人教版2019版八年级上学期期末语文试题（I）卷新编

人教版2019版八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）纵览古今中外，大凡功绩者，均能争朝夕，抢，把时间最大限度地起来，这样就等于了自己的生命。A显著时间应用延续B卓著分秒利用延长C卓著时间应用延长D卓越分秒运用延伸2 . 下列对名著表述有误的一项是（ ）A孙悟空在五庄观拿瞌睡虫让清风、明月酣睡赢得时间逃走那瞌睡虫是毫毛变来的。B过西梁女国，在一座山上，悟空打死了两个强盗，唐僧要埋土，是沙僧用禅杖挖的。C“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：公正的裁判是在阴间。D鲁迅早年留学学习医学的国家是美国。3 . 下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）A我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧（sng）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。B他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zu）的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼（zhu）的心亲自带向远方。C这不是害怕自己会束手无策（c）地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗（ho）尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。D月色便朦胧在这水气里，漆黑起伏的连山，仿佛（f）是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。4 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A鲁迅，原名周树人，代表作有小说集呐喊彷徨，散文集朝花夕拾等。B小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。C陋室铭爱莲说中的“说”“铭”都是古代文体的名称。D“烽火”是古代边防军事通讯的重要手段，烽火的燃起表示有战事出现。二、现代文阅读阅读下面的文章，回答各题。古代的私塾教育前不久，美国总统特朗普访华，他用平板电脑向习近平夫妇展示了他的外孙女阿拉贝拉唱中文歌曲、背三字经和中国古诗的视频。看到这个金发碧眼的小姑娘用美式中文有板有眼地背诵“人之初，性本善。性相近，习相远”，不由得感慨中华文化影响深远。在中国古代，三字经百家姓千字文等是学龄儿童的重要启蒙读物，他们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力，为之后通过科举考试、晋升仕途奠定了基础。私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构，与私塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织，而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式，都在我国教育发展史上做出了独特的贡献在私塾里，学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据宋会要崇儒记载，宋代小学的要求是：“小学生八岁能诵一大经，日书字二百”；“十岁加一大经、字一百”；“十二岁以上，又加一大经、字二百”，当然，古代检查学生的学业，也靠考试。如宋代，老师会逐日测试学生的学习，这叫“日考”；另外还有“月考”“季考”等。名目繁多，花样翻新，看来就算穿越回到古代，也别想乐得清闲。到了明代，理学家沈鲤记载：“朔望日考试，分等第，行赏罚。”每月的初一、十五都要考试，还要排名次、挨鞭子，想想也真是怕怕的。现代的中小学经常分“特优班”“重点班”“普通班”，其实这种区分古已有之，如宋徽宗政和四年十二月，颁布小学条制，实行“三舍升补法”，班级分为“外舍”“内合”“上舍”三种。新生皆分在外舍，成绩好的升入内舍；内舍生考得好的，升入上舍。看来从古至今，学校都是一个竞争激烈的地方。古代私塾盛行体罚。东汉王充在论衡自纪篇中称：“书馆小僮百人以上皆以过失袒谪，或以书丑得鞭。”到明代，学生逃学，连家长都要跟着受罚。明代泰泉乡礼乡找中规定：“无故而逃学一次，罚诵书二百遍；二次，加扑挞，罚纸十张；三次，挞罚如前，仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理，类似于现在的家长委员会。明代官员叶春及在惠安办学时即如此，其石洞集惠安政书中这样记载：“轮笃实老成者二人，平旦生左右塾，以序出入。”古代私塾还很注重德育，对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立“杨善”簿”“改过簿”“记过格”，好事坏事均记录在案，作为学生升学录取时的参考。这种“功过簿”并非由老师填写，如明代儒学家刘宗周，其家塾修业课程中，要求学生早上起来第一事就是填“记过格”，上列数百种日常行为，有“微过”“隐过”“显过”“大过”“丛过”“成过”等六项评语，让学生自己评价昨日表现，敦促学生“三省吾身”。看来在古代私垫当一名合格的小学生也没那么简单，要背经史子集，还要懂得仁义礼智信。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，的确是亘古不变的道理。(选自青年文摘，有删改)5 . 文章段从哪几个方面介绍了私塾教育？6 . 本文主要运用了哪两种说明方法？各找一例，并分析其作用。7 . 下面是从百草园到三味书屋中的片段，也描述了私塾教育，它印证了本文哪一段的内容？请简要分析。“人都到那里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过蹬几眼，大声道“读书！”1000辆废弃车变身500辆可骑行单车，不需扫码不要钱，使用停放靠自觉全身涂鸦的它会是你的下辆单车吗活动发起人希望推广这种变废为宝模式，但管理仍是难题本报记者 金洁珺孙燕小朋友对翻新后的“共享单车”进行艺术涂鸦共享单车就像一把双刃剑，既给城市交通带来了新的支点，也给城市管理添加了新的难题。杭城的四大单车大家已经熟悉，而今天我们要讲的是另一种单车。全身涂鸦的杂牌车成了校园风景昨天上午，中国美术学院象山校区里突然出现了一群“骑行军”。这群“骑行军“所骑的单车，并不是大家熟悉的杭州公共自行车小红车，也不是最近频繁出现在媒体上的小黄车或小白车，它们颜色多样，更像是自家买的杂牌军：有永久牌的，也有凤凰牌的。它们有点破破的，看上去使用年代也很久了。车身有个统一的logo，“驿和行”。你肯定想不到，不久前它们还只是校园车库里的废旧自行车。1000辆废旧车变成500辆可骑行的单车这些车的创造人是IBSplus驿和行的王国阳和来自美院的学生们。这是驿和行的一个“物尽骑用”单车行动计划。王国阳对记者说：“使用这些车不需要扫码，也没有什么钥匙锁，你要是想用，随骑随走，但只能在校园内使用。”这些在美院象山校区里随处可见的涂鸦车来自校园里的废旧车。学校提供了1000辆校园内废旧、即将被当做垃圾变卖的单车，由驿和行团队和学校的修车师傅一起，对这些废旧单车进行重新整修、改造及艺术涂装。最后“我们有了首批物尽骑用的500辆单车。”校内无偿使用未来将推广到更多大学和社区王国阳5年前成立IBSplus驿和行后，就一直致力于智慧出行的项目设计，主攻的方向就是公共自行车，曾在世界范围内对城市共享公共自行车项目展开过调研。和中国美术学院象山校区的合作，是驿和行“物尽骑用”单车行动计划的第一步。“这个项目是个公益项目，先期整修和后期维护的主要资本来自于企业捐助，所以我们对校园内的学生和老师使用单车，实行在校园内部零租车费零押金无偿使用”，王国阳说。昨天上午，驿和行投放了100辆自行车，现场效果不错，很多学生老师当场就纷纷试骑起来。“我们在校园内开辟了单车停放的区域。”王国阳说，“社会上其他品牌的共享单车也可以停放在这个区域内。”“我们也想帮助年轻人培养一个好的共享单车使用习惯，不让他们乱停乱放。”王国阳表示之后这个项目也将推广到更多的大学和社区中去。“今后肯定会走进人们的生活。”纵深这种车是否属于社会资源究竟谁来监管现在在中国美术学院象山校区的这批“共享单车”，目前由驿和行专业的运营团队进行驻场管理，但是据王国阳介绍，今后还是要和城市管理部门沟通合作，共同管理。这样的“共享单车”应该如何监管？记者也咨询了杭州市交通运输局相关工作人员。交通运输局表示目前对共享单车的管理办法和规范还正在制定中。当然也有人会担心仅限于校园内骑行的“共享单车”会不会被人骑出校门，王国阳说“这也只能依靠大家的自觉了”。相关管理人士分析，如果这批“共享单车”仅在校园内使用，那么就不属于公共资源，仅属于校园管理范围。（选自2017年4月10日钱江晚报）8 . 下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是（ ）A共享单车为城市交通带来了新的支点，可以有效缓解城市交通拥堵，该报记者为新的涂鸦杂牌车的出现点赞。B驿和行“物尽骑用”单车行动计划是公益项目，先期整修和后期维护的主要资金来自于企业捐助，实行零租车费、零押金无偿使用。C这则新闻的标题完整地包含了主题、引题和副题三部分，副题标明了新闻事件的发起初衷、现实困难。D有人对仅限于校园内骑行的“共享单车”的管理情况表示担忧，驿和行的王国阳则对此表示乐观。9 . 新闻采访是挖掘而不是速记。记者在进行采访之前，都要准备与采访主题相关的问题。请参照示例，根据新闻内容，还原记者的部分采访提纲。采访对象管理部门采访目的了解“共享单车”的监管问题采访问题（1）这些单车是否属于社会资源？（2）这些单车该由谁来监管？采访提纲（示例）采访提纲：采访对象王国阳采访目的_采访问题（1）_（2）_10 . 如果你翻开这一期的钱江晚报，这则新闻会吸引你去阅读吗？说说你的理由。阅读端午的鸭蛋中节选的文字，完成下列小题。我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！11 . 下列选项中，不是用来衬托高邮鸭蛋的一项是A高邮大麻鸭是著名的鸭种。B对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”C苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。D我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！12 . （小题2）对选文第段的理解，错误的一项是A本段的主要表达方式是叙述，叙述了鸭蛋的吃法。B全段都是围绕“这咸蛋太好吃了”来写的。C写吃法时，各有侧重，第一种吃法着重于形美，第二种着重于味美，第三种着重于色美。D“挖”“扎”表现了平常吃法的乐趣，这乐趣不只是吃，还有玩！13 . （小题3）从选文看，不能体现作者散文特点的一项是A平淡而有味。B用适当的方言表现作品的地方特色。C含蓄隽永，用词讲究。D有淡淡的幽默。14 . （小题4）下列说法错误的一项是A端午的鸭蛋体现着作者的故乡情结。B选文于自然而然之中写出自己独特的感受和生活的妙处。C选文对端午鸭蛋进行了浓墨重彩的描述，因为鸭蛋是全文的着眼点。D选文借鸭蛋抒发对生活、对家乡的热爱和眷恋之情。三、句子默写15 . 默写古诗古文名句，并在括号内填上相应的作家、作品。晓雾将歇，_；夕日欲颓，_。 (陶弘景_)何夜无月？何处无竹柏？_。（_）记承天寺夜游)攀条折其荣，_。馨香盈怀袖，_。 (庭中有奇树)_，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 (曹操龟虽寿) 岂不罹凝寒，_。(刘桢赠从弟)_，狐兔翔我宇。 (曹植梁甫行)四、课内阅读阅读下面文字，完成下列小题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。16 . 与“相与步于中庭”中“步”字用法相同的一项是（ ）A苦其心志B其一犬坐于前C虽乘奔御风D一狼洞其中17 . 结合文意，请简要分析作者夜游的“乐”表现在哪些方面。五、课外阅读献马贾祸周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季曰：“不如捐之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之则将哓于王王必信之是贾祸也。”弗听，卒献之。荣夷公果使求焉，弗得，遂谮诸王，曰：“伯也隐。”王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉：尔知王之渎货而启之：芮伯之罪也。（选自郁离子献马）（注释）捐：抛弃，舍弃。哓（xio）：吵嚷，争吵。此指进谗言。谮：诬陷，中伤。18 . 下列各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A而多信人之言与朋友交而不信乎B不如捐之知之者不如好之者C以子获为不止一马屠惧，投以骨D卒献之生卒年月19 . 用三条“”给文中画线的句子断句。子无以应之则将哓于王王必信之是贾祸也。20 . 文中共有周厉王、芮伯、荣夷公三个主要人物，请分别概括其中两个人的性格特点。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。21 . 这两首诗描写的都是_时刻的景色，均以荷与_为诗歌的主要意象。22 . 请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。七、名著阅读阅读红星照耀中国选段，完成后面的题目。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高唿：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓惶后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来破灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在共军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。23 . 革命文学名著红星照耀中国作者埃德加_，当时该书在国民党统治区，为了方便出版，曾改名为_。24 . 任选一句，赏析加点词的表达效果。进攻的红军全速前进，冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。蒋介石的飞机无可奈何地怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。阅读下面的文字，完成下面小题只见门外錾钢钩上悬着大红撒花软帘，南窗下是炕， 炕上大红毡条，靠东边板壁立着一个锁子锦靠背与一个引枕，铺着金心绿闪缎大坐褥，旁边有雕漆痰盒。那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠拔风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿看小铜火著儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头， 只管拨手炉内的灰，慢慢的问道：“怎么还不请进来？”一面说，一面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身：犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶安。凤姐忙说：“周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什么辈数，不敢称呼。”周瑞家的忙回道：“这就是我才回的那姥姥了。”凤姐点头。刘姥姥已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。凤姐儿笑道：“亲威们不大走动，都疏远了。知道的呢，说你们弃厌我们，不肯常来；不知道的那起小人，还只当我们眼里没人似的。”刘姥姥忙念佛道：“我们家道艰难，走不起，来了这里，没的给姑奶奶打嘴，就是管家爷们看着也不象。”25 . 本文选自_（朝代文学家_（人名）的红楼梦第六回。26 . 请从人物描写的角度赏析下面的句子。这才忙欲起身：犹未起身时，满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。27 . “开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”红楼梦 魅力四射，红楼梦中人物更是魂牵梦紫，那么你对该书中的人物还有哪些了解？请按照下列模式，至少写出两个人物及其事件。例句：刘姥姥进贾府28 . 选择题。下列有关昆虫记内容的说法，不正确的一项是（_）A昆虫记中写了不少昆虫的生活和习性，比如，蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面；松毛虫迷途不知返。B爱美之心，虫皆有之。有些昆虫，身上有用来储存自身残余物的器官，它们就利用这个便利条件，将身体产生的废物变成身上华美的服装。C步甲有着纤细的身材，有