人教版2019年七年级下学期期末语文试题C卷

人教版2019年七年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项中语言表达最准确、得体的一项是（ ）兰兰就读的翠苑中学将组织校庆活动，邀请她的爸爸作为校友代表参加，但爸爸因为生病住院不能出席。他让兰兰在校庆前一天向学生会主席表达自己的歉意，兰兰应该怎么说？A因父亲大人生病住院，恐难以于今日光临母校参与庆典，我带父亲表达歉意。B不好意思啊，父亲本来要参加明天的校庆活动，但因为身体不适没办法来了。C母校今日组织庆典，作为校友代表倍感荣幸，但因身体抱病请假，深表遗憾。D父亲万分期待明日母校庆典，却遗憾身体原因不能参与，特此表达诚挚歉意。2 . 下面语段中加粗字的拼音正确的一项是（ ）滟滟微波的西湖中，眉目娟秀装束淡雅的绾发船娘，唱着轻柔动听的越剧从碧水深处缓缓而来，玲珑的船儿，挡开绿色的清波，让人尽享“脉脉含情新水绿，小船沿流画桨轻”的境界。而岸边那滴翠的绿，斑斓的花，五彩相间，辉映成趣。栈桥蜿蜒，钟声悠扬，每一处细节，都把西湖的美妆点到极致。难怪说“天下西湖三十六，就中最好是杭州。”Awn mi jin zhnBBgun mi jin jinCwn m jin zhnDgun m jin jin3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“中国诗词大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。B春节是合家团圆的节日，但对于入住养老院的老人看来，春节往往是情绪波动的敏感期，一些老人会因无法与家人团聚而闹情绪。C翁偶虹先生是一代戏曲名家，倾尽一生心血创作了桃花村，是在京剧老戏花田错的基础上翻新而成的艺术精品。D我国成功发射的脉冲星实验卫星属于太阳同步轨道卫星，入轨并完成在轨测试后将开展在轨技术试验，主要验证星载脉冲星探测器性能指标等。4 . 下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ）A河上搭建拱桥，沿河建有湖石假山及景观亭等园林设施，彰显扬州水乡特色和园林城市的风貌，设计之精美，可谓巧夺天工。B写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可人云亦云。C想当年离开家乡时，父母曾耳提面命，告诫我许多为人处世的道理。D某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。5 . 依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）地球的每一缕伤痕都承我们人类惨痛的历史，。它是一部例证，落后就要挨打的活生生的教材它是一部控诉战争的种族歧视的血泪书满目疮痍的圆明园让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱只有以史为鉴人类才能安详的生活在地球家园黑暗阴森的奥斯维辛集中营让我们看到了傲慢与偏见给全世界歌名民族带来的灾难ABCD二、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋节选，完成小题。从百草园到三味书屋（节选）鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好的远。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为（甲）最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们!出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬。”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，（乙）他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。（注）现在写作“匾”，现在写作“哪”。6 . 我们从第段学到景物描写需按顺序展开。例如，“不必说”句按从_到_的顺序描写，“也不必说”句则按从高到低的顺序描写，两句中所写的景物也很有条理，先写_物，后写_物。7 . 选文中的第段用到了一个排比句“也许也许也许”，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项。A表达了“我”因为将要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。B表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。C用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时内心引起的震荡、依恋和无奈的感情。D“我”知道为何离开百草园，尽管我喜爱这些动物、植物，但“我”已长大了，应该与他们告别了。8 . 阅读选文，根据其主要内容填空。拜孔子拜先生_读书习字上对课_书房齐读书_9 . 同学在读书过程中，圈画出了甲乙两处文字。请你从中选取一处，对其做出批注，表达你的理解、赏析或感悟。我选择_处。我的批注：_阅读下面的选文，回答后面小题父亲的酒欧洲有句谚语说，父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。这话仿佛是说给我的。父亲的一生，大多是在乡下度过的。父亲似乎天生与酒有一种不解之缘。从我记事那天起，就记得每天晚饭后，父亲面前的小桌上总是放着一个酒盅和十几个花生豆，有时还有一碟小咸菜。酒盅是黄铜做的，据说已祖传了三代，因此，每次父亲拿出这只酒盅，对我都是一个极大的诱惑。父亲并不多喝酒，可是每次总要喝上好长时间。很多时候，他喝酒时，我就站在一边静静地看。有时父亲高兴便会从那小小的碟子里，拿出两三个花生豆放进我的嘴里，让我安心地去睡。可我希望的并不是这个，而是父亲喝完了酒，将他那只酒盅给我，让我以水代酒学着父亲的模样干几杯。有一次，父亲又摆上了那只酒盅和一碟花生米。父亲喝了一口起身出去了。我便急忙地将酒盅拿到手中，准备做个想象中的男子汉一饮而尽的动作。不料，那剩下的半口酒把我呛得喘上不来气，酒盅也“啪”的一下掉在了桌子上。父亲听见响声，转身推门回来，见酒洒了满桌，便皱了眉急忙跳上炕来，双膝跪着，用手撑住两个桌角，嘴吻到桌面上，把我洒了的酒慢慢地吸进嘴里大约从那以后，我再没玩过父亲的酒盅。而且从那以后，我对父亲产生了一种从未有过的歉意和怜悯。这种强烈的歉意和怜悯，竟使我幼小的心灵萌生了要挣钱给父亲买酒喝的愿望。就是这年过年时，母亲给了我四元钱，让我去小商店给自己买一双鞋和袜子。我知道，这年全家都没买新衣服。我是最大的男孩子，这四元钱是母亲从买油盐的钱里抠出来的。到了商店，许多人正在柜台边争相买酒，我灵机一动，便拿这四元钱买了一瓶酒。买完后，别提我心中多高兴了，竟然忘记了自己的鞋袜早已露了脚趾，而且适逢过年。我高高兴兴地把酒拿回家，告诉父亲我给他买了一瓶酒，父亲便问我：“钱是从哪儿来的？”我说是母亲给我买鞋和袜子的。父亲一听就火了，走过来在我的脸上狠狠地拧了一把。然后拎着我的脖领，拉到了母亲跟前。那时大约是我的手冻麻了，加上心里害怕“叭嗒”，抱在胸前的酒瓶掉在了地上。我赶紧扑倒在地上，哭着希望把酒瓶抱住，可是酒瓶已碎了，一块长长的玻璃扎进了我的手背。血立刻流了出来。那天父亲骂了我什么，我已记不清了。大概是骂我是个败家子，不懂得像我们这样的家，怎么能喝得起这么贵的酒。夜里，我的手开始钻心地痛起来。当我从疼痛的睡梦中哭醒时，我发现自己却被坐着的父亲紧紧地搂在怀里。他一边用一只粗大的手托着我划破的小手，一边用长满胡茬的嘴吻着我被拧过的脸蛋。那晚，父亲流泪了。就是从那次，我第一次知道，父亲的眼泪是咸的。长大后，我大学毕业到了外地，第一次回家探亲时用自己挣的钱给父亲买回一瓶汾酒。喝了多年酒的父亲，听说是全国名酒，倒第一杯酒时，竟有点激动，将酒倒洒了。清冽的酒漾在黄铜酒盅里，皎洁似月，一口饮下，父亲红着脸，眼亮如星。人老了，有时倒要说一些孩子的话。这些年每次回家，喝点酒后，父亲就会提起儿时我买酒的事，而且还问到我手上的伤痕。其实，我手上的伤痕早已不留什么痕迹了，而且从来就没有痛过。可是我没有想到划在我手上的伤痕，却在父亲的心上一直没有愈合。这些年，父亲的年龄更大了，酒已经喝得很少了。但是只要回家，我总要带上几瓶最好的酒给父亲。（选自散文海外版，有删改）10 . 选文的线索是什么？11 . 选文第段写了与我有关的哪些事？请在横线处填上适当的内容。_挨打碎酒12 . 选文第段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？父亲听见响声，转身推门回来，见酒洒了满桌，便皱了眉急忙跳上炕来，双膝跪着，用手撑住两个桌角，嘴吻到桌面上，把我洒了的酒慢慢地吸进嘴里13 . 请结合语境理解第段中加点词语的含义。而且从那以后，我对父亲产生了一种从未有过的歉意和怜悯。14 . 选文第段画线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？清冽的酒漾在黄铜酒盅里，皎洁似月，一口饮下，父亲红着脸，眼亮如星。15 . 选文第段画线句子有什么含义？可是我没有想到划在我手上的伤痕，却在父亲的心上一直没有愈合。三、句子默写16 . 默写。（6分）曲径通幽处，_ _。 _，凭轩涕泗流。虽多忌克，。 日初出沧沧凉凉，。_，但余钟磬音。 吴楚东南坼，_。四、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成小题。清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。17 . 你如何理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”?18 . 全词描绘了一幅田园生活图。请你用生动的语言描绘上阕的画面。五、课外阅读庆历三年，轼始总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作庆历圣德诗示乡先生，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祜二年，始举进士，至京师则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命也欤？”（选自宋苏轼范文正公文集叙）（注释）庆历：宋仁宋年号。乡先生：乡里的私塾先生。韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。嘉祜：宋仁宗的另一个年号。举进士：考中进士。19 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A以鲁人石守道作/以其境过清，不可久居B先生奇轼言/舟首尾长约八分有奇C则已私识之矣/吾妻之美我者，私我也D既葬，而墓碑出/既克，公问其故20 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。吾 得 其 为 人 盖 十 有 五 年 而 不 一 见 其 面 岂 非 命 也 欤21 . 苏轼对范仲淹有着怎样的感情