2020年人教部编版 八年级语文上学期 第四单元第15课《白杨礼赞》同步练习（I）卷

2020年人教部编版 八年级上学期 第四单元第15课白杨礼赞同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 本课的说明极有条理性，其逻辑顺序正确的一项是（ ）A物候现象的成因对农业生产的意义物候现象的特征研究意义B物候现象的特征决定的因素对农业生产的意义决定意义C物候现象的特征对农业生产的重要性决定因素研究意义D大自然的现象物候现象的特征物候现象的成因研究意义2 . 下列语序的排列，最恰当的一项是（ ）习近平总书记曾说：“我个人的时间都去哪儿了？当然是都被工作占去了。”“现在我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”俗话说，想做一件事，总会有理由，而不做一件事，也总是能找到借口。“腹有诗书气自华”“读书破万卷，下笔如有神”等，都可以成为坚持阅读的动力，而放弃阅读有时也不过一个“忙”字。有研究指出，一个人每天阅读一小时，三年之后就可以变成某一问题的专家。可见，“忙”并不足以为不读书的借口。因此，读书更需要水滴石穿，坚持不懈的韧劲与恒心。ABCD3 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）我下定决心要用我的脚步量完长城，用笔和相机_出长城的历史与现状。那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗！”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全_了。兔子的脚印先是从从容容、不慌不忙的，在没有觉察有灾祸追随着它时，它的步态是_的。A绘画逃散平和B勾画逃脱平和C绘画逃脱平稳D勾画逃散平稳二、现代文阅读阅读白杨礼赞节选，回答下面问题。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树!那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是文把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁选斜出它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不饶，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美，如果美是专指“婆娑”或“-”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的-与挺拔，它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的补质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原-用血写出新中国历史的那种精神和意志?4 . 请把选文中的空白处补充完整。5 . 选文第段中作者运用了哪些词语来赞美白杨树? (请写三个以 上的词)6 . 如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”“虽” 字和“却”字去掉好不好?为什么?7 . 作者说白杨树是:“西北极普通的一种树， 然而决不是平凡的树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾?请说出你的理由。阅读下面选文，完成后面小题月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事.高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来-老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子-是什么呀？我问：朝哪里猜？母亲说：朝吃的猜。我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：你真笨，这是咱种的花生呀。母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月.8 . 用恰当的词语填空将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲 地坐在藤椅里，依然那么乙9 . 赏析文中划线的句子。10 . 如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？三、综合性学习11 . 综合性学习。孝感是一个劳务输出大市，也是留守儿童大市。2015年春季开学，全市幼儿园、小学、初中在校生总数463913人，其中留守儿童73223人，占在校（园）生总数的15.78%。为此，学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。请你阅读下列材料，完成以下各题。材料一：湖北日报讯：春季开学以来，一项“留守儿童关爱工程”在孝感市全面实施，将建起家庭、学校、社会三位一体的留守儿童关爱网络。上月，孝感市委、市政府出台意见，在全市范围内实施“留守儿童关爱工程”。意见要求，每个村、社区1年内将全部建起“留守儿童之家”，配置图书室、娱乐室、亲情视频对话室和运动场，配专兼职人员看护指导；用1年时间，在留守儿童占20%及以上的学校建“亲情对话室”。同时，还将设立关爱留守儿童基金，解决留守儿童生活困难和大病医疗保障问题。学校还必须在假期管理“空档期”，开展监护人培训、座谈、家访等活动。材料二：某市留守儿童与非留守儿童道德行为调查表调查项目调查总人数抽烟喝酒夜不归宿打架斗殴不良表现总人数占百分比留守儿童500177742527655.2%非留守儿童5003924157815.6%材料三：某市留守儿童与非留守儿童同年级学习成绩调查表调查项目调查总数优良数中等数差留守儿童120人数612831占百分比（%）50.8%23.3%25.8%非留守儿童120人数822810占百分比（%）68.3%23.3%8.3%（1）阅读材料一，给这则内容拟一个标题。（2）阅读材料二和材料三，写出你的两个探究结果。（3）根据你的探究结果，提两条关注留守儿童的合理化建议。阅读下面文段，完成后面小题。“茶”字的构造如此之美，人、草和树在一起，就是“茶”。看古人书法中的 “茶”字，宛如一位衣袂飘飘的少女，不由想象她明眸善睐的模样。而念着 “茶”字，就已经有感情在心中酝酿。泡茶更是 甲 （美妙/神奇）的过程，水如瀑倾xi，茶随性曼舞。唯有此时，茶才一展美姿，将多时裹藏的自身点点打开。茶的舞不是痛苦的舞，而是痛快淋漓、乙 （随波逐流/情不自禁）的舞。在水汽蒸腾之中，茶将自己变成了真正的茶；而水也随着茶一并舒展，一道释放，在与茶的水乳交rng中改变了自身。捧一盏茶，静静 丙 (品位/品味），那清幽的茶香仿佛弥漫了整个世界。12 . 13 . 文中加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A衣袂（ju）飘飘模样 （m）倾泻水乳交融B衣袂（mi）飘飘模样 （m）倾泄水乳交溶C衣袂（mi）飘飘模样 （m）倾泻水乳交融D衣袂（ju）飘飘模样 （m）倾泻水乳交溶14 . 15 . 在文中甲、乙、丙处依次填入词语，最恰当的一项是（ ）A美妙随波逐流品味B神奇随波逐流品位C神奇情不自禁品位D美妙情不自禁品味阅读下面的文字，按要求作答。在文人的笔下，大自然美丽而又多情。春天，鸟儿将窠巢安在A繁花嫩(nn)叶当中，唱着B婉(wun)转动听的曲子；夏天，雨C热烈粗犷(kung)，别有一番风情；秋天，北海的菊花D泼泼(p)洒洒，在秋风中开得烂漫。冬天，济南的河水不忍得冻上，水藻真绿，将终年贮蓄的绿全拿出来了。这一切，无不让人流连沉醉。16 . ABCD处拼写正确的一项是（_）17 . 文中有一处标点符号有误，请将此小句重新抄正在横线上，并标上正确的标点符号。（2分）_18 . 请选出下列词性相同的一组（ ）A叮嘱窠巢 动听B热烈 秋风冬天C脊梁盔甲嫩叶D沮丧 恐惧水藻19 . 本文采用象征手法，勾画了白杨树的外形特征，突出了白杨树不平的形象，通过对白杨树的赞美，歌颂了在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民及其所代表的中华民族_、_、_的精神。四、作文20 . 阅读下面的材料，根据要求