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文档简介
陕西省九年级下册第五单元 第19课枣儿课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 张岱之于湖心亭可谓情有独钟,他不仅写下了山水名篇湖心亭看雪,更在湖心亭留下了西湖名联,上联是:如月当空,偶以微云点河汉,请根据对联知识及内容,从下列选项中找出它的下联( )A四季笙歌,尚有穷民悲夜月B在人为目,且将秋水剪瞳神C六桥花柳,浑无隙地种桑麻D亭立湖心,俨如西子载扁舟2 . 下面句子没有语病的一项是( )A我们要采取一切措施防止以后不再发生这种严重的事故。B网上“晒旅游”本身是积极向上的,但要有度,不要有攀比或骄傲。C读一本好书不能浅尝辄止,要深读、要细读,只有这样才能有所收获。D我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。3 . 下列关于剧本枣儿的思想内容理解不当的一项是( )A剧本表现了感人至深的亲情,也表现了老一辈的深厚乡情。B剧本反映了当今社会家庭关系的变化,呼唤人们的温暖亲情和心灵沟通。C剧本反映了现代化过程中,青壮年离开乡土、老人孩子留守家园的农村状况;表现了社会变革时期传统的失落、精神家园的失落,以及人们对传统、对精神家园的追寻;表现了社会的深刻变迁,企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化,走出家园、走出封闭、走出传统,而迈进现代社会的新生活。D剧本中,老人和小孩代表了新旧两种时代,批评了老人的怀旧思想,赞扬了小孩的纯真。4 . 为了让同学们感受戏剧文化的博大精深,学校举办了以“舞台小天地,天地大舞台”为主题的校园戏剧节。戏剧节展演前,同学们准备在舞台两边张贴对联,一位同学写好了上联,其他四位同学对了下联。你看看哪句下联对得更好。( )上联:不大地方,可家可国可天下下联:_A生旦净丑,演人演戏演古今B抑扬褒贬,评事评理评人生C寻常人物,能文能武能神仙D人间哀乐,人前人后人生里5 . 下列表述不正确的一项是A韩愈,字退之,世称“韩昌黎”,唐代文学家、思想家、教育家。他年轻时,曾几次上书给当朝权相,希望得到重用,以展才志,但都被冷落。马说可以说是他的一篇“不平则鸣”之作。B说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序,具体地说,有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等。C诗经经常使用比、兴手法。比,即类比;兴,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。如蒹葭中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。D即席讲话要根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说,以取得较佳的讲话效果。有经验的讲话者常常能就地取材,以当时的人、事、景、物、情作为切入点,这样不仅能让自己的讲话妥当、得体,还容易引起听者的共鸣。6 . 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )在_的信息社会,我们既需要以“快”为特征的信息文化,也要重视“慢”和“好”为特征的匠文化,匠人把自己的一生奉献给一门技术,心无旁骛,_,精益求精,视工作为生活,视质量为生命,把对自然的敬畏,对生命的热爱,对理想的势头,连同自己的揣摩感悟,倾注于一双巧手,_中国文化道艺并进的东方古韵。A稍纵即逝埋头苦干赋予B瞬息万变任劳任怨授予C稍纵即逝任劳任怨授予D瞬息万变埋头苦干赋予二、字词书写7 . 选词填空。备选词语:斗虎一样骤雨一样乱蛙一样旋风 一样火花一样百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。_,是急促的鼓点;_,是飞扬的流苏;_,是蹦跳的脚步;_,是闪射的瞳仁;_,是强健的风姿。三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下列小题。晒秋蟋蟀一声紧似一声的弹奏声中,村庄日渐丰腴。从田野里飘出来的风挟裹着瓜果醇香,沿着那条深邃小路踢踏踢踏就走进了季节深处。天空一副了无心事的样子,像是被水濯洗过,清爽,干净,素衣猎猎。藏在岁月深处的镰刀被季节唤醒,在月光下被磨去斑斑锈迹。刺啦刺啦,刀刃紧贴着纹路细腻的石片,在月牙一样的磨石上面荡着秋千,渐渐闪出银色光芒。当月光开始在镰刀上打旋的时候,磨刀声停了。农人用粗壮的大拇指肚在刀刃上轻轻荡着,手上能感到刀锋的寒气,听得到刀刃触摸指纹沟壑的声响。镰刀磨成这样,干起活来才不会拖泥带水。收割庄稼,一下就是一大把。就是伸向天空收割云彩,也是轻轻一挥,就会揽下满怀五彩缤纷。一墙之隔的老牛梦呓般的咀嚼被打断,摆动着尾巴送走悠闲梦境,踱步走进季节的繁忙中。男人腰上插着两把镰刀,身后是老牛健壮的身影,像是要仗剑闯荡江湖。他们同步迈出农家小院,消失在牛铃铛摇曳的清脆中。院子里模糊的轮廓渐次清晰。先是挂在屋檐下的辣椒、黄豆,然后是堆砌的玉米、芝麻。女人推开房门,打着哈欠来到院子中央,扫一眼天空。太阳挣扎着,一点一点地蠕动着,光线从罅缝中迸出。仅扫一眼,女人便知晓今天是个大晴天。她把衣服掖了掖,撸起袖子,忙碌起来。水泥地上,原本灰白的颜色现在却是一片深沉。蒙在玉米上面的塑料布有一层细细的水珠,看来昨夜的露水确实不小。女人边抖动着塑料布边在心里盘算着,今天院子里的粮食怎么晒,地里的农活怎么做。心里想着,手脚不停歇,轻轻一脚就叩开紧闭的鸡笼门。村庄在激昂的呼唤声中彻底醒过来。女人此时已经把院子里扫干净了,灰尘,露水还有喧嚣,以及一夜的慵懒。水泥院子还需要再晾晒一下,要经过太阳的消毒才能把粮食铺在上面,不然容易返潮。趁着这个功夫,她还有不少事要做,一边呼喝着赖床的孩子,一边走向厨房。面团坐在锅中盆里,膨胀的面团都快要溢出来。这季节发酵,不加点温度是无论如何也达不到这种效果的。看到这盆发酵好的面团,女人心里很欢喜,如同这个沉甸甸的季节带给她的喜悦。屋子里,玉米、花生、芝麻已经堆得插不下去脚了,只好挪到屋檐下。还不止这些呢,地里还有,雪白的棉花还未来得及摘,长得快要撑破地面的红薯还需要个把月沉淀。满院子都是醇浓的果浆味。雪白的面团在案板上来回滚动。满身热情顺着胳膊汩汩流进面里。千揉百转之后,放进笼屉,按上锅盖,蒙上湿布,灶膛里塞上两根干硬的松木棒子,火舌一下子就伸出来了。女人快步走出厨房,秋阳已经在院子里铺上金色地毯。是时候了,她一伸手,先把那黄豆荚从屋檐下抱下来,几步走到院子的一边,胳膊轻轻一抖,豆荚就均匀地铺在了地上,无需再去翻动。满屋玉米也需要太阳猛晒。女人半蹲着身子,两手轮流捡起玉米,挥臂把它们掷出门。那些玉米棒子撞击在地面,尖叫着、蹦跳着,朝远处滚去。也有玉米粒从上面脱落,在院子里打着口哨。很快,院子就变了样,金色一点一点吞噬着冷凝。女人想起锅里的馍馍,急忙起身。还没到厨房,就有一股甜醇的面香迎了过来。掀起锅盖,腾起的水雾一下子把半个身子都罩住了。她揭起一个冒着热气的白馍,在手里左右倒着,朝坐在院子角落的孩子走去。田地里,男人和牛已经把那块泛着油光的黑泥地犁了一半。老牛不紧不慢,与男人默契,十分娴熟地在这块地上走出一条条笔直的痕迹。他们不是在犁地,是在翻阅大地这本厚重而古老的书籍。太阳已经跃上山头,薄雾慢慢消失,阳光徜徉在这雾霭中,给山岗和大地都披上金霞。晨霭另一头,女人提着沉甸甸的篮子走来。男人回过头,看着那个身影,扭回头,鞭子在空中扯一个清脆的鞭花,气沉丹田,喊出整个田野里最得意的声音:“嘚”8 . 本文描绘了一幅_图,抒发了作者_的感情。9 . 按照要求,品读、赏析下面的句子。藏在岁月深处的镰刀被季节唤醒,在月光下被磨去斑斑锈迹。从修辞角度赏析:10 . 本文语言很有特色,请结合文意及全文语言风格,从下面四个词语中选择一个填入句中横线处,最恰当的一项是( )面团坐在锅中盆里,膨胀的面团都快要溢出来。A意气风发B一声不吭C得意洋洋D斗志昂扬11 . 本文第段主要采用了_的表达方式,写了女人晒黄豆荚和玉米的场景,刻画了一个_的形象。12 . 本文的结尾和安塞腰鼓一样,营造了一种意境。体会并说说文章结尾的妙处。四、语言表达13 . 假如有一天,课文中老人的儿子回来了,请想象一下他们父子重逢的情景。14 . 下面的台词意蕴丰富,请你揣摩其言外之意。(1)老人甜是甜,不中看,谁要啊。(2)老人听好,我讲完一个故事,你才能吃一颗枣儿。噢,慢慢吃才能吃出个甜味。(3)男孩我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了。15 . 共享单车的出现缓解了城市交通拥堵,方便了市民出行,给城市生活增添了一道亮丽的风景线。一次放学时,你发现一位四十多岁的男同志正在给一辆共享单车加装私锁,准备自己随时能用单车。你及时劝阻,他却振振有词:“关你什么事了?你这个学生不好好学习,管什么闲事?”这时,你怎么应对?16 . 你的同学陆明沉迷于网络游戏和聊天,导致成绩下滑。作为他的好朋友,你该怎样劝说他?五、综合性学习17 . 某校八年级一班学生正在开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动,请你根据材料按照要求逐项完成以下任务:材料一:李克强总理在政府工作报告中提到,要制定“互联网+”行动计划。至此,“互联网+”已升至国家层面。如右图所见,实际上“互联网+”早已融入我们的日常生活中。材料二:央视网2019年11月30日发布消息称:广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记黄文秀同志入围“感动中国2019年度人物”候选人。担任驻村书记一年多,黄文秀帮村里引进了砂糖橘种植技术,教村民做电商;协调给每个村建起了垃圾池。百坭村103户贫困户顺利脱贫88户,村集体经济项目收入翻倍。2019年6月17日凌晨,黄文秀在返回驻村途中遭遇突发山洪不幸遇难,年仅30岁。文秀虽然离开了我们,但她的精神永远激励着我们不断前进。为更好传承和发扬“文秀”精神,请大家为文秀同志投下神圣的一票。材料三:2019年6月26日,习近平总书记对广西壮族自治区百色市委宣传部干部、驻村第一书记黄文秀同志的先进事迹作出重要指示强调,广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样,不忘初心、牢记使命,勇于担当、甘于奉献。在新时代的长征路上作出新的更大贡献。为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,表彰先进、弘扬正气,激励和引导广大党员干部和青年同志不忘初心、牢记使,以蓬勃的朝气和昂扬的锐气奋斗新时代、展现新作为,党中
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