山西省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷（模拟）

山西省2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A慰勉镌刻颠沛流离纷至沓来B暴怒怯懦富丽堂煌断章取义C感慨嶙峋不屑置辩家涂四壁D奧密缅怀轻歌曼舞面面厮觑2 . 下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（ ）A“词”是古代的一种文学体裁。苏轼的江城子密州出猎和马致远的天净沙秋思都是著名的词。其中“江城子”和“天净沙”是词牌名，“密州出猎”和“秋思”是题目。B我的叔叔于勒的作者莫泊桑，与俄国的契诃夫、美国的欧亨利并称为世界三大著名短篇小说之王。C被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史，作者司马迁是西汉的史学家、文学家、思想家。D“足下事皆成”中的“足下”是古人对于别人的敬称，指对方；“上使外将兵”中的“上”是臣下对皇帝的敬称，文中指秦始皇。3 . 下列有关文学常识和名著的表述，错误的一项是（ ）A“稍逊风骚”出自毛泽东的沁园春雪，“风骚”原指诗经里的国风和屈原的离骚。B我爱这土地的作者艾青，诗人。代表作有大堰河我的保姆光的赞歌向太阳等。C岳阳楼记作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。岳阳楼始为三国鲁肃的阅兵台。D醉翁亭记作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号香山居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。4 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A这次的教学观摩，感谢各位来宾莅临指导。B下周三即将进行社会实践活动，听到这个消息我们都喜出望外。C“我马上要讲讲这次参与旅游节活动的感想，请大家洗耳恭听。”李老师说道。D“和谐号”动车驶进无锡站，对我市场融入沪宁都市圈，融入长江经济带的意义是不言而喻的。5 . 下列表述中不准确的一项是（ ）A“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“文采”和“风骚”都是用来概括广义的文化，含义比较广泛。B现代文学大师鲁迅在小说故乡中给我们塑造了很多经典人物形象：如在生活中变得麻木迟钝、与“我”有深深隔膜的闰土，尖酸刻薄、自私自利的杨二嫂，粗俗迷信但又淳朴善良的长妈妈。C古时“加冠”是指“男子二十岁”；“不惑”是指“四十岁”；“花甲”是指“六十岁”。D出师表写于诸葛亮第一次出师伐魏之前。文中，诸葛亮反复劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“兴复汉室”的决心。二、字词书写6 . （1）根据拼音写汉字。后来发生了分q（_）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思尽头一口水波ln ln（_）的鱼塘。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼s s（_），秋风中正开得烂mn（_）。（2）下面的文字中有两个错别字，请找出来并改正。她焦悴的脸上现出央求般的神色。回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。_改为_ _改为_三、现代文阅读阅读下面材料，完成下列小题。（材料一）北京旧城中轴线初步形成于元大都时期，经明清两代的发展建设保留至今。它南起永定门，北至钟鼓楼，长约7.8公里，以紫禁城为中心，以景山为制高点，两侧文物建筑众多，空间收放自如，景观变化万千，统领整个城市，是北京城市规划的精华所在。（甲）上世纪五十年代至七十年代，天安门广场地区经历多次改造。但是整个广场的规划设计及其两侧公共建筑的布局、规模、形式均反映出对传统中轴线对称原则的维护，体现出当代社会对中轴线价值的认同和尊重。（乙）1993年制定的北京城市总体规划中，明确将中轴线向南延伸至南五环，向北延伸至北四环以外，全长约25公里，在其两侧和终端安排公共建筑群，采取不同的城市设计处理手法，分别体现出“门户”形象和21世纪首都的新风貌。2008年8月8日，北京奥运会开幕式上，29个巨大的“烟花脚印”腾空而起，从永定门往北，沿着明清中轴线，一路延伸到鸟巢、水立方，一条轴线上，古老与现代无缝衔接。（材料二）2001年，以获得第29届夏季奥运会举办权为契机，北京以前所未有的投入，启动了一轮中轴线文物修缮工程：老北京“五镇”之一的“燕墩”从垃圾堆中“现身”；永定门在原址按原状完成复建，成为北京的“新地标”；紫禁城启动百年大修；天坛神乐署开门迎客；钟鼓楼又响起了晨钟暮鼓2012年，“北京中轴线”被成功列入中国世界遗产预备名单后，北京市组织编制了北京中轴线申报世界遗产名录文本。2018年，“中轴线文物保护修缮计划”实施，先后开展了景山寿皇殿、天坛、社稷坛、太庙等重要遗产点的维修保护、腾退开放、展示利用工作。2017年年底，北京市启动了中轴线申遗专项小组，4大类27项任务有序推进。（材料三）中轴线纵贯北京城四重城郭，不同区段有着不同的主题文化，内涵极为丰富独特。例如，皇家文化、王府内廷文化及相关的礼仪典章、宫廷造办，大栅栏商贾文化集聚的老字号，琉璃厂士人文化营造的古籍金石、书肆街市，天桥民俗文化包罗衍生的曲艺杂耍等，串联起一张最具北京特色的文化旅游金名片。目前，已为代表性传承人发放传习补助，认定了十余个非遗生产性保护示范基地，推动“北京礼物”传统工艺产品升级换代，为中轴线遗产注入了生命力。市文化和旅游局已开展中轴线南段文化遗产探访路线的规划研究，已完成文化旅游资源分类统计，初步设计出十条精品旅游线路。为全面优化中轴线南段步行体验，2019年，重点开展道路建设、搬迁等系列工程项目，以期年内贯通中轴线南段中央御道，再现中轴线恢弘气势。刚起用不久的北京大兴国际机场坐落于首都中轴线南端延长线上。机场四层地面上的作品一线一城，展现的正是北京城中轴线。作品由十块0.9m0.9m的铜方砖组成，铺装于机场中轴线上，每块铜砖上标明了机场距离北京中轴线上标志性建筑物的距离。在这里，现代与传统，艺术与实用，有机融合。表一中轴线遗产区和缓冲区历史文化遗产一览表世界文化遗产不可移动文物（文物保护单位）不可移动文物（未核定单位）优秀近现代建筑历史文化街区风貌协调区3项456处（国家级72处、市级98处、区级86处）200处18处25.5片4片7 . 下面句子，放在文中（甲）（乙）两处，最合适的一处是（ ）原句：北京的城市中轴线既是传统的轴线，更是不断发展的轴线。A（甲）B（乙）8 . 从上述三则材料中可发现，北京市对中轴线的保护、建设工作主要从_、_、_三个方面展开。9 . 文中说：“一条轴线上，古老与现代无缝衔接。”你是否同意这一看法，请结合材料、图表（也可借助“基础运用”部分内容），阐明理由。（提示：可以从整体布局、文化传承等方面入手）阅读名著选段，完成下面小题。“离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德；我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僧化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所爱的人，同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。“真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体一一而是我的精神在同你的精神说话;就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝脚眼前,是平等的因为我们是平等的!10 . （1）“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？这部作品的作者是 _国的女作家_。（2）从小说情节看,“我”为什么会产生“非走不可”的念头?11 . (1)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”这句话的?(2)联系整部作品,写出“我”是一个怎样的人。四、句子默写12 . 品湖光水色，填诗句明文。（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，_。（诗经。蒹葭）（2）_，荷花镜里香。（李白别储邕之剡中）（3）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙。秋思）（4）浮光跃金，_。（范仲淹岳阳楼记）（5）李白渡荆门送别中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是：_，_。（6）汉乐府长歌行中借江水东流的自然现象寄寓“珍惜时间”这一哲理的句子是：_，_。（7）中国传统文化为何能长久保持鲜活的生命力？因为她在不断地从人民生活中汲取营养，诚知朱熹观书有感所言：“_，_。”五、诗歌鉴赏13 . 阅读下面这首词，完成后面的题目。采桑子欧阳修残霞夕照西湖好。花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。西湖月上浮云散，轩槛凉生，莲芰香清，水面风来酒面醒。（注）西湖：指颍州西湖。坞（w）：湖岸凹入处。轩槛：长廊前木栏干。芰（j）：即菱。这首词抒发了作者哪些情感？六、课外阅读阅读文言文，完成下面小题。何晏画圈何晏七岁，明慧若神，魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其故，答曰:何氏之庐也。魏武知之，即遣还外。（选自世说新语）（注）何晏：人名。何晏的父亲死得早，曹操任司空时，娶了何晏的母亲，并收养了何晏。魏武：曹操。14 . 解释下列句中加点的词。差可拟（_） 元方入门不顾（_）匹夫不可夺志也（_） 人问其故（_）15 . 给下列句子划分节奏（限两处）魏武奇爱之以晏在宫内因欲以为子。16 . 用现代汉语写出下面句子的意思。未若柳絮因风起。（咏雪）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诫子书）晏乃画地令方，自处其中。17 . 后人为什么称赞何晏“明慧若神”？请结合文章内容用自己的语言说一说。七、名著阅读18 . 请根据自己的阅读选择，在下面两小题中任选一题作答。（1）世说新语按内容分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，每类收有若干则故事。请列举“德行”类中的故事一则，并结合内容简述其归类的理由。（2）老舍评价聊斋志异说：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”郭沫若评价说“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。请结合聊斋志异中的一则故事，阐述你对作者“笑骂和讽刺”的理解。八、综合性学习19 . 阅读表格，分点说明3D银幕的发展概况（答出三点即可）。20062010年主要电影国家3D银幕占数字银幕百分比国 家2006年2007年2008年2009年2010年美 国10.1%21.3%25.9%44.1%49.7%中 国0025.2%35.8%55.7%英 国3.4%15.9%22.3%69.9%75.7%德 国2.9%17.8%16.5%79.8%83.9%全 球8.5%20.1%28.8%54.9%61.0%（摘自当代电影2012年第12期）九、作文20 . （题目二）联想和想象是人类特有的思维，拥有这样的能力才能激发我们的创造力。本学期我们读了西游记猎人笔记镜花缘等充满神奇想象力的作品，你一定也被深深的吸引了。回顾名著中具有神奇想象力的故事，为同学讲述一个你印象深刻的故事或创编一个具有神奇想象力的故事。要求：1.虚构要合理，人物的表现必须符合其性格特征。2故事要生动有趣，注意设置悬念，还要有具体细节。3文章中不得出现真实的人名、校名。4字数600字以上。十、其他21 . （辨年龄排座位）出席宴会的人，年龄有如下的特点：(1)古稀(2)垂髫(3)不惑(4)花甲(5)弱冠(6