2019年人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题B卷

2019年人教部编版七年级上册第六单元核心素养评价语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音无误的一项是（ ）A炽(ch)热虐(n)待家醅(pi)蓬蒿(go)B绯(fi)红鞭挞(d)干涸(h)锃(zng)亮C譬(p)喻缄(jin)默哂(shn)笑挑衅(xn)D执拗(ni)媲(b)美吞噬(sh)黝(yu)黑2 . 下列划线词语使用错误的一项是（ ）A这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。B半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增。C学问从实地上用功，议论自然确有根据；若浮光掠影，中无成见，自然随波逐流，无所适从。D放学后我和好友阿明一起走到十字路口就分道扬镳，各归各家了。3 . 选出下列句子中没有语病的一项（ ）A经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。B同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C程老师虽然住进了医院，但无时无刻不惦记着班上的同学。D这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。4 . 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）2020年春节，注定是一个不平凡的春节，一场疫情点燃了一次没有硝烟的战争。各行各业的“逆行者”无惧艰险，义无反顾地踏上未知的征途，开启了平凡英雄的_。医务人员、部队官兵、铁路职工、快递小哥平凡的中华儿女_抗击疫情的强大力量，共同托举胜利的无限希望。一个时代有一个时代的主题，但是_，永不过时，永远值得我们去追寻，去实践。A壮举凝结伟大中的平凡B壮行凝聚伟大中的平凡C壮举凝聚平凡中的伟大D壮行凝结平凡中的伟大二、现代文阅读阅读下文，回答问题。在那深深的海洋里，有一条鲤鱼正苦练跳高。它累得气喘呼吁，腰酸背痛，额头上不时地渗出汗珠。原来，三年一度的跳龙门大赛，十天之后就要举行，难怪鲤鱼练得那么认真。一条白链鱼游过来，望着鲤鱼叹了口气说：“唉，鲤鱼大哥，我劝您还是别练了。看把您累的！这些年来，凡是参加跳龙门的鲤鱼，没有一个活着回来的，您能行吗？”鲤鱼听了这话，拭了拭汗珠，想到跳不到龙门之顶，掉下来就会丧命，心里着实有些动摇。但它一想到为鲤鱼界争光，也就顾不上那么多了。它说：“白链兄弟，不要说了，为了我们鲤鱼家族的尊严和荣誉，这次，我非去不可！”白链见劝说无效，摇着头走开了。九天过去了。跳龙门大赛将在明天举行。鲤鱼躺在床上，思潮翻滚：是否能够成功，就在明天厖想着想着，它酣然入睡了。第二天，朝阳悄然升起，大海一片翻腾。海龙王由宫娥彩女和一群虾兵蟹将簇拥着来到龙门山下的比赛场地。瞧，鲤鱼界的最高统领“红鲤鱼博士”率领着鱼类，正神情严峻地注视着参赛的那条鲤鱼，暗暗为它加油。海龙王手下的那些士兵呢，还是冷嘲热讽地指指点点，说什么今天又来了个“送命的”。但是，参赛的那条鲤鱼听了并不作声。咚！咚！咚！三声海炮响后，鲤鱼从容地走到龙门山下，虾兵喊了一声：“跳！”只见鲤鱼望着高耸的龙门，毫不犹豫地向上游去。厖啊，只差20米，10米了，观众的心绷得紧紧的，忽然，龙门一声巨响，那鲤鱼已站在高高的龙门顶上。它正对着它的同伴们微笑，对着所有期待它胜利的亲人们摆手。“鲤鱼成功啦！”“鲤鱼打破纪录了！这是伟大的零的突破啊！”欢呼声，久久地在海底震荡着。（选自鲤鱼跳龙门）5 . 第段“鲤鱼练得那么认真”在文中的具体表现是怎样的？6 . 第段“顾不上那么多了”中的“那么多”指的是什么？7 . 文章安排白链鱼的好心劝说和海龙王士兵们的冷嘲热讽，对表现鲤鱼的形象起到了什么作用？8 . 本文通过鲤鱼跳龙门这件事，揭示了什么道理？行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！” 大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”！即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又分付沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟：西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。9 . 选文出自古典名著_，作者是_。10 . 请用简洁的语言概括唐僧赶走悟空的原因。11 . 结合选文概括唐僧是一个怎样的人。三、情景默写12 . 根据课文默写古诗文。（1）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：_，_。（2）儒家经典让我们获益匪浅。论语中的“_，_？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时应当采取的正确态度。（3）孔子在论语述而中论述君子对富贵的正确态度是：_，_。（4）每年一度的亚洲博鳌论坛，华夏儿女喜迎各国嘉宾，我们可以引用论语中的“_，_？”来诠释这份情怀。（5）请把谭嗣同的潼关默写完整。终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。_，_。四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。13 . 首句中的“君”在诗中指_14 . 李商隐的“巴山夜雨涨秋池”，李白的“长风万里送秋雁”都有一个“秋”字，试比较两句中“秋”所表达的情感有何不同。15 . 虚写是中国古典诗词的传统表现手法之一，可以传物之神，托情之深，喻志之壮，寓理之趣，使文章更具含蓄之美。下列诗句中，没有采取这种表现手法的一项是（ ）A何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 （李商隐夜雨寄北）B诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀（杨巨源城东早春）C须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。（毛泽东沁园春雪）D夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。（苏轼江城子）五、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。范玄平为人，好用智数，而有时以多数失会。尝失官居东阳，恒大司马在南州，故往投之。桓时方欲招起屈滞，以倾朝廷；且玄平在京，素亦有誉，桓谓远来投己，喜跃非常。比入至庭，倾身引望，语笑欢甚。顾谓袁虎曰：“范公且可作太常卿。”范裁坐，桓便谢其远来意。范虽实投桓，而恐以趋时损名，乃曰：“虽怀朝宗，会有亡儿瘗在此，故来省视。”桓怅然失望，向之虚伫，一时都尽。（选自南朝刘义庆世说新语）（注释）屈滞：指被委屈、埋没的人才。朝宗：谒见长官。瘗（y）：埋葬。虚伫（zh）：虚心期待。16 . 下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）A以倾朝廷皆以美于徐公B而有时以多数失会濯清涟而不妖C范虽实投桓虽不能察，必以情D范公且可作太常卿且焉置土石17 . 世说新语根据内容分36门，根据你的理解判断本文出自（ ）A俭啬B尤悔C纰漏D假谲18 . 范玄平“故往投之”，为何却对桓大司马说“故来省视”亡儿？你赞成他的做法吗？为什么？六、语言表达19 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。在我国的历史长河中，拥有太多的“工匠精神”。“百工圣祖”鲁班，终其一生都在追求技术的极致，这是发明家的工匠精神；贾岛字斟句酌、反复推敲，“两句三年得，一吟双泪流”，_；王羲之“慕张芝，临池学书，池水尽黑”，这是墨客的工匠精神。而今，_。当下，对物质利益的追求在很多时候遮蔽了人们对精神价值特别是超越性价值的追求。正是这种“工匠精神”的缺失，导致在国内很多人对“中国制造”敬而远之继而盲目崇拜进口，在国际上我们的很多技术领域仍然缺乏响当当的“中国名片”。所以说，在“一带一路”的背景下，“工匠精神”更是时代的呼唤，是“中国制造”实现华丽转身的灵魂所在。七、名著阅读20 . 阅读下列语段完成后面问题。话表齐天大圣被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上,刀砍斧剁，枪制剑刳，莫想伤及其身。南斗星命令火部众神，放火煨烧，亦不能烧着。又着雷部众神，以雷屑钉打，越发不能伤损一毫。那大力鬼王与众启奏道:“万岁， 这大圣不知是何处学得这护身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火烧，一毫不能伤损，却如之何?”玉帝闻言道:“这厮这等，这等，如何处治?”太上老君即奏道:“那猴吃了蟠桃， 饮了御酒，又盗了仙丹。我那五壶丹，有生有熟，被他都吃在肚里，运用三味火，锻成一块，所以浑做金钢之躯，急不能伤。不若与老道领去，放在八卦炉中，以文武火锻炼。炼出我的丹来，他身自为灰烬矣。”玉帝闻言，即教六丁、六甲将他解下，付与老君.选段节选自西游记中_故事(填故事名),从中可看出孙悟空_的性格特征:天庭此时拿孙悟空朿手无策，而取经