人教版2020年（春秋版）七年级第二学期期末测试语文试题A卷

人教版2020年（春秋版）七年级第二学期期末测试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列文学常识说法有误的一项是（ ）A范进中举选自清代小说家吴敬梓的长篇章回体讽刺小说儒林外史，小说运用夸张和对比的手法，通过范进中举发疯以及中举前后社会经济地位的变化，不仅尖锐的讽刺了用功名利禄扭曲了读书人心灵的科举制度，而且把批判的矛头指向了整个封建社会。B鲁迅本名周树人，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。孔乙己选自朝花夕拾，体裁是小说，是鲁迅的第二篇白话文小说。C海燕这篇散文诗的作者是苏联作家高尔基。它通过对暴风雨到来之前的大海景象的描写和对海燕战斗英姿的刻画，热情洋溢地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。D变色龙选自契诃夫短篇小说选，作者契诃夫，俄国作家。小说塑造了一个趋炎附势、见风使舵、欺下媚上的沙皇走狗的艺术典型，“变色龙”已经成为善于变化和伪装的代名词。2 . 下列句中所作的判断与分析,不正确的一项是（ ）A“快要下课时,老师走到讲台下,给班长交代一下大课间的活动。”句中加点的“下”依次是动词、名词和量词。B从短语类型看,“庄严宣告”、“苏州园林”“驿路梨花”都是偏正短语。C“母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫、追求光明的思想。”这个句子的主语是“母亲。D“我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。”这个句子的主干是“发展表明优越”。3 . 下列诗句中所用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A我是你额上熏黑的矿灯。B人间遍种自由花。C所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。D在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。4 . 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）A殷红（yn）澎湃（png）炽热（ch）亘古未变（n）B抹杀（m）哺育（p）悲怆（chun）斩钉截铁（ji）C阖眼（h）钥匙（chi）朔气（shu）颠沛流离（pi）D告罄（qng）剥落（b）遨游（o）妇孺皆知（r）5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A精粹水龙头金榜提名冥思暇想B追溯连琐店家喻户晓望眼欲穿C峻工擦边球一视同仁相得益彰D扉页化妆品墨守成规不胫而走二、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。碎暖包利民一个午后,阳光透窗而入,照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍,一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。忽然,便从一本书里落下一张纸条,那是一本十多年前的初中语文教材,正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。那张纸条已经泛黄,是从大笔记本上撕下的一条,蓝色的字迹已经极淡:“老师,我很喜欢听你讲课!”这温暖的字句,一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候,我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得紧张无比,很是有些语无伦次,下课的时候,我简直羞愧难当,有一种巨大的挫败感。这个时候,一个女生走到我身边,把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开,心中涌动着感动,还有希望在生生不息。上大学时,我在学生会的宣传部,有一次在布置一个会场时,我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习,会议快开始前,他们纷纷离开,忽然,一个女同学悄悄地走到我身边,微笑着把一张纸条塞到我手里。我一看,上面写着:“誓言的誓错了!快改过来!”我一惊,仔细看黑板上的字,一时又惭愧又感动。我刚读初中的时候,班主任是一个很年轻的男老师,开始的时候,我们并不了解他,也不怎么怕他。况且他教我们地理,在他的课上,我们常会有一些小动作。有一次下午地理课,他在前面板书的时候,我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友:“放学去河边的草地上踢球,多叫几个人!”趁老师转身的时候,我抛了过去,好友接过后，便回抛了一个给我:“你再问问别人,看有多少人去!”于是我又泡制了多张纸条,团成团四处抛飞。谁知很不巧,向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛,竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来,他很好奇地打开纸条看了看,却没说什么,继续讲课。过了一会儿,他让我们自行把课文默读一遍,记住一些数据。正低头读着,忽然发现老师走到我身边,悄悄地把一个纸条放在我桌上,上面写着:“我也去踢球,放学后记得叫上我!”那一瞬间,心里有一种说不出的感受。而自那以后,老师便融入我们之中,他也让我们明白：一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。我坐在一堆书中间,沐浴着暖暖的阳光,任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上,看到许多纸条粘贴在上面,都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说:“宝贝,妈妈不求你以后能大富大贵出人头地,只要你一生平安就好!”每字每一句都浸润着父母浓浓的爱,这家幼儿园把这些纸条都精心地收藏着,说等孩子们长大以后,让他们回来看。我想,当长大的孩子们重回幼儿园,找到父母当年写给自己的纸条,心里该是怎样的温暖和感动。我的一个朋友被亲生父母抛弃,她却从不悲伤黯然,也从没有怨恨过抛弃自己的父母,她说她也有亲情,她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里,她小心地拿出一张纸条,上面已经塑了封,急促的字迹,仿佛临时匆匆写就。开始是一串年月日时,估计是她的生日,然后有几句话:“妈妈会心痛一生,会爱你一生,你永远是妈妈最珍贵的宝贝”记得一个高中同学跟我讲过,有一次他和家人呕气,便选择了离家出走,让他伤心的是,父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路,他偶然在衣服最里面的一个口袋里,发现一些钱和一张纸条,是母亲的笔体:“走够了就回家吧!”短短的几个字,瞬间消融了心里的坚冰,流淌着暖暖的感动。我常常流连于那些让人难忘的只言片语,那样的时刻,仿佛时光都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖,汇聚成爱的海洋,无时无刻不在包围着我们,生命,才会于变迁中而不苍凉,生活,才会于坎坷中依然那么多情而美好。6 . 给下列词语中加点的字注音。挫败（_） 刹那（_） 黯然（_） 坎坷（_）7 . 分析第段中加点词语的表达效果。这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。8 . 选文第段画线句删去好不好，为什么？9 . 结合选文第段内容，请概括出老师让“我”敬佩的优点，并用自己的话写出依据。10 . 结合选文,试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。三、文言文阅读文言文阅读同学一首别子固王安石江之南有贤人焉，字子固，非今所谓贤人者，予慕而友之。淮之南有贤人焉，字正之，非今所谓贤人者，予慕而友之。二贤人者，足未尝相过也，口未尝相语也，辞币未尝相接也。其师若友岂尽同哉予考其言行其不相似者何其少也！曰：学圣人而已矣。学圣人，则其师若友，必学圣人者。圣人之言行，岂有二哉？其相似也适然。予在淮南，为正之道子固，正之不予疑也。还江南，为子固道正之，子固亦以为然。予又知所谓贤人者，既相似，又相信不疑也。子固作怀友一首遗予，其大略欲相扳以至乎中庸而后已。正之盖亦常云尔。夫安驱徐行，轥中庸之庭，而造于其室，舍二贤人者而谁哉？予昔非敢自必其有至也，亦愿从事于左右焉尔。辅而进之，其可也。噫！官有守，私有系，会合不可以常也。作同学一首别子固，以相警，且相慰云。（选摘自王文公文集）注释：同学：共同学习圣人之道。一首：一篇。子固：曾巩，北宋散文家、史学家、政治家。 正之：孙侔的字。与王安石、曾巩是好友。中庸：儒家伦理思想。指处理事情不偏不倚、无过与不及的态度。儒家认为“中庸”是道德的最高标准。轥（ln）：车轮辗过。这里有走上、走到的意思。11 . 给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断4处）。其 师 若 友 岂 尽 同 哉 予 考 其 言 行 其 不 相 似 者 何 其 少 也！12 . 解释下列句中加点的词。予慕而友之（ ） 口未尝相语也（ ）子固作怀友一首遗予（ ） 而造于其室（ ）13 . 下列选项中加点词意思与用法不同的是（ ）A非今所谓贤人者君谓计将安出B其相似也适然而此地适与余近C为正之道子固不足为外人道也D足未尝相过也人恒过14 . 用现代汉语写出下面句子的意思。圣人之言行，岂有二哉？ 15 . 根据文章内容，你认为怎样的人才能称为“贤人”？简要分析。四、句子默写16 . 根据提示补写名句或填写课文原句。（1）桃李不言，_。（2）_，鲜克有终。（3）_，可笑不自量。（4）傍晚时候，上灯了，_，烘托出一片安静而和平的夜。（5）木兰诗中描写战地环境艰苦的句子是：_，_。体现战争惨烈与旷日持久的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题秋夜寄邱二十二员外韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。注：1.属：适逢。2.幽人：此处指邱员外。17 . 这首诗的诗眼是“_”二字，抒发了诗人_的感情。18 . 从表现手法角度，赏析诗歌第三、四句。六、名著阅读19 . 名著阅读。根据红星照耀中国和长征两本书，完成小题。（辨人物）“他是大官僚家庭的儿子，曾作为学生领袖参加学生运动而被捕。后在英、法、德各国学习，26岁就成了广州政治生活中的一个领袖人物，被任命为著名的黄埔军校秘书。” “他”指的是 _（填人名）。（析个性）彭德怀唯一的个人衣服，就是用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意。红二师进行演习，要爬一座很陡峭的小山。彭德怀如兔子一般窜了出去，抢先到达山顶。这两件事情可见当时任第一军团司令员的彭德怀除了拥有将相之才外，还有朴素及_的个性特点。（讲故事）斯诺在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的“红小鬼”身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。_（忆事件）红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，七律长征中的“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是_。（明地点）1935年1月15日，中国共产党召开了中共中央政治局扩大会议。此次会议结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治，确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导和毛泽东在红军和党中央的领导地位。这个会议在_（地点）召开。七、综合性学习20 . 综合性学习。习近平同志在党的十九大报告中指出，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。围绕“传承传统文化”，请你解决如下问题。（1）在中华传统文化体系中，“修身”是主题之一，志存高远、勇于担当、三省吾身等修身方式，早已根植在中国人的血脉里。下面辑录了一些中华传统文化名句，请你探究，并用四字词语或一句话概括老祖宗们提倡的另一种修身方式：。句一：不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。荀子儒效句二：学，行之，上也；言之，次也；教人，又其次也。西汉杨雄法言学行句三：方其知之而行未及之，则知尚浅。既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。朱熹（2）古代诗歌中，“月”是常见的意象，下面与“月”有关的诗句中，哪两句写到了传统节日？（ ）A举杯邀明月，对影成三人。B明月松间照，清泉石上流。C今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。D明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（3）活动中，县文化馆捐赠给希望中学经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。请你代校学生会写一张收条。八、作文21 . 请从下面两题中任选一题作文。（1）请以“我家餐桌上的专属味道”为题