人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题A卷新版

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著内容的表述，正确的一项是A鲁滨逊漂流记中的鲁滨逊曾跟随诺第留斯号进行海底探险。流落荒岛后，计算时间、记日记和阅读圣经成为他生活的重要内容。B简爱中的简爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。C朝花夕拾中五猖会里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让“我无比沮丧；无常中，“我”在乡间迎神会上最不愿见的是活无常。D西游记中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A包头作为宜居城市,少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划,给市民以舒适和便利,让人们内心感到由衷的喜悦和惬意。B奋斗就是每一天都很难,可一年比一年容易;不奋斗就是每一天都很容易,可一年比一年难。因此,人应该奋斗。C阿拉善盟巴丹吉林沙漠雄浑奇特的大漠风光,近几年越来越多地成为旅游爱好者们热衷和青睐的胜地。D通过汉字书写大赛在各地举办和热播,让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚兴趣,也让人们重温了中国传统文化博大精深的特质。3 . 下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是（ ） A最宝贵的话-金玉良言B最远的地方-天涯海角 C最大的被子-幕天席地D最大的手术-脱胎换骨4 . 下列各项判断与分析中，正确的一项是（ ）A“这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。”句中加点词语依次为形容词、动词、助词和名词。B“大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”句中加点短语依次是动宾短语、并列短语、并列短语。C“深海勘探开发技术装备的研制，将不断提高我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。”此句的主干是“技术装备提高效率”。D“因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业进发出极大的生长活力。”这个句子不是复句。5 . 下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）A簌簌s驯良xn颤巍巍chn参差不齐cnB圆弧h绽开zhn口头禅chn锐不可当dngC宽恕sh鬈发qun中轴线zhu一拍即合jD炽痛zh臆测y脂粉奁lin恃才放旷sh6 . 下列各句中标点符号使用不完全正确的一项是（ ）A“我走不过去的地方，你就背着我”，母亲对我说。B一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！C野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 D“这就是我的大名！”他说，声音出奇地洪亮。二、字词书写7 . 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次分类填在方格内。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马gu（_），深青布棉po（_），蹒跚（_）地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手pn（_）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。汉字拼音三、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题生命不长不短，刚好够用来好好看看这个世界大鹏每年11月，是西藏漫长冬日的开始。而世界最美的事，不过是在这里，邂逅一场大雪。可可西里变得安详，生灵万物不再慌张。红袍的僧人，虔诚地走在路上。一路风尘的背包客，期待着一次温暖的相遇。在美好的时光，遇见“天堂时光”。这家开在布达拉宫对面的书店，有个让人一眼就忘不掉的名字：天堂时光旅行书店。它的主人就是爱笑的老潘。他是个不羁的才子，对世界永远充满孩子般的好奇心。十年前，他把家从北京搬到拉萨，从广告公司老板的身份，转身为一个拍电影、旅行、写书、支教、弹钢琴的书店老板。到拉萨生活的决定起于2006年老潘第一次到达西藏，那是一段可以听到自己心跳的时光，让他爱上了纳木错的天空、晚霞，那里的水、那里的山和那里的孩子。北京电影学院毕业后，他去过几十个国家，拍过数百万张照片，有动人心魄的大河山川，也有夜色里的故事和酒。行走与停留，相遇与离开，已经成为老潘的生活模式。2006年，老潘第一次来到西藏，拍摄一个小电影。用老潘自己的话说：“那是一段可以听到自己心跳的时光。”纳木错纯净的天空，随风飘动的经幡，随心而起的诵经声，热情淳朴的藏民让他一下子爱上了这片圣土。行走在路上，身心可以得到最大的自由。小僧侣们简素和清澈的快乐，让老潘心生喜悦。在不丹，他会和孩子们一起踢足球、叠纸飞机、扔沙包、吃素食，这些孩子有强烈的表演欲，争相拿大顶给他看，和他们在一起的每一天，阳光明媚，笑声满天。用拍立得给路上的陌生人拍照，并送给他们，那些第一次拥有自己照片的孩子的笑容，是老潘旅行中最大的快乐和动力。旅行的乐趣因此而生，与陌生人建立起来的感情，突破了民族、语言、信仰的障碍，温暖人心。孩子们第一次拿到自己照片的兴奋和快乐，让老潘自己也开心的像个孩子。老潘认为，路上遇见的人一定不是无缘无故地相遇，而是一种命中注定的缘起缘落，看似轻描淡写，实际上因果相连。2009年，电影拍摄结束，老校长一句缺个汉语老师，老潘就把自己留在了纳木错小学，支教一年。当时老潘在纳木错带了7个班，教汉语、音乐和美术，每周有19节课。那里的老师和孩子真诚、友善、淳朴，在寒冷的高原给了他无比温暖的陪伴和慰藉。周末跑去县城向外界募捐。平日还征集学生愿望，谁学习好就帮谁实现，暖宝、书包、拉萨旅行一不留意，花光了积蓄，仅靠5张信用卡撑着。没有水、没有电，要自己烧炉子，每天都要去捡牛粪回来烧，早上醒来，杯子里的水已经冻冰。他跟那里的老师和孩子们，一起上课，一起做饭，一起捡牛类生炉子，在寒冷中互相慰籍。每天晚上批改学生作业和备课的就用手电，无法上网，那段时间就打着手电，看了特别多书，而洗澡在高原地区也成了一种奢望。日子虽苦，可孩子们懂事，每天早上一开门，就会发现门口的垃圾和烧过的牛粪残渣都被孩子们清理干净，去水井打水时，也会有一群学生跑过来要帮你拎，他们那一张张简单纯朴，红红的笑脸会让人心生温暖。一年多后，老潘的房间已经贴满了和孩子一起的上千张照片。这时候，现实的问题也来了。支教结束，他需要回京，支教结束的那天，老潘收到3000多条哈达。当他开着车准备离开纳木错小学时，校门口站满了师生的身影，车子开出了几公里，老潘依然看到他们挥手的身影，还有他养的那条叫大妞的狗，一直跟在车子后面跑了很久不肯回去，老潘也从纳木错一直哭到格尔木。这种珍责的情感，让老潘真正明白，什么才是旅行的意义。从此以后，西藏成了老潘，魂牵梦绕的心灵故乡，他每年都回去看望他的孩子们，给他们带去各种用品和礼物，一直在领养贫困家庭的孤儿，供他们上学读书。他还和朋友们帮扶了100多所山区小学2万多名学生，领养了10多名孤儿和贫困学生，资助她们实现大学梦。后来的后来，他就再也不想离开这里。老潘也找到了自己人生的意义：用出世的心，做入世的事，不执着于得失与成败，和喜欢的一切在一起。于是，他开了家“天堂时光”书店，书店的初心是一一能给更多在路上的朋友，提供一个温暖的栖息之地。老潘知道穷游的奔波之苦，就把书店的沙发提供给路上的旅行者，每个人可以免费住宿三天，如果还想继续住宿，可以在店里当义工。因为对电影的热爱，书店还开设了天堂影院，里面藏有上万部私藏电影，经常为电影爱好者免费放映。旅行中如果缺少了书香，怎会有那柔软的心意。一个书店，温暖一座城市，一本好书，丰盈一颗心。这里成了拉萨文艺青年的聚集地，书店里有一架钢琴，等待喜欢它的人来弹奏。而且一直弹下去还有小礼品送。无数个温暖的夜晚，走在路上的人们来这里与电影、图书、琴声、朋友相伴，讲述他们的时光和故事。在离天堂最近的地方，老潘的“天堂时光”，让行走在路上的人，遇见了最美的时光。这些年，他一直坚守着梦想，在现实和梦想之间，在远方和家之间，寻找一种平衡。一路风尘，一次相遇，一叶菩提，一世温暖。生命，因无常而如歌，因爱而丰盈，老潘继续用镜头记录生命。一朵花开的灿烂，一个回眸的温暖，一次擦肩的温馨，专注生命，你会发现更多美好。问他下一个理想是什么，他说：正在筹备拍摄一部关于西藏儿童的故事片，还有一个愿望，就是等书店经营稳定了，他要像真正的出家人一样去寺庙生活几年。在这个地球上，总有你不知道的人，用你梦想的方式生活着。生命，不长不短，刚好够用来好好看看这个世界。（选自青年博览2018年第5期）8 . 本文围绕老潘与西藏完美相遇的人生旅程，写了哪些时间段？哪几件事？有什么收获或感触？根据文章内容，在下面的表格横线上填写文字。2006年那是一段可以听到自己心跳的时光留在纳木错小学，支教一年从此以后每年都回去看望孩子们，给他们带去用品和礼物，供他们上学读书。帮扶学生，领养孤儿和贫困学生，资助她们实现大学梦。坚守着梦想，在现实和梦想之间，在远方和家之间，寻找一种平衡。9 . “用出世的心，做入世的事，不执着于得失与成败，和喜欢的一切在一起。”这句话在全文中有什么作用？10 . 你觉得老潘是一个怎样的人？试结合文章内容，做简要分析。11 . “一朵花开的灿烂，一个回眸的温暖，一次擦肩的温馨，专注生命，你会发现更多美好。”从这篇文章当中，你感受到了哪些美好？刀爱明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树侥幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们细致地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。12 . 请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。 儿时：长大了：13 . 试从修辞手法角度对句子“那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼”作简要分析。14 . 结合语境，说说对下列句子中加点词语的理解。(1)他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。(2)我怔在了那里，没有说话。15 . 结合全文，谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。四、文言文阅读课内文言文沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？16 . 解释下列句子中的词语： （1）山门圮于河（ ）（2）湮于沙上（ ） （3）沿河求之，不亦颠乎（ ）（4）转转不已（ ）17 . 理解下列句子中“为”的不同含义： 岂能为暴涨携之去？众服为确论 必于石下迎水处啮沙为坎穴18 . 翻译下列句子。（1）尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？ （2）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？19 . 这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示？五、句子默写20 . 古诗文名句默写。（1）学而不思则罔，_。（十二章）（2）_，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书）（3）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词（其一）（4）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（5）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:_，_。（6）曹操的观沧海中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，展现作者博大胸怀，给全诗增添了积极的浪漫主义色彩的诗句是:_，_；_，_。六、诗歌鉴赏阅读古诗登岳阳楼(其一)，完成下列小题。洞庭之东江水