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贵州省2020版中考二模语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读说明文阅读“太空环保”彰显中国担当近日,绕地球飞行6年半的“天宫”一号从南太平洋中部区域再入大气层,绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁。社交网络上有外国网友晒出“天宫一号”残骸进入大气层燃烧的影像:先是有几块闪亮的碎片在空中快速滑行,不久后碎片燃烧起来,在天空拖拽出数道耀眼的光轨。与之前一些外国媒体所担心的完全不同,“天宫”一号完美谢幕,既没有对地面造成任何威胁,也没有制造太空垃圾。说起太空垃圾,人们可能首先会想起那些从太空坠落的人造飞行物残骸。事实上,几乎每周都有航天器残骸落入大气层,其中大部分都会在再入大气层时燃尽,基本不会对人类构成威胁。真正危害巨大的太空垃圾是那些在地球轨道中掉不下来的废弃物。火箭科学家称之为空间碎片或轨道碎片,指宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体,包括航天器发射过程中产生的碎片、航天器表面脱落的太阳能面板和油漆、火箭和航天器爆炸碰撞产生的碎片,甚至是宇航员在太空行走时失手落下的手套。这些碎片在地球轨道上以3-8公里每秒的速度高速运动,碰撞时相对速度可达每秒10公里以上。太空碎片的危害早已不再只是一种“担心”而是活生生的“现实”,给世界航天事业发展造成了严重损害。1983年,美国航天飞机“挑战者号”与一块直径0.2毫米的涂料块相撞,导致舷窗被损,只好停止飞行。1986年,欧洲空间局的“阿丽亚娜”号火箭进入轨道之后不久便爆炸,爆炸残骸成为太空垃圾,致使两颗日本通信卫星遭到毁坏。1991年9月15日,美国发射的“发现者”号航天飞机差一点与苏联的火箭残骸相撞,当时两者仅仅相距2.74千米,幸亏地球上的指挥系统及时发来警告信号,否则后果不堪设想。2009年2月10日,美国铱星公司的通信卫星“铱星33”与一颗报废的俄罗斯军用卫星相撞,产生2000多片碎片,每个碎片都如同一发炮弹,能够轻易摧毁任何昂贵设备。作为航天后起之秀,中国一直高度重视“太空环保”工作。早在1995年,中国国家航天局就正式加入机构间空间碎片协调委员会。从2000年起,中国启动了“空间碎片行动计划”,为载人航天、探月工程等提供了空间碎片监测预警技术服务。根据该行动计划,开发了高性能防护材料和先进防护结构,颁布了空间碎片减缓与防护管理办法,对现役长征系列运载火箭实施末级钝化处置,并多次对废弃卫星实施离轨处理。2004年10月,“中国科学院空间目标与碎片观测研究中心”成立,并把“积极研发空间目标与碎片的探测、识别等应用技术,建成中国空间目标与碎片的实测和研究基地”列为宗旨之一,建立了管理和数据处理中心,架设了观测设备和数据通信网。2008年12月,“中国科学院空间目标与碎片观测重点实验室”成立,并在卫星动力学、空间碎片碰撞预警计算等方面取得了一批重要成果,在“神舟”系列空间碎片监测预警任务中得到重要应用。2015年,中国国家航天局空间碎片监测与应用中心正式成立。它具备航天器发射预警、空间物体安全再入、航天器解体分析、空间碎片环境评估等能力。其成立有利于推进中国空间碎片技术发展,提升空间碎片管理和服务能力,保障航天器在轨运行安全,维护中国外空发展权益。据统计,该中心成立当年就发出“有碰撞风险”的红色预警达87次。2016年6月25日,“太空环保”迎来历史性时刻:“长征七号”运载火箭携带“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器发射成功。“遨龙一号”是世界上首个主动的轨道碎片离轨清除实验项目,它装载了一台机械臂,模拟抓取废弃卫星和太空碎片,并将它们带到大气层烧毁。这是中国在世界航天领域独领风骚的杰作。(选自人民日报,有删改)1 . 下列说法与原文意思不相符的一项是( )A“天宫一号”从南太平洋中部区域再入大气层,绝大部分器件在空中分解并烧蚀销毁,完美谢幕,既没有对地面造成任何威胁,也没有制造太空垃圾。B人造飞行物残骸属于太空垃圾,几乎每周都有航天器残骸落入大气层,其中大部分都会在再入大气层时燃尽,基本不会对人类构成威胁。C2015年,中国国家航天局空间碎片监测与应用中心正式成立,据统计,该中心成立以来发出“有碰撞风险”的红色预警达87次。D“长征七号”运载火箭携带“遨龙一号”空间碎片主动清理飞行器的发射成功,让“太空环保”迎来历史性时刻。2 . 下列说法不正确的一项是( )A本文开头叙述“天宫”一号完美谢幕,巧妙引出说明对象,同时激发读者阅读兴趣,字里行间洋溢着自豪感,振奋人心。B本文运用了多种说明方法,条理清晰地介绍了什么是太空碎片,太空碎片的危害以及中国在太空垃圾处理上所做的努力、取得的成就,凸显了在“太空环保”中的中国担当。C第段划线句中 “基本”一词指“大体上”,即大部分航天器残骸在再入大气层时燃尽,但不排除偶尔有未燃尽的航天器残骸会对人类造成威胁,体现了说明文语言的准确性。D第段主要运用了分类别的说明方法,具体准确地说明了中国一直高度重视“太空环保”工作。3 . 请你根据上文知识,结合下面的链接材料,分析中国为何重视“太空环保”。并请写出我国高度重视“太空环保”的两点具体表现。太空垃圾中一块小小的碎片,都会让价值上千万的卫星报废。美国科学家凯斯勒在论文碎片带的产生中,描绘了一个噩梦般的情景:废弃的卫星和其他轨道碎片不断积聚,直到不可避免地发生碰撞,相撞的物体会粉碎成无数同样危险的碎片,在地球周围形成碎片带。这种现象被称为“凯斯勒综合征”。论文发表后,美国航天局设立了轨道碎片办公室,但并没有拿出实际措施来应对太空垃圾问题。为了处置太空垃圾,科学家也想过许多办法,比如回收。但回收卫星,世界上只有美国有这个技术,但美国是不会为收回世界其他国家的卫星做出努力的。毕竟,如何处理太空垃圾远远不是美国优先考虑的问题。阅读北雁的父亲的阳光一文,完成后面小题秋后的阳光在乡下变得金贵起来。父亲往坡地上收完了玉米,一棒一棒剥去苞叶,就在厦台上垒成圆柱,当清早第一缕阳光照射大地,一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色,孩子一般笑开了脸。但父亲自己不笑。六十出头的年岁,常年经风受雨上山下田,他早把自己的一副身板练成了一个刻度精准的气象表,乘着这几天筋骨舒适,他得赶紧往水田里抢收稻谷。晴朗的阳光下,那一丘黄澄澄的稻谷,尽显丰收之色。父亲着急得很,清早出门时太阳还没上来,往田埂上一走,那双“解放牌”胶鞋立时就让秋露湿了个透。但父亲没有放慢脚步,走到自家田里往齐腰的稻穗前一弯,就把自己也弯成了一穗稻谷。愈是成熟,就愈应该变得涵养和谦逊起来。父亲到了这个年岁,腰身早已脆如薄纸,稍稍一弯,整个身子就痛得几将折断。在岁月的磨砺中,父亲习惯了容忍与沉默,弯不成腰,他就选择蹲坐,甚至跪立。窸窸窣窣的谷穗碰响,伴着霍霍的镰刀连动,父亲将丰收的喜悦整齐地码在茬口之下,散发出清甜的谷味芳香。但他却来不及自己品味,农忙时节的洱源坝子,抢收就如救火,劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤,毫不保留地把一个身子往烈火里扑。雨水稠密的滇西十月,往往天晴不过三日。秋后的阳光变得吝啬起来,时而云朵盖上,天空就变得不再明朗。父亲焦心不安地直起身子,风恰好在这时刮来,父亲就在风里打了一个寒颤,瘦弱的身体就和他早前安下的稻草人一起抖动起来,吓跑了一群抢食的鸟雀。父亲就势一通手舞足蹈,“呜呜”地大声鸣叫,盖住整个坝子的鸟雀就被他风一般地赶上天空。从稻子插到田里的第一天起,父亲就把这一丘稻子当作他呱呱坠地的孩子,除草挑稗,把这田当作一块上好的绢布,把自己当作一个心灵手巧的妇人,一针一针在这田里编织出一幅锦来。转眼光阴如逝,父亲就在这田里织了整整六十年。在他精明的人世哲学里,有田也就有粮,有粮了他就可以养家糊口,培儿育女,起房盖屋,过安逸舒心的日子。可父亲最终却失算了,身至暮年,期望大半辈子的安逸就和养大的子女一样,一个个都远离而去。勤劳成性的他怎忍心土地闲着?就在一个个阴晴无定的日子继续走上田头,弯着老腰照旧在他的地里织起锦来。天还在变。父亲焦心起了家里晒场上的荚豆,当初被套种到了玉米地里,成熟之后绿皮干脱成了黄皮,却还死死连着豆心。父亲收回来就铺在场心里让太阳晒,直待黄皮干透变白,渐渐裂开炸出豆子,回来再使上一阵连枷,方能收获一袋成色姣好的豆子。云层变得更加厚实,接着一阵雨水下来,父亲和他的一丘稻子被淋了个全透。开初父亲还不想就此休息,可雨水打得他睁不开眼睛,要紧的是雨水还夹着雷电,乌天黑地里忽然一个彻亮地狂闪,稍稍四五秒钟过后,轰隆隆的雷声就把整个坝子都震得地动山摇。吓得父亲只好拾起镰刀,躲到村边的屋檐下避起雨来。向来本分的父亲,就用自己一辈子的老实巴交,敬畏着故园土地上的一切神灵。雨过天晴,太阳淘气成了一个不谙世事的孩子,金子一般惹眼的光亮,照得天空一碧如洗。抢收回来的父亲就把湿漉漉的谷子往晒场里铺。正午的太阳一下子变得很毒,父亲戴上草帽手把竹耙,勤手细脚反复翻晒,好似一下子回到田里,又开始了一个季节的开墒起垄、精耕细作(选自人民日报2016年11月26日)4 . 阅读全文,请围绕“父亲”概括主要情节。父亲垒堆玉米_父亲稻田织锦_父亲被雨淋透_5 . 按要求回答问题。(1)请联系具体语境,赏析下面句子的表达效果。但他却来不及自己品味,农忙时节的洱源坝子,抢收就如救火,劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤,毫不保留地把一个身子往烈火里扑。(2)文章第段和第段画线句子对空中“云”的描写有何作用?6 . 下面对文章有关内容的分析和概括,不完全正确的一项是A文章标题“父亲的阳光”既指自然界的阳光,又暗示了父亲一辈子在田地劳作的辛劳。B“在他精明的人世哲学里,有田也就有粮,有粮了他就可以养家糊口,培儿育女,起房盖屋,过安逸舒心的日子。”句中“精明”恰恰体现了父亲作为中国农民身上特有的憨厚、朴实。C文章第段说父亲“敬畏着故园土地上的一切神灵”,既写出了父亲的本分,又流露出对父亲迷信神灵的遗憾之情。D本文通过对父亲的描写,表现了父亲为了家人的幸福而终日劳作的品质,抒发了对父亲的赞美之情。7 . 比较本文第段画线句子和下面链接材料,请分别说说它们在人物描写方法和刻画人物形象上作用。(链接材料)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有做生.他的态度终于恭敬起来,分明的叫道:“老爷!”(鲁迅故乡)二、句子默写8 . 用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。(1)攀条折其荣,将以遗所思。_,_。(庭中有奇树)(2)_,_,国恒亡。(生于忧患,死于安乐)(3)_,_。小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)(4)在战争年代,当与亲人消息隔绝,久盼音信不至时,人们常用杜甫春望中“_,_”两句诗来表达心声。三、课内阅读黄生借书说(节选)黄生允修借书。随园主人授以书,而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄,省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!9 . 选文作者是_朝的文学家_(人名)。10 . 用现代汉语翻译下面的句子。其他祖父积、子孙弃者无论焉。11 . 选文中作者以自己_和_的亲身经历为论据,从正反两方面论证了“ _”的观点。四、课外阅读阅读下文,完成下面小题太宗怀鹞太宗得鹞,绝俊异,私自臂之。望见郑公,乃藏于怀。公知之,遂前白事,因语古帝王逸豫,微以讽谏。语久,帝惜鹞且死,而素敬征,欲尽其言。征语不时尽,鹞死怀中。(注释)臂:用作动词,架在臂上玩赏。郑公:此指魏征,他曾被封为郑国公。逸豫:安逸享乐。微:含蓄地,此为委婉之意。12 . 解释下列句中加点的词。(1)因语古帝王逸豫 (_)(2)而素敬征(_)13 . 用现代汉语翻译文中划线的句子。帝惜鹞且死。14 . 历史上唐太宗与魏征有良好的君臣关系,从文中看,唐太宗对魏征有着既_又_的复杂心理。五、诗歌鉴赏15 . 阅读下面古诗,完成第各题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若山其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是“_”。写景时,先写岛上的_,次写海面上的_,最后写天空中日月星辰。(2)简要分析“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”的思想内容并指出表现手法。思想内容:_表现手法:_六、综合性学习16 . 从句意明确顺畅的角度看,下面一段文字可以去掉的4处是( )月饼,在我国有着悠久的制作历史。据过去的史料记载,早在殷周那
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