部编2020年秋八年级语文上学期第四单元检测题

部编2020年秋八年级语文上学期第四单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句有语病的一句（ ）A任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。B事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。C在知识的海洋中，使我们深深感到自己的不足。D学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。2 . （二）阅读下面文字，完成下列小题。桃李生长在春日里，也植根于中华传统文化中。文人墨客由桃李花开时的 （生机盎然兴味盎然）联想到人的青春年华，从此青春有了一个花样美称 “桃李年”。而从诗经中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报李”就成为了互相馈赠、礼（shn）往来这一传统礼仪的形象表达。同时，桃李花朵芬芳果实甜美,虽默默无言,但仍吸引人们到树下赏花尝果,树下因此被踩出一条小路来。司马迁便借此用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。当然，更 （鲜为人知广为人知）的是，桃李可以代指弟子门生。白居易就曾用“令公桃李满天下，何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。【小题1】对文中加点字的注音、笔顺及横线处应填写字形的判断全都正确的一项是：A馈赠 gu “长”字的第一笔是：丿礼上往来B馈赠 gu “长”字的第一笔是：一礼尚往来C馈赠 ku “长”字的第一笔是：丿礼尚往来D馈赠 ku “长”字的第一笔是：一礼上往来【小题2】在文中处依次填入词语，最恰当的一项是：A生机盎然鲜为人知B生机盎然广为人知C兴味盎然鲜为人知D兴味盎然广为人知【小题3】司马迁用“桃李不言，下自成蹊”来赞美飞将军李广，由此可知飞将军李广具有的特点是：A诚恳真挚，深得人心B骁勇善射，战果丰硕C弟子满门，德高望重D智谋超群，意气风发3 . 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A脚踝（hui）殷红（yn）执拗（ni）船舷（xun）B写意（xi）拮据（j）荼毒（ch）踌躇（chu）C恣睢（z）颤栗（l）褴褛（l）阴晦（hu）D栈桥（zhn）糟蹋（t）馊臭（su）汲水（j）4 . 下列词语中加点字的字音和字形全对的一组是（ ）A丘壑(h)凹凸(o)粘污(din)B论语(ln) 应和(hu)嘹亮(lio)C水澡(zo) 虐杀(n)瑟缩(s)D犄角(j)柳絮(x)陛下(b)5 . 下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是A读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。B孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。C家园这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。栀子花，旧庭院我很喜欢开白花的灌木类花树，像茉莉、木槿、栀子开起花来，一朵朵都是心思简静，悠然芬芳。童年时，我家有一棵单瓣栀子，大伯家有一棵重瓣栀子，都是姑姑出嫁前栽的。花树长大了，开花了，我和堂姐刚好到了戴花的年龄。那时候，每天早晨，母亲已经将带露盛开的栀子花掐回来，就给我梳辫子戴花。我坐在窗台边的椅子上，闻着花香，觉得晨晓潮凉的空气都有殷勤待我的情意。我戴着洁白的栀子花，穿着杏黄色的连衣裙，背着小书包，走在乡村的小路上，觉得整个世界都很美。觉得自己是一只白色的蝴蝶，幻作了人形，来人间游览，处处都有新奇和感动。多少年过去，我一直觉得那一段时光最有人间的美意。少年时读过一首古诗：雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。读过就喜欢得要命。成家后，住公寓楼，住在楼上，养花不易。幸运的是住一楼的邻居家有个庭院，院子里栽有栀子花。我就有福气了，时常傍在阳台边，享受那摇荡蓬勃的花香，领受那饱满甜蜜的情意。后来，又贪心，终于抱回一大盆的栀子花，养在家里，一养多年。养到后来，就像养了一个女儿，一边欢喜一边念念放不下。花开时节，一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里，灿然开放。我们枕着花香入睡，浮游在花香里饮食起居，世事悠然，无哀无忧。有一年，在北京的一处广场边，看到人卖花，其中就有栀子花。那花枝叶稀疏，花开胆怯，眉目之间甚是楚楚可怜。可能还是气候和水土的原因，养得不够丰润有神采。我彼时离家已有些日子，再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动又心酸。身边有一位西北长大的朋友，我问他，知道那是什么花吗？他一脸懵懂茫然。他说他们那边没有栀子花，也没有莲藕，没有菱角我听了，替他遗憾半天。我一直以为，有家的地方，就有栀子花，有村庄的地方就有栀子花。人总要在水气和花气里长大。我奶奶年轻时守寡，她自觉是个不幸的人，自此穿衣再不穿艳色，连从前的绣花鞋子也摁进了箱底。但是，却一辈子保持着戴栀子花的习惯。初夏的浓荫下，坐着一位身穿藏青色斜襟褂子的老人，她头发绕在脑后，绕成一个扁圆的髻，髻边斜插一朵栀子花。她颤颤走动在树荫下，一阵一阵的香气软软袭来。戴花的奶奶，有着观音一样的慈悲温和的美。栀子花，开在南方多雨的庭院里，开在简洁庸常的平民生活里。她多像一个素色的女子，没有遗世独立，也不轻易伤感。她只以一种温婉清美的姿态，将一种小格局的生活撑得格外饱满，撑得别具情味。6 . 通读全文，说说南方的栀子花有哪些特点？请从色、味、神等角度加以概括。（1）色：_（2）味：_（3）神：_、_7 . 阅读文本，回答下列问题。（1）作者在第小节引用古诗有什么用意？（2）“花开时节，一朵一朵的白蝴蝶落在绿叶里，灿然开放。”从修辞手法角度赏析该句。8 . 细读第小节,分析加点词语“感动”“心酸”的原因。感动：_心酸：_阅读下面的文段，完成下列小题。春（节选）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。9 . “闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”中“仿佛”一词能否去掉？为什么？10 . 从修辞角度赏析“散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”。11 . “红的像火，粉的像霞，白的像雪”中的三个比喻为什么不能调换顺序？12 . “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字生动传神，请你具体说说其表达效果。13 . 阅读下面文段，回答问题。看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策“这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌“重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。(1)本文选自昆虫记，作者是法国著名的生物学家(人名)_，这部书被誉为“_”。(2)请用简洁的语言概括这段文字的内容。(3)请列举出昆虫记中其他两种动物，并说出它们的生活习性。三、语言表达14 . 古今往来，很多女性都在各自的领域中取得了非凡的成就，她们的名字熠熠生辉。请从下面女中豪杰中选取一位（示例涉及的人物除外），参照示例，向同学们作简要的介绍。备选人物：冰心秋瑾郭晶晶宋庆龄张海迪邓颖超李清照示例：张海迪是以残疾之躯笑傲命运的女神，她用坚强、不屈、拼搏和奋斗告诉我们什么叫作阳光总在风雨后。 四、综合性学习15 . 某校准备开展“君子自强不息”的实践活动，同学们都积极参与。（1）请你为本次活动设计活动形式。（至少三项）（2）假如本次活动形式之一为演讲比赛，你认为可以从哪三个方面确定话题？（3）假如从你确定的话题中任选一个准备演讲比赛，可以分为哪几个步骤进行？（4）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（5）作为本次活动的主持人，你将怎样设计结束语？五、作文16 . 阅读下面的文字，按要求作文。阳光是天生的丹青妙手，也是无所不能的魔术大师；它将这个世界的秘密揭开并公之于众，再赋予其无穷的生命力。常被吞噬在黑暗中最能领略到阳光的明亮，久被禁锢在严酷的冬天最能感受到春日阳光的温暖，经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美尽管那些沐浴在阳光中的人，并不懂得阳光的珍贵甚至遗忘了阳光的存在；被曝晒的人可能还会埋怨阳光的残酷但是，阳光以它那永不熄灭的热情和别具匠心的构思，创造出一个一个自然的神话和生命的奇迹。哟，你这舞动着彩翅的小鸟，是用嘹亮的歌喉礼赞阳光么？你这怒放的溢彩流芳的花朵是在向阳光诉说幸福成