人教版2019-2020学年八年级上学期期中联考语文试题（I）卷

人教版2019-2020学年八年级上学期期中联考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A签订(qin)惦记(din)交卸(xi)脖颈(jng)B提防(d)溃退(ku)取缔(t)阻遏()C歼灭(jin)差使(chi)琐屑(xi)寒噤(jn)D憎恶(zng)诘问(ji)震悚(sng)憧憬(chng)2 . 下列句子排序正确的一项是（ ）而语文教师，面对的是自以为的“已知者”所以语文教师需要用自己的生命去作独特的领悟、探索和发现自然科学教师的权威建立在使学生从未知到已知如果不能从其已知中揭示未知，指出他们感觉和理解上的盲点，将已知转化为未知再雄辩地揭示深刻的奥秘，让他们恍然大悟，就可能辜负了教师这个光荣称号ABCD3 . 下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A近年来，因在马路上行走时使用手机而引发安全的事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。解说：这一句的标点符号使用不正确。B全神贯注变化规律打虎拍蝇驰名天下 解说：这四个短语的结构各不相同。C知识是人类在认识自然、适应自然以及改造自然的过程中所获得的一切经验的积累。解说：这个句子的主干是“知识是积累”。D广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。解说：这个句子没有语病。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A童话皇帝的新装的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。B老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。C周未，小明和妈妈到大昌隆超市购买了黄瓜、青菜、豆芽和一些蔬菜。D通过父亲的悉心教导，我养成了看书的好习惯。二、现代文阅读阅读下面的议论文，完成小题。在我国书法史上，流传着“二王”的一段佳话。王羲之“临池学书”，为节省时间顺手用池水涮笔，结果把一池清水染成墨池。若干年后，其子王献之磨墨练字，用完了整整18缸水。这些故事，都在说明一个道理：人生欲有所成，关键是砥砺一颗恒心。古往今来，有恒者事竟成。一个人未必具备出众的天赋，但如果拥有异于常人的执着，就能把“恒”字写进自己的品格，守得云开见月明，成就不凡事业。然而现实中，也有一些人贪图安逸、缺乏毅力，往往让事情无疾而终。譬如，有的人遇到挫折就乱了阵脚，逃避矛盾，蛰伏起来；有的人干工作浮在表面，看上去勤勤恳恳，其实心里根本就没有恒定的目标；还有的人习惯东一榔头西一棒子，做不到一锤接着一锤敲，累积不出实绩。要做成一件事情，重要的是专注于目标，毫不动摇、勇往直前。心态一旦浮躁，注定难以走出浅尝辄止、兜兜转转的人生迷宫。树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“词学宗师”夏承焘专注于词学研究和教学，以毕生之力旁搜远绍、取精用弘，终成现代词学的开拓者和奠基人。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，造就了一大批各类人才。“书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。”恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气。葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩、遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去。对个体来说，追求善始善终、善作善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个“恒”字。鲁迅曾如此点评运动会选手：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这些竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”行走在人生之路上，又何尝不是如此？（选自 人民日报 ，有改动）5 . 结合全文内容，为文章拟一个恰当的题目6 . 有人认为第自然段的内容可以删去，你同意吗？为什么？7 . 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A第段以“二王”的故事开篇，其主要目的是引出本文的中心论点。B第段运用了举例论证的方法，论证了树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思的观点。C第段中引用朱熹的名言，着重论证了只要认真读书，就一定能记熟的观点。D第段中鲁迅认为，虽然落后但坚持到底的人和对拥有恒心者肃然起敬的人都是中国的脊梁。阅读下面文章并完成下面的题。害怕回乡（1）回乡不是回家。（2）回家是亲切的。记得母亲在世时，回家是那样的温馨，是那样顺理成章。一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见屋顶下的竹篱，竹篱后，有慈母倚门而望。（3）未进家门，早有乡邻，用真诚而纯朴的目光迎接你：“哇，回家开看母亲了。”（4）匆匆推开柴门，扑进母亲怀里，一卸世路风尘的艰辛。（5）母亲去世后，家就变得飘渺了。（6）回归是必然的。只是先人已渺，旧居不存，算不了回家，就算回乡吧。但回乡的路是艰难的。（7）当我踏上那弯曲的乡路时，山还是那座山，村还是那个村。乡邻依旧友好，迎候你的目光也依旧真诚。但语意里有了陌生：“啊，回来看看？”（8）是的，回来看看。看什么呢？（9）“到乡翻似烂柯人”，一棵系念故乡的心，顿时被悬了起来。（10）于是无可挽回地要坠入从前，黯然地走进童年的记忆，很悲壮地站到昨日已远、来日无多的路口，踟躇复踟躇。在乡邻目光的探询下，不得不对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。（11）故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的须根时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以你树冠的绿阴，给故乡送来一丝一缕的清凉？（12）你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡；你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对你的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。（13）想到此，你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。（14）当你倦游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足迹是否歪斜？面对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？（15）所以回乡，不只是回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读自己的生命行程。（16）回乡，面对养育你的土地，你想到故乡的厚恩，未有寸功的回报，你会悚然而惊。（17）所以，我害怕回乡。8 . 作者一开始就说：“回家不是回乡。”从文中可以看出，回家的感觉是 ，回乡的感觉是。（各用文中的一个词填空）9 . 第段说“一踏上故土，远远望见屋顶上的炊烟，望见炊烟下的竹篱，竹篱后，有慈母依门而望”，“游子”是多么激动啊！请你发挥想象，描述一下“游子“的心理活动。（要求：字数50左右）10 . 细读短文，概括“我害怕回乡”的原因。三、句子默写11 . 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）江山代有才人出，。，病树前头万木春。，引无数英雄竞折腰。但愿人长久，。予独爱莲之出淤泥而不染，。学而不思则罔，。王勃的送杜少府之任蜀川中成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是“，。”四、课外阅读阅读文言文答题陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍，则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。(节选自宋史 陈禾传)12 . 下列各组句中“以”的意义和用法与例句“臣岂惜碎首以报陛下”相同的一组是A策之不以其道B以其境过清C属予作文以记之D醒能述以文者13 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A陈禾从长久太平的局面中看出军备松弛的危机,上奏请求采取措施，起初不被理解，后来事实证明他有先见之明。B童贯、黄经臣、卢航狼狈为奸，权倾朝野，陈禾挺身而出，分别弹劾了三人的所作所为对国家造成的严重危害。C陈禾认为降免昏庸官吏和提拔贤明之士是天子的大权，不能让宦官参与其中，希望赶快把这些弄臣放逐到远方去。D陈禾冒死进谏，其忠心感动了皇帝并表示了赞许，然而第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝仍将他贬谪到了信州。14 . 解释下列句中加点的词或指为生事或： 人服其先见服：时童贯权益张益： 留以旌直臣旌：15 . 翻译下列句子。(1) 禾引上衣，请毕其说。(2) 此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。五、综合性学习16 . 综合性学习。 学习了藤野先生一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为本次活动选题的一项是（ ）A鲁迅弃医从文的经历B鲁迅的小说和散文作品C鲁迅作品中的忧国忧民思想D鲁迅和韩寒两人个性之比较（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值”，你认为下面哪一则材料不能选用？（ ）鲁迅先生深深地知道，要想拯救中国，必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来唤醒麻木的中国人。学医只能救人的身体，而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体，而不能医治人的精神、灵魂。所谓小医医人，大医医国也。鲁迅在小说写作上具有开创精神，自第一篇白话小说狂人日记开始，鲁迅就不断探索小说文体，从不同的视角，用不同的手法进行叙述，形式活泼多样。六、作文17 . 下面两题，选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用AB、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）“我认为完整的自己，其实散落在各处，你去一个地方，你就学习到那边人看世界跟生命的角度，你就剪回来一片；你经历一件事情，你就领悟到了事件中为人处事的道理，你就剪回来一片。然后你可以一片一片地拼回完整的自己，你就会有一个比较不一样的世界观，跟看待生命的角度。”这就是做一只鸟一样，飞跃千山万水，天南海北，最终找回完整的自己。请以“拼凑完整的自己”为题目，完成一篇文章。阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。有一家闻名遐迩