高考对联专题训练(课堂PPT)

1,掀起你的盖头来-高考对联专题训练,2,3,4,5,6,7,1、对联的特点：,2、对联的两个“禁忌”：一忌_;二忌_。,“合掌”即上下联的意思雷同,“同字”即上下联同一位置不能同字,对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征：（1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应；（4）仄起平收；（5）内容相关；,仄起平收,是一种写诗或写对联的格式,即上联末句尾字用仄声（三声、四声）,下联末句尾字用平声（一声、二声）,8,16下面是一副缅怀鲁迅的对联，依次填入空格处的短语，最恰当的一组是（2分）上联：以赤热心，下联：，写沉痛书，。作冷静语含慈母泪共知长翰有深期莫谓遗言犹讽刺ABCD,9,对联，即形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密相“联”，它要具备如下特征：（1）字数相等；（2）词性相对；（3）结构相应；（4）仄起平收；（5）内容相关；（6）无重复字。,上联：以赤热心，。下联：，写沉痛书，。,（c）,（q）,仄起（三、四声）,平收（一、二声）,作冷静语,含慈母泪,莫谓遗言犹讽刺,共知长翰有深期,10,真题回顾,下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）（2014江苏卷）A水面风回聚落花B数峰无语立斜阳C楼上春容带雨来D蝉曳残声过别枝,水面风回聚落花,11,05年【福建】根据下面一副对联的上联，对出下联，井拟出恰当的横批。(4分)上联：华夏儿女文武双全建伟业,下联：炎黄子孙德才兼备展宏图横批：振兴中华,12,（全国真题）为上联选择下联并说明理由。1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一个。（2分）（1987年全国卷）A柳絮池塘淡淡风B榆荚临窗片片雪C带水芙蕖点点雨D丁香初绽悠悠云2、为上联“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”选择下联，最合适的一项是（3分）（2009年湖南）A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高3、以“冬尽梅花点点”为上联，下面四个句子中哪个能作为下联？（2分）（2014年北京卷）A万户杨柳依依B千家喜气洋洋C春回爆竹声声D春来微风缕缕,A,C,A,13,修改对联,1、上：冬去春来千条杨柳迎风绿下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2、上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3、上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去下：春风习习新思想新气象伴新年来到4、上:东风送暖大江南北春光好下:春雨润物长城外百花香,香,为,内,14,【09安徽卷】将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。(4分)芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园千里绿春绣锦座凝香万山金,新春对联,教师办公室对联,上联：翠柳迎春千里绿下联：黄牛耕地万山金,上联：桃李满园春绣锦下联：芝兰绕阶座凝香,15,16,17,18,19,5文化宫为评书、古琴、尾曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环白雪阳春传雅曲高山流水觅知音开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A古琴评书昆曲木偶戏B昆曲评书古琴木偶戏C古琴木偶戏昆曲评书D昆曲木偶戏古琴评书,20,【答案】B考点：了解常见古代文化常识。能力层级为识记A。,21,3请认真阅读下面这幅漫画，撰写一副对联，表达你的看法。解析：本题考查图文转换及语言表达简洁、准确、鲜明的能力。观察此漫画一定要注意两图的对比，作答时还要注意对联的特点。答案：(示例一)与其身后表孝道，莫如生前多关心。(示例二)生前薄养真乃不孝，身后厚祭实为荒唐。,22,励志对联,风雨之后现彩虹，