人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末考试语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末考试语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。B校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。C只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚。D通过开展“城乡环境综合治理”活动，我市环境卫生状况有了很大改变。2 . 下列加点词语运用不恰当的一组是（ ）A这次考试，你的有些科目的考分不是很理想，但是失之东隅收之桑榆，你可以把另外几科加把劲儿，照样也可以把你的总分提高。B有些孩子写起日记来可谓是倚马万言，可是写起作文来却是“冰泉冷涩弦凝绝”。C大年三十，全家人欢聚一堂，有的在嗑着瓜子看着电视，有的围着桌子博弈欢笑，有的在逗着孩子玩耍，一派意兴阑珊的景象。D在下生性驽钝。建树不多，但是对于化学，可以说还是略有所知。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。给地球降温，别想了漆文根据2015年签订的巴黎气候协定，到2020年，我们要将全球气温平均升幅控制在比工业革命之前的气温高2以内。如今只剩下不到两年的时间了，我们真的可以做到吗？科学家告诉我们，答案足肯定的，给地球降温并不难，让我们看看科学家有什么妙招。给地球降温的方法并不少。温室效应的诱因主要是二氧化碳，给地球降温，首先要考虑减少空气中的二氧化碳，其中一个办法就是将空气中的二氧化碳固体化起来。那么该如何固碳呢？固碳方法其一，将二氧化碳转化为岩石，也就是碳酸盐矿物。但直接将二氧化碳气体矿化需要千万年的时间，所以需要先将二氧化碳溶解制成碳酸氢钠溶液，再将其注入地下400米到800米深处的玄武岩层中。为什么选择玄武岩呢？因为它常见、分布范围广，并且碳酸氢钠呈酸性，玄武岩中含有大量的钙、镁、铁，在酸性条件下易溶解，与碳酸氢钠发生化学反应，生成碳酸盐矿物。另外，在地底深处压强大，二氧化碳不会轻易溢出，就像喝碳酸饮料时，如果你不将盖子打开，封存在罐中的二氧化碳是不会溢出的。固碳方法其二，植物来帮忙。绿色植物是碳最好的载体，在光合作用的过程中，不费吹灰之力就可以将碳固定下来。植物固碳当然是最好的选择，但是需要大量的树木，如果要解决现在的问题，我们需要将整个澳大利亚都种满树，或者将海洋表面的10%都种，上海藻。除了固碳，给地球降温还有其他方法。地球的热量主要来自太阳辐射能，我们是否能够减少这些能量以达到降温的目的呢？有人提议将街道涂成白色以减少热量的吸收，有人提议在太空中装面大镜子，将光反射回去。科学家又有了新的灵感来源火山。如果仔细观察全球气温变化记录，将每年的气温变化数据制成折线图，它所呈现的并不是一条平滑的直线，而是有升有降，有些地方起伏的幅度还不小。在许多气温急剧下降的数据背后，都有一个共同的原因一火山喷发。火山喷发不但会喷出火山灰、岩浆，还会喷出大量的二氧化硫。二氧化硫进入大气中形成气溶胶颗粒，这些气溶胶颗粒像一层罩子，使阳光难以穿透，还会将部分入射光反射回去，从而产生冷却效应。1991年，菲律宾的皮纳图博火山爆发，向大气中喷洒了将近2000万吨二氧化硫，在接下来的一年里，由于大量气溶胶的注入使得地球上大部分地区的平均气温下降了约0.5。更为突出的例子是1815年印度尼西亚的坦博拉火山爆发后，1816年被称为“没有夏天的一年”。如果我们模拟火山喷发，向大气中喷洒大量二氧化硫，不就能够给地球降降温了吗？但火山爆发会产生严重的后果，1816年，美国东海岸、欧洲和亚洲大部分地区的农作物都遭到了洪水的侵袭。科学家认为，这是因为火山爆发很突然，大量气溶胶突然进入大气，造成气候突变。如果人为地加入气溶胶，我们可以慢慢来，让飞机全年分散地向地球平流层持续加入少量硫，不集中在某一个地方，这样便不会对某个地区造成剧烈的影响。并且，地球上硫磺储量丰富，足够我们使用了。科学家给地球降温的方法如此多，看来全球变暖一点儿也不可怕，我们可以轻松解决。真的是这样吗？这些给地球降温的方法真的能够投入使用？答案是否定的。将二氧化碳矿化，耗资巨大，无法大规模使用，并且谁也不能保证地质变化会不会让封存的二氧化碳溢出。植物固碳，暂且不说我们是否能够种足够量的树木，这些树木的成长需要时间，而在它们成长的这段时间里，谁又能确定二氧化碳不会持续增加，超出它们的承受范围呢？用硫给大气增加气溶胶的后果更难以预测。气溶胶颗粒也许会抵消一些温室效应，但同时它也会对气候产生其他影响。例如，它不会减缓海水酸化反而可能加剧，因为二氧化硫同样是酸性气体。另外，气溶胶会使热带过度冷却，两极也会降温，造成无法预测的全球性气候变化。气溶胶对降雨的影响比二氧化碳要大，如果投放能够完全抵消温室效应的气溶胶，会使全球水循环过程加剧。其实，地球工程会对地球有怎样具体的影响，我们只是根据模拟实验和经验推测，并不能完全确定，也不知道如果运用了这些方法，造成的后果是否会失控。假设这些方法确实有用，也能够大规模投入使用，那么问题解决了吗？并非如此。一旦人们知道了科学家会采取有效措施，可能就会放肆排放二氧化碳，不再担心后果了，这可能会带来更大的问题。地球工程就像是潘多拉的盒子，诱人却危险。美国地球工程科学家瓦格纳说：“如果今天需要投票决定是否启动地球工程，我会投反对票，我希望地球工程永远也不启动。”如果是你，你会投赞成票还是反对票呢？3 . 阅读全文，说说科学家为了给地球降温，想到了哪些妙招？4 . 第段画线句运用了什么说明方法，有何作用？5 . 说说第十段在全文中有什么作用？6 . 如果要在“给地球降温，别想了”句末添加一个标点符号，你会加什么呢？请简述理由。留一份淳朴在心头人生幸福，莫过于内心淳朴。淳朴是心灵深谷的幽兰，是生命世界的暖春，是人生慈悲的情怀。淳，就是真实、自然、纯洁、善良；朴，就是淡雅、质朴、素简、平和。淳朴，就是清清的心灵，淡淡的喜乐，怀抱着对生活的热爱，任凭俗尘纷扰，我自清风朗月，以生命本来的样子呈现于世，安之若素，不浮不躁，多美好的意境啊。人活得淳朴，才可亲可爱。淳朴的人，不贪恋虚荣，不刻意躲避名利，即使有缺憾，也能守住心中的那份从容与宁静；淳朴的人，晓得给困惑的心灵松绑，舍得放弃旅途中沉重的包衹，能够把琐碎的生活变得轻松活泼;淳朴的人，内心澄澈透明，无论世界多浮躁、多喧嚣、多诱惑，都能看见生命的本真，懂生活，享人生，从而不会忘记自己为什么而出发，为什么而抵达。 人生因淳朴而明媚，岁月因淳朴而静美。一个内心真正淳朴的人，即使在荒野上，也能看到野花盛开的绚烂与精美；即使在严寒中，也能感到一束阳光带来的温暖与热烈；即使在困苦里，也能让心灵滋长幸福的快意与安适；即使在繁忙时，也能让生命颐养诗意的舒缓与从容。 然而，这个功利的世界，放眼望去，身边许多心浮气躁的人把持不住自己，不停地在追逐，在挣扎，在纠结，在迷乱，惶惶不可终日，内心无法安宁，淳朴离他们已经很远了，且愈来愈远，消失在喧闹飞舞的红尘中。淳朴去哪儿了？其实，淳朴哪儿也没去，一直都在，莫名失踪的是我们自己，过去的自己与现在的自己成了陌路。 心之幸福，滋生在生命的原乡，生命原乡的幸福有很多，但内心的淳朴是最重要的。生命缺少了淳朴，就缺少了美好，缺少了欢欣，世界就会成为荒漠。身处俗尘，有什么，万万不能没有淳朴；远离什么，万万不能远离淳朴；丢失什么，万万不能丢失淳朴。 一朵花，悄然绽放最美丽；一个人，心栖淳朴最完美。清水出芙蓉，天然去雕饰。当叶片落尽，生命的脉络才能历历可见。在衣锦繁华、灯红酒绿的都市中，守护好自己的淳朴，用淳朴之心来凝神生活，来滋养自己，来感知世界，世界才会找到你，世界也才会属于你。(选自2017年第2期做人与处世)7 . 请用一句话概括作者在文章中表达的观点。8 . 文章两段主要运用了什么论证方法？请举例说明。9 . 根据自己的知识积累，请给文章第段中的画线句补充一个简洁明了的事例。10 . 老舍的小说骆驼祥子中塑造了许多个性鲜明的人物形象，请从下面的人物描写中选择一个，指出描写的是谁，并概括此处描写表现出来的人物性格特点。 （甲）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。（乙）眼中带出些渴望看到他的光儿；嘴可是张着点，露出点儿冷笑；鼻子纵起些纹缕，折叠着些不屑与急切；眉棱棱着，在一脸的怪粉上显出看见祥子出来，她的嘴唇撇了几撇，脸上的各种神情一时找不到个适当的归束。（丙）他不肯安那御风的棉车棚子，就是那帆布车棚也非到赶上大雨不准支上，为是教车夫省点力气。这点小雪，他以为没有支起车棚的必要，况且他还贪图着看看夜间的雪景呢。（丁）她又往前走了两步，脸上忽然红起来，露出几个白牙，可是话没能说出。她的生活使她不能不忘掉羞耻，可是遇到正经事，她还是个有真心的女人：女子的心在羞耻上运用着一大半。“我想”她只说出这么点来。她心中的话很多；脸一红，它们全忽然的跑散，再也想不起来。选择（_），描写的是_，这个人物的性格特点是_。三、句子默写11 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)鸡声茅店月，_。(温庭筠商山早行)(2)溪云初起日沉阁，_。(许浑咸阳城东楼)(3)_，佳木秀而繁阴。(欧阳修醉翁亭记)(4)能谤讥于市朝，_，受下赏。(邹忌讽齐王纳谏)(5)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中直抒胸臆，表达词人理想的句子是：_，_。四、对比阅读阅读甲乙两段文字，回答问题。甲陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应日：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谁门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆口：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乙陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客日：“夥颐！涉之为王沈沈者！”楚人谓多为彩，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（节选自史记陈涉世家）注夥颐：夥，秦汉时楚地方言，表示众多的意思。颐，通“矣”，叹词。沈沈者：富丽深邃的样子。颛（zhun）：独一，专擅。12 . 解释下列句中加点的词语。（1）辍耕之垄上辍：_（2）或说陈王曰或：_（3）其故人尝与佣耕者闻之，之陈之：_之：_13 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）号令召三老、豪杰与皆来会计事。（2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。14 . 对比甲乙两段文字，陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？从中我们能得到什么启示？五、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。15 . 这首诗从体裁来看是一首，全诗以题目中的“_”字为行文线索，以“春”字为着眼点，写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。16 . 试展开联想和想像，用简明生动的语言描摹“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。17 . 全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了作者怎样的思想感情？六、名著阅读18 . 水浒传的一个主题是“逼上梁山”，其中林冲和杨志都是被逼的代表。请你先回忆他们各自的历程，然后完成下表。林冲杨志不想上梁山的原因回家与娘子过平安的日子_不想上梁山的表现在野猪林中林冲不让鲁智深伤害两个官差，希望忍一忍，服完劳役就能回家_不得不上梁山的事件_失了生辰纲逼他们的共同的官员_被迫走上梁山的个性化原因_七、综合性学习19 . 语文实践活动2019年1月，一则5分多钟的短视频啥是佩奇在播出后的第一时间就刷爆了朋友圈。视频中生活在大山里的爷爷在临近过年时问孙女啥时候回家、有什么心愿，孙女说想要“佩奇”。爷爷于是开始满村找佩奇，然后就翻字典、串门子、问朋友，最后根括别人的描述，亲手用鼓风机为孙女“打造”出了一只动画片里的小猪“佩奇”。这则短视频一经发布即击中了无数人的感性神经，引发了热议，形成了一道温暖网络的“文化热流”。请发表你的看法，写一段文字，说说这则短视频能够打动人心、刷爆朋友圈的原因。要求：说出至少两点理由，语意连贯，表达得体，60字左右。_（2）同学李琳一家人看了这则短视频后，决定回老家陪爷爷奶奶一起过年。大年三十一家人准备贴对联时，出现了以下情境：弟弟说：“谁家现在还贴对联呀，买个福字，往门上一贴，多简单！”爷爷笑着说：“对联是我们的传统文化，不能丢！贴对联的学问可大着呢！”李林说：“_。”20 . 阅读下面的文字，完成后面小题。不要怕土地贫j，只要你有手，土地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不用怕山峰