虽在军中，尚日日写字一页，看书二十页。看后，用朱笔圈批，日必了此功课为佳。偶遇事冗，虽明日补书补看亦不欢，故必忙里偷闲而为之。然此策尚下，故必早起数时以为之。决不肯今日耽搁，谓有明日可朴；亦不肯以明日有事，今日预为。如是者数年，未尝间断，亦无所苦。（节选自清代四名人家书）（注释）倥偬（kng zng）：事多，繁忙。门阀：名门贵室。事冗：事务繁忙复杂。10 . 解释下列句中加线字的意思A孤岂欲卿治经为博士邪（_）余近日以军务倥偬（_）11 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。卿今者才略，非复吴下阿蒙！如是者数年，未尝间断，亦无所苦。12 . 下列判断正确的一项是（ ）A甲文通过写鲁肃与吕蒙“结友”这一举动，侧面表现了吕蒙读书后才略的惊人长进.B乙文则指出读书可以传承“诗礼”家风，培养“珍惜时间”的品质。C从甲文看孙权豪爽，机敏精干：吕蒙豁达、大度，待人坦诚，鲁肃平易近人，关爱下属。D乙文“日必了此功课为佳”读为“日/必了此/功课为佳”。13 . 甲乙两文中多种读书方法值得借鉴，试概括出两种并结合原文说明。四、句子默写14 . 用诗文原句填空。（1）受任于败军之际，_。（诸葛亮出师表）（2）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（3）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（4）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）（5）_，欲语泪先流。（李清照武陵春）（6）_，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（7）春天像小姑娘，_，笑着，走着。（朱自清春）（8）为什么我的眼里常含泪水，_（艾青我爱这土地）（9）自古多情伤离别。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写出了李白依依惜别的深情；岑参在白雪歌送武判官归京里“_，_ ”也有类似的表达。五、诗歌鉴赏15 . 阅读下列诗歌选段，完成各题。为了我的祈愿诗人啊，你起来吧而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来我从东方来从汹涌着波涛的海上来我将带光明给世界又将带温暖给人类借你正直人的嘴请带去我的消息通知眼睛被渴望所酌痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄请他们来欢迎我白日的先驱，光明的使者（1）以上选段选自_，作者是_。（2）选段中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“祈愿”在句中的意思是_；“先驱”在句中的意思是_。（4）请用选段中的原话回答：“诗人”的任务是_；“我”的任务是_。（5）请借助联想和想象来理解两节诗的意境，填空：“露水”“最后一颗星”形象地表明了“我”到来的_，“东方”“海上”则具体说明了“我”到来的_，“汹涌着波涛”则说明了“我”历经_而来的情状。16 . 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。对本诗分析有误的一项是（ ）A诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。B诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。C诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。D全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。六、语言表达17 . （题文）依据课文选择恰当的词语填空。（1）受加拿大共产党和美国共产党的_（派遣 委托 委派），不远万里，来到中国。（2）去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸_（壮烈牺牲 光荣献身 以身殉职）。（3）不少的人对工作不负责任，_（挑肥拣瘦 拈轻怕重 挑挑拣拣）。（4）这对于一班_（三心二意 见异思迁 马马虎虎）的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。七、综合性学习18 . 阅读下列文段，根据要求完成小题。当我们步入无想山森林公园竹海大道两边的林间世界，享受着清幽的氛围时，那竹林真的静悄悄吗？仔细找找！也许，你会辨认出伪装高手尺蠖，正假扮成枯枝，迷惑着“敌人”；也许，你会看到忙碌的鼠妇，从潮湿的落叶堆中爬出，正把钟爱的腐zh质转化成大地的养分；。当我们沉浸在静谧中，享受着休闲生活，其实竹林中的动物们在过着它们的生活。（1）选择“爱”一词的正楷字体或行楷字体，进行临写。_（2）给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字。氛（_）围 腐zh（_）质 沉浸（_）（3）将文段中画横线的句子改为陈述句：_（4）从“却、也、就”三个词中选择一个，填入文段最后一句的方框中，并简明说说选择该词的理由。你选择的词是：_；理由是：_（5）根据上下文语境，在文段中的横线上补写一句话：_19 . “爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范。其中诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统。近日，学校将组织一次“人无信不立”的综合性学习活动，请你完成以下任务。活动一：引经据典话诚信（1）下列两组材料分别是同