2019版人教版八年级语文上册期中检测卷C卷

2019版人教版八年级语文上册期中检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A石垭是平昌著名的“长寿乡”，长寿老人占比大大超过平昌长寿老人平均数。目前满100岁的长寿老人有7人，90至99岁的有17人，80岁以上的长寿老人全乡达40多人。B经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生，我县交警部门集中开展了市区交通秩序联合整治行动。D在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。2 . 下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A商酌(zhu)恳切(kn)萦带(yng)燕然勒功(yn)B修葺(q)菌子(jn)咀嚼（j）迥乎不同(jing)C契约(q)枯槐(k)污秽(hu)酣然入梦(hn)D矜持（jn）颤抖(chn)震悚(sng)怏怏不乐（yng）3 . 下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2分） A让每一位老人“老有所养，老有所乐。”是我们全社会义不容辞的责任。B国家主席习近平1月日就“中国旅游年”在韩国首尔开幕发去贺信。C二章选自孟子告子上（中华书局1960年版）。D很多市民向记者打听：水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?4 . 依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ）数千年来中华民族的历史了灿烂的中国文化。镜头里、画面上、诗词文章中，只要有了那么几束临风的芦苇花穗，立马便活泛、生动、爽朗、辽远起来。总也忘不了在朦胧的桐油灯下，母亲为我们炒苞谷花儿的情景。苞谷里常常有许多“铁豆”，炒不出花儿来，那我们也吃得A积淀摇晃全神贯注B积淀摇曳津津有味C积攒摇曳全神贯注D积攒摇晃津津有味二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。 危机四伏的汉语当今中国，汉语正面临着一场深刻的危机，语言文字的使用陷入混乱，已经成为影响一代中国人文化素质的大事。一名从事大学语文教学已有十年的教师称，他感觉学生的汉语应用水平整体比十年前差，而有些老师甚至感觉一届不如一届。许多学生的逻辑性很差，写文章时错别字很多，语句不通顺。他曾在课堂上教同学们写毛笔字，很多学生连毛笔都不会拿，更别说欣赏草书、行书了。“80后”大学生毛毛说：“电脑似乎让自己进入一种温水煮青蛙的状态，汉字知识像被橡皮擦擦掉一样，越来越模糊了。”电视屏幕上的语言差错随时可见。在革命历史题材电视剧历史的选择中，毛泽东面对严峻的形势说道：“廉颇老矣，一饭三遗矢”，谁料想，电视上显示出一行字幕“脸谱老爷，一翻三仪式”，观众看得一头雾水。王蒙举例说，各种对联，包括刊载在媒体上的与贴在门上的，好多都只是“风马牛不相及的两句话”，不讲平仄，不分虚字实字，不讲比较衬托，硬写在那里。这是对中文的不尊重。一些媒体和广告商随意“玩弄”文字游戏，已经严重影响到下一代人的语文水准。例如，受到广告影响，有些孩子竟将“刻不容缓”写成“咳不容缓”！上海著名语言文字期刊咬文嚼字每年评选“年度十大语文差错”，给中国人的语言生活“洗个澡”，影响很大。主编郝铭鉴认为，当下汉语语言文字的应用，总体上呈现“草率化、朦胧化、粗鄙化、游戏化”四大危机。由于草率，一些文坛名家也频频出错。有人将“不能望其项背”说成“只能望其项背”；有人将“庄子何许人”说成“庄子何其人”；有人将“举案齐眉”解释成“举着桌子向对方致敬”；有人更是将“碧落黄泉”解释成“一块碧玉掉进黄泉”不少人对语言缺少一种敬畏感，致使对语言文字不求甚解成为普遍的社会风气。值得关注的是，汉语粗俗之风弥漫于网络间，已然形成了一种“语言公害”。郝铭鉴说，汉语有“雅言”的传统，这出自论语，指的是孔夫子说话语言风格优雅，使用的是当时的普通话而非方言，是雅正的书面语而非粗陋的口语。令人遗憾的是，我们时代的“语文”正在背离这一传统，网络上骂声一片，常常以丑陋、低俗为美。追逐明星的人近年来被称为“粉丝”，来源于英文单词“fans”。更多新鲜创造也随之出炉，包括“职粉”“散粉”“粉团”，甚至“粉头”（组织歌迷的人），几乎要令人闻“粉”呕吐。其实，“粉头”在古代汉语中是妓院用词，现在胡乱使用已到了荒唐的地步。专家普遍认为，汉语使用的混乱，对应着我们这个时代社会心理的浮躁。语文报创始人陶本一等专家大声疾呼，“全社会要像保卫黄河一样保卫汉语！”一场保卫汉语优美纯洁的战役正在悄然升温。（选自人民文摘2013年第7期）5 . 结合选文，说说你是如何理解下列句子中加点词语的意思的。电脑似乎让自己进入一种温水煮青蛙的状态，汉字知识像被橡皮擦擦掉一样，越来越模糊了。6 . 本文主要提出了一个什么观点？又是如何证明这一观点的？7 . 说说第段画线句在文中起什么作用？8 . 为更好地应对目前汉语危机四伏的状况，你有什么建议？阅读人体的独特性一文，回答下列小题。人体的独特性全球有70亿人口分布在世界各地，而在过去的5万年间，据估计共有1000亿人口在地球上生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被越来越多地揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？人体的独特性首先体现在DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类DNA中包含有大约32亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有0.5%，这0.5%就意味着大约有1600万个碳基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准确率可以达到66%，而对不熟悉的人，准确率只有56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而且效果通常很好。和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一样。研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在20世纪70年代，人们就已经意识到，步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到90%。耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护隐私。所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的你，同样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。（原文有改动）9 . 本文从多个方面介绍了人体的独特性，下列内容中并未涉及的一项是（ ）ADNA（脱氧核糖核酸、基因）和长相B牙齿和呼吸C指纹和步态D耳朵的形状和心跳10 . 以下各项对于第段画线句子的分析，正确的一项是（ ）A使用了打比方的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。B使用了举例子的说明方法，有力地说明了美国和荷兰的破案手段高超。C使用了打比方的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。D使用了举例子的说明方法，具体有力地说明了耳朵的形状也非常独特。11 . 下列各项关于本文的说法，不正确的一项是（ ）A第自然段说明了人类个体具有独特性，交代说明对象，引出下文。B第自然段中的加点词“据估计”“大约”“至少”，体现了说明文语言的准确性、严密性。C指纹的形成受基因的影响，也就是说兄弟姐妹之间的指纹应该是相同的。D文章结尾处的“唯一”与开头的“独一无二”相照应，本文的结构为“总分总”形式。三、文言文阅读鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。12 . 解释下列加点词语在句子中的意思。 （1）故患有所不辟也（2）蹴尔而与之 （3）所识穷乏者得我与？13 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！14 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A孟子的鱼我所欲也和范仲淹的岳阳楼记都提到了人心，前者中的“本心”是指人本来就有的羞恶廉耻之心；后者中的“古仁人之心”的具体表现是“不以物喜，不以己悲”。B第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例。C作者举“一箪食，一豆羹”的例子，从正面论证了中心论点：不要丧失人的“本心”。D本文说理透辟、论证雄辩、气势恢弘、语言流畅。四、句子默写15 . 根据提示填空。（1）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（2）_，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙）（4）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（5）岳阳楼记中“古仁人”这样回答“何时而乐”的句子：_，_。（6）“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出连续两句含有“烟”字的古诗词句：_，_。五、综合性学习16 . 综合性学习。请你参加以“结交益友”为主题的综合性学习活动。（活动一）请仿照下面示例，再写一句话。示例：益友是迷