兰州市2019版九年级上学期期中语文试题（I）卷

兰州市2019版九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 填入下面横线处的几句话，衔接恰当的一项是清人张潮在其幽梦影中曾说：“对渊博友如读异书，对风雅友如读名人诗文，对谨饬友如读圣贤经传，对滑稽友如阅传奇小说。”这话确有见地，人生一世，除了亲情、爱情外，友情更是不可缺的。因为友情是一种广度，亲情是一种深度，而爱情是一种纯度。ABCD二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，回答小题。人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其bng ku。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针逢相对。但根除恐惧真正的、能持久发挥效用的良药，更多的是自信而非勇气。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。奥林匹克主义的实质正在于此。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。襁褓 行将就木 ng ku携手 (2)文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文中“行将就木”的意思是：_。(4)画线句子运用了_的修辞手法。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。善于“折叠”自己把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的兰亭序，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写出彩华章。“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就能胜过那些艰难的大事。”“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是“负重”，因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”，到艰苦一线“蹲苗”，在事上磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战“不可能”才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。（选自解放军报2018年）3 . 具体说说文章从哪几个方面阐述了“折叠”的内涵？4 . 请简要分析文章第段的论证思路。5 . 第段中加点词“仅”“竟然”能否删去？请说明理由。6 . 第段中提到：“人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。”联系自身实际，谈谈我们应当如何“增加人生的厚度”。四、句子默写7 . （1）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）（2）万里赴戎机，_。（木兰诗）（3）_，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）（4）独坐幽篁里，_。（王维竹里馆）（5）谁家玉笛暗飞声，_（李白春夜洛城闻笛）（6）_，明月来相照。（王维竹里馆）（7）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（8）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使（9）马致远天净沙秋思中“_”一句，勾勒出充满忧伤的旅人远离家乡、孤身漂泊的身影。（10）请你写出吟咏乡情的连续的两句古诗句：_， _。五、课外阅读阅读下面文言文，回答后面小题余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁（nn）么时，也不妨熟歇。（东坡志林记游松风亭）（注）木末：树梢。死敌：死于敌手。死法：死于军法。恁么：如此，这样。8 . 给下列句中加点的字释义。 （1）余尝寓居惠州嘉祐寺_（2）思欲就亭止息_9 . 将下面的句子翻译成现代汉语。 由是如挂钩之鱼，忽得解脱。10 . 通过这次游历松风亭的经历，我们可以看出苏轼是一个_、_的人。六、诗歌鉴赏古诗鉴赏。渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千幛里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管幽幽霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。11 . 首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答（至少写出三种）。12 . “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？阅读乡愁一诗，回答问题。13 . 朗读这首诗的感情基调应该是（ ）A急速、悲壮B欢快、幸福C缓慢、忧伤D轻柔、平淡14 . 在诗中，四个时间序词概括了诗人的整个人生，也就是浓浓的乡愁牵动了诗人的一生，四个时间序词代表哪四个人生阶段？诗人在四个人生阶段又因什么而愁？15 . 这首诗的结构形式体现出既统一又变化的美，你是怎样理解这一点？请简要说明。七、名著阅读16 . 名著简答题。（1）有人说，朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请分别写出一个表现作者“温馨的回忆”与“理性的批判”的文题及相关佐证内容。（2）在明代小说四大奇书一书中，作者认为宋江“明显是一个软弱不济之人”。请你从水浒传中找出事例来反驳对方观点。八、作文17 . 下面两题，选做一题要求：1内容具体，有真情实感。2除诗歌外，文体不限。3字数600字左右。4如果涉及到真实的人名校名，以ABC代替。5不得抄袭。（1）半命题作文有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧请以“那儿”为标题写一篇文章，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（2）在“微博”“微信”盛行的年代里，“微志愿”“微善活动”也融入了我们的生活。莫以善小而不为，在当代中国青年中逐渐成为时尚。提倡人人都是志愿者，不论何时何地，哪怕只有很少的时间，我们都能够为社会