人教版2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题B卷(练习)

人教版2019-2020学年七年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A老师征求并采纳了同学们关于如何进一步办好文学社的意见。B中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。C具有良好的心理素质，是我们能否考出好成绩的条件之一。D由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。2 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：A不久前，中央电视台举办了第十二届全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。B2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。C大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。D当记者来访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。(1)岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里yo y（_）着。(2)小弟而今正要替先生接风，我们而今到酒楼上坐罢，还gun min（_）些。(3)设计者和匠师们yn d zh y（_），自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。(4)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gn shn d g（_）。三、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋节选，完成小题。从百草园到三味书屋（节选）鲁迅我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇到蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好的远。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为（甲）最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们!出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。我就只读书，正午习字，晚上对课。先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：“人都到那里去了？！”人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬。”我疑心这是极好的文章，因为读到这里，（乙）他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来；书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是荡寇志和西游记的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。（注）现在写作“匾”，现在写作“哪”。4 . 我们从第段学到景物描写需按顺序展开。例如，“不必说”句按从_到_的顺序描写，“也不必说”句则按从高到低的顺序描写，两句中所写的景物也很有条理，先写_物，后写_物。5 . 选文中的第段用到了一个排比句“也许也许也许”，它表达了“我”怎样的感情？选择解释正确的一项。A表达了“我”因为将要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。B表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。C用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时内心引起的震荡、依恋和无奈的感情。D“我”知道为何离开百草园，尽管我喜爱这些动物、植物，但“我”已长大了，应该与他们告别了。6 . 阅读选文，根据其主要内容填空。拜孔子拜先生_读书习字上对课_书房齐读书_7 . 同学在读书过程中，圈画出了甲乙两处文字。请你从中选取一处，对其做出批注，表达你的理解、赏析或感悟。我选择_处。我的批注：_闻一多先生的说和做（节选）臧克家闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。8 . 选文要表达的主要观点是什么？9 . 选文中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？10 . 品析下面词或句子的请分析“闻一多先生说了”中的“说”的含义。请赏析“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”11 . 你从闻一多身上得到了什么启示呢？请简述。四、情景默写12 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）木兰诗中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是：_，_。（2）木兰诗中描写行军疾速的情景，又突出木兰矫健雄姿的句子是：_，_。（3）王安石在登飞来峰中用“_，_”来表达自己远大的政治抱负，显示了高瞻远瞩的气概。（4）陈子昂在登幽州台歌中用“_，_”抒发了自己怀才不遇的伤感。（5）望岳中写细望泰山心胸为之荡漾，暗示天已薄暮的句子是：_，_。（6）己亥杂诗（其五）中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是：_，_。五、课外阅读陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行？元方曰：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自世说新语）注释：候，拜访，问候。履行，实践，做。绥，安，安抚。孤，封建时代王侯对自己的谦称。13 . “法”字在古汉语字典里有如下解释：法令，制度；方法，做法；效法，仿效；标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：_（只写序号）。14 . 文中断句正确的一项是（ ）A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行15 . 用现代汉语翻译画线的句子。16 . 请分析陈元方第二次答语的巧妙之处。六、语言表达17 . 请揣摩下列句子的特点，仿写一句，表达你对秋或冬的感受。春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；_，_。七、作文18 . 阅读下面的诗歌，展开想象，请以“爬山虎的故事”为题目，写一篇故事。爬山虎和春天一起发芽的除了三月就是爬山虎看它柔嫩的藤蔓