人教版2019-2020年度中考模拟语文试题D卷（模拟）

人教版2019-2020年度中考模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。B雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。C大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。D语文课上，老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。2 . 下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）A原句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？改句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。B原句：妈妈对我说:：“你快去我办公室桌上拿一本书。”改句：妈妈对我说，要我快去她办公室桌上拿一本书。C原句：努力学习不仅是为了考高分，更是为了求知明理。 改句：努力学习不仅是为了求知明理，更是为了考高分。D原句：我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！改句：我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物3 . 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）（2分）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。_（1）外宅为宾客居住，内宅为主人居住。（2）垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。（3）内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。（4）所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4）c.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4） 4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我校代表队在趣味运动会上，大力发扬了敢拼敢搏，最终获得团体总分第一名。B绿色发展是构建高质量现代化经济体系必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。C为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。D“中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。5 . 下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（2分）（ ）A急骤（zhu）宁（nng）可祈祷（q）风靡（m）B矗（zh）立酣然入梦（hn）皑皑（i）蓦（m）集C晕眩（xun）狭隘（y）斟酌（zhn）妥帖（ti）D肆无忌殚（dn）簌簌（s）斑澜（ln）司空见贯（gun）二、现代文阅读阅读下面的文段，回答问题。祖母文/雪小禅祖母去世二十多年了，这么快。那年我才十多岁，尚不知世事，又过了青涩少年的青春，“刷”就到了中年。前几日与姑姑一家聚会，姑妈说起小时候：那时候你奶奶年轻漂亮，瘦高个，穿青布裤子白布衫，头发挽一个髻子。她早晨起来烧水做饭，然后我们哥仨站在枣树下那时我大哥拉二胡，我二哥吹笛子我唱歌这句话说出来，全场静了。那是怎样的一幅美好画面，春日艳艳，一个女人在低头做饭，即使每日里劳作，衣服依旧那么干净透亮，三个孩子在枣树下拉琴唱歌。A枣花开了，香气袭人。那大概是姑母最美好的记忆。而祖母的教育也影响了她的三个孩子大儿子（我的父亲）一生痴迷于音乐、书法、科学，一把二胡拉了一辈子，并把自己的孙女培养进了兰州大学音乐系二胡专业。叔叔一生喜欢吹笛子，参军后转业到辽河油田，晚年仍然保持浪漫主义情怀，常常一个人去周游西藏、青海。姑妈更是浪漫了一生，当了一辈子音乐老师，弹钢琴出神入化。姑姑说：如果没有你祖母，我们没有这样好的情怀。而在我的印象中与祖母却不亲不近。我儿时在一个叫南燕务的村子里长至八岁。母亲生下弟弟便把我送到外婆家。母亲与祖母关系一般，自然会将女儿送给娘家养。在八岁之前，我对祖母的印象寥寥。她那时照看叔叔家的孩子，母亲自然不满，而我与祖母的感情几乎是空白。八岁，我回城里读书，总见祖母穿了白衫黑裤坐在枣树下听评书。哦，她长得真好看。和外婆比起来，真好看得多。身材亦好，瘦高的个子。外婆矮而胖，而且没有脖子，自然不如祖母好看。祖母身上有种莫名其妙的气息，这种气息甚是吸引我。她识过一些字，还会唱评剧和梆子，那些戏从她嘴里唱出来真是好听。但祖母与别的女人比来，有一种格格不入的气场，她几乎从不出门，常坐在枣树下听收音机，B院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。我却并不靠近她。她天生让人有隔阂感、距离感多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。我已是，中年。后来，我与她同住。她的房间雅致，墙上是连环画霍小玉穆桂英挂帅床下的柜子上有绿色暗花，纸糊的窗透出木头方格子，上面贴了她剪的鸳鸯。她仍旧一身白衫青裤子，美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。虽然与她做伴，却依旧不亲近。我说话是细声细语，她睡西边，我睡东边。我假装睡着了，听她跟着收音机唱戏，后来真睡着了后来的后来，我与戏曲结下极深的缘分：去中国戏曲学院教学。去很多大学讲戏曲，写了裴艳玲传。有三四年时间，都在和伶人打交道，那时祖母已离世多年，如果她知道孙女能唱程派锁麟囊该多高兴啊。每每想起这些，总会想起祖母。但祖母早已不在，早已不在。祖母心气高，是小镇上第一个去北京的老太太。她每次去姑姑家都要去北京。在我小时候，北京是一个遥远的地方，而祖母能经常去，在北海、颐和园、故宫照了相回来，放在相框里，有邻居来便指给人家看。我站在一旁，恨她不带我。她不爱孩子，她爱她自己的世界我越老越像她了，像得不留余地，像得片甲不留。她带我去赶集市，不似外婆那样疼惜地问我想吃什么，亦不会牵着我的小手。她疾疾地走到前面，像风。白衫子还是那么白。她的头发也有白发了，她的青裤子像有风。我想我不爱这个孤傲的老太太。我比她还倔强，绝不撒娇，绝不讨好她。以一种敌对的姿态和她抗衡着。但她身上分明有一种气质，让我难以离开，那是远比外婆更要迷人一千倍一万倍的气息。莫名其妙却又欲罢不能。她每每从北京和廊坊回来，都会带一些奇怪的东西回来几个假领子、几块牛皮糖、一筒麦乳精她把假领子给我缝上：小女孩，就应该知道打扮自己。我留着短发，穿着男孩儿衣服，又丑又小又自卑。她的高个子白皮肤，她的白衫子青布裤子，她的居高临下，她的清冷。几年后，我长得又高又瘦。很多年后，我欢喜穿白衫子青裤子。很多年后，我一边听着收音机一边跟着唱戏。很多年后，我亦清高冷淡不与常人俗闹，亦格格不入只做那个唯一的自己。6 . 阅读文章，根据下列提示梳理文章内容，完成框架图。“能靠近”后来，我与她同住。我_。她每每从北京和廊坊回来，都会_。“不能靠近”小时候，祖母经常去北京，但_。她带我去集市，但_。（我的感受）她美得有些沧桑，却自有让人想靠近又不能靠近的气息。7 . 本文的语言极富表现力，联系文章内容，分析加点词语的表达效果。她天生让人有隔阂感、距离感多年之后，我看着镜子中的自己，突然心头一酸，那潜伏了多少年的基因或DNA，它们扑到面前，似是故人来。8 . 文中有两处写到枣花，请任选一处简析其作用。A枣花开了，香气袭人。B院子里有四五棵枣树，枣花开的时候落在她的发间，香极了。9 . 对文中“祖母”的认识和理解，请结合文章内容和生活体验，谈谈你的看法。一张车票她迈着沉重的步子，把头垂得低低的，蹒跚地向汽车站走去。她没有带一点儿子平日喜欢吃的东西，只是带着一个母亲忏悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年劳教所劳动教养的儿子。她径直走入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是 耳边响起杂乱的脚步声、喧闹声，眼角晃动着急匆匆的人影，这是刚刚下车的人出站了。“妈妈，刚才阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。”一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下来的钱给你买好东西吃！”“妈妈好！妈妈好！”小男孩抱着妈妈的头，甜甜地说。“妈妈不好！”她的声音在颤抖，嘴唇在嗫嚅，双脚不由自主地跨出了长长的队伍，一下站到这对陌生的母子身边。这突如其来的举动，使年轻的母亲有点愕然，她用睥睨的目光望着她问道：“你是说谁呀？”“我是在说我自己，也是在说你！”她内疚而又真诚地说。“我有什么值得你说的，真是奇怪！”年轻的母亲气恼地回答。“妈妈，我们走！”小男孩摇着妈妈的头撒着娇催促。“不能走！”她显得十分激动，声音都嘶哑了。“你凭什么不让我走？”年轻的母亲向她投以愠怒的目光质问道。“凭一颗忏悔的母亲的心！”她眼里闪动着泪花，语气是那样凝重。“什么？凭一颗忏悔的母亲的心！”年轻的母亲惊诧不已地问道。“是的！”她坚定地说，并用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇拙文，不，尝尝这颗苦果吧！”年轻的母亲放下手中的小男孩，好奇地接过报纸，猛然，一个醒目的标题映入眼帘从一张车票说起一个母亲的忏悔。“啊你的孩子就是这样”年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。“妈妈，我们快走呀！”小男孩摇着妈妈的腿嚷道。“不，不能走，我们补票去！”年轻的母亲说道。10 . 填在文中横线上最恰当的一句是（ ）A一张巨大的罗网B一根粗大的绳索C一条闪光的皮鞭D一个醒目的感叹号11 . 为什么“她”感到陌生的小男孩的声音“熟悉而又可怕”？12 . 第一段的人物描写在文中什么作用？13 . 当年轻的母亲看了报纸以后，“脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了”，试揣摩一下年轻的母亲此时的心理并把它写出来。三、句子默写14 . 古诗文默写。_，爱上层楼。爱上层楼，_。溪云初起日沉阁，_。_，病树前头万木春。_？雪拥蓝关马不前。_，_，_，水落而石出者，山间之四时也。水调歌头中表达与亲人共赏人间美景的心愿，并体现词人积极乐观的人生态度的词句是_，_。四、课外阅读（甲）刘庭式娶盲女齐人刘庭式未及第时，议娶其乡人之女，既成约而未纳币也。后庭式及第，其女以疾，两目皆盲，女家躬耕，贫甚，不敢复言。或劝纳其幼女，庭式笑曰：“吾心已许之矣。虽盲，岂负吾初心哉！”卒娶盲女，与之偕老。吴曾能改斋漫录（乙）朝士刘廷式，本田家，邻舍翁甚贫，有一女，约与廷式为婚，后契阔数年，廷式读书登科。访邻翁，而翁已死；女因病双盲，家极困饿，廷式使人申前好，而女子之家辞以疾，不敢姻士大夫。廷式坚不可：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。苏子瞻爱其义，为文以美之。沈括梦溪笔谈（注释）契（qi）阔：离合，聚散，偏指离散。申：陈述，说明，这里是“重新提起”的意思。15 . 阅读两文，写出甲、乙两文中意思相近的句子并标出词语。甲乙后庭式及第（1）_（2）_女因病双盲（3）_岂可以翁死子疾而背之女家躬耕本田家16 . 用原文填空。刘庭式“卒娶盲女”的原因可用“（1）_”和“（2）_”两个短语来概括。17 . “纳”和“娶”都有把女子接过来成亲的意思。结合古代“娶妻纳妾”的说法，分析当事人说话和行动时的心理。18 . 沈括在梦溪笔谈中说“苏子瞻爱其义”，结合两篇文章。阐述一下刘庭式的“义”体现在哪些方面。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。19 . 下列对这首诗理解分析不正确的一项是（ ）A“千寻”一词，运用夸张的修辞手法，写出了峰上古塔之高。B“闻说鸡鸣见日升”七字，不仅言其目极万里，亦言其声闻遐迩。C在本诗中，“浮云”这一意象用来比喻具有积极意义的事物。D这首诗将写景和抒情紧密结合起来，有力地突出了诗歌的主题。20 . 这首诗揭示了怎样的人生哲理？六、作文21 . 阅读下面材料，根据要求作文。我们熟悉的各种事物都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训旅游、社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以的故事为题，写篇作文。要求：填完整题目，写自己真正的见闻感受。不要少于600字。不得出现真实的校名、人名。22 . 作文文题一：阅读下面的文字，按要求作文。“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”