重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题B卷

重庆市2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 给下面句子排列顺序。最恰当的一项是（ ）黄花梨生长于沿海地区，常遭台风袭击，为了弥补伤害，才形成了各种各样惟妙惟肖的图形。黄花梨是极其名贵的木材，是制作高档家具的上好材料。正是因为经过了风风雨雨，经历了多灾多难之后形成的伤疤，才让黄花梨更加名贵，更具魅力。有“鬼脸”的黄花梨更是其中的佼佼者，被视为佳品中的珍品，价值连城，受到世人的追捧。其实，所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。ABCD2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A时至今日，对人造反式脂肪的使用后果，已经引起了美国食品和药物管理局的注意。(删掉“对”)B朗诵会上，一首明日歌让许多听众十分感慨，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。(将“感慨”改或“感动”)C邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在万千学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。(“让他的名字”后面改为“不仅镌刻在一座又一座的教学楼上，更镌刻在万千学子的心里”)D通过国际社会的不断宣传，使全世界人民了解了“伊斯兰国”的罪行，阻止“伊斯兰国”的邪恶理念蛊惑人心。(删去“通过”或“使”)3 . 下列加点词语运用不正确的一项是 （ ）A只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能一气呵成。B智慧的人能够在失败中及时汲取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。C温州面临东海，江河纵横，海鲜水产栩栩如生。D近年来，浙江水军名扬天下，孙杨、吴鹏等泳坛名将在国内外赛场上叱咤风云，屡创佳绩。4 . 下列解说法不正确的一项是（ ）A“高兴”“纯粹”“卑鄙”“慈爱”解说：这四个词语都是褒义词。B立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。解说：这个句子运用了拟人的修辞手法。C“可能”“忘记”“提高”“出现”解说：以上四个词都是动词。D说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵。”解说：这个句子的句号应该移到下引号的外面。5 . 下列说法正确的一项是（ ）A济南的冬天选自一些印象，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说茶馆、话剧骆驼祥子等。B天净沙秋思选自全元散曲，“天净沙”是题目，“秋思”是副标题。作者马致远，号东篱，元代散曲作家、戏曲作家。C论语昌记录孔子及其弟子言行的一部书，与诗经大学中庸合称“四书”。D金秋天的怀念选自史铁生散文选，作者史铁生，现代著名作家，代表作有小说我的遥远的清平湾命若琴弦，散文我与地坛合欢树等。二、字词书写6 . 根据语境，给下面一段话中加点的字注音。 用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。“只争朝夕，不负韶（_）华”，中华民族用110年的时间实现了民族独立和人民解放，用70年的时间迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，用40多年的时间实现了综合国力、人民生活水平和国际影响力的大幅跃升。时间属于奋进者，历史属于奋进者。让我们恪（_）尽职守，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，继续向着实现中华民族伟大复兴的光辉目标进发。三、现代文阅读阅读下面课内现代文，回答问题。我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望-中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！7 . 选文从哪些方面写了母亲对“我”的深远影响？8 . 选文第段画线句表达了作者怎样的情感？对文章的主题有什么作用？9 . 请从结构和内容两个方面分析第段的表达作用。阅读要快也要慢，完成下列小题。要快也要慢时代发展加速，生活节奏加快，“快”成了一种时尚，一种追求。方方面面都在努力提速，以“快”为特征的行当，诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。快是历史发展的必然。过去有句话：“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展，远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争，人们确实要有“只争朝夕”的精神，以适应社会的发展变化。违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。这样的快，带给它们的不是进化，而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不达”和不可“拔苗助长”一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。“闪婚”“闪恋”快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵！”朱光潜先生在谈到人生的情趣时，特举此例，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏呵！”我国有一首老歌也这样唱：“马儿呵，你慢些走、慢些走，我要把这美丽的景色看个够。”针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来，认为不要急吼吼地度过有限的人生，于是，慢文化之风开始兴起。“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。北京出现了“慢递”专业店。国际上有了“慢餐协会”，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢，“以慢餐引导被物欲横流的大潮裏挟着的人们放慢脚步”。近日还传出消息，全球已经有24个国家135个城市获得“慢城”称号，我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。所谓“慢城”，主要是走“生态立城”之路，本质上可以说是一个“环保”概念。“慢”，是幸福生活所不可缺少的。由此可见，要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的美。要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来，在生活节奏加快的现代，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，维护人的物质生活和精神生活的高质量。10 . 第段主要运用了什么论证方法？有何作用？11 . 请简述第段的论证思路。12 . 下面一段文字应该放在文中第几段之后？请简述理由。不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。快与慢是对立的统一，失去一方，也就没有了另一方。快与慢都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢。四、对比阅读阅读文段，回答问题（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中煇以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于予。（注释）亭：这里指岘山亭。叔子：羊祜，字叔子，西晋著名的政治家、军事家。熙宁元年：公元1068年。熙宁，宋神宗年号。光禄卿：主管光禄寺的官员。声：指好的声誉。13 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）伛偻提携（_）（2）泉香而酒洌（_）（3）已而夕阳在山（_）（4）而不知太守之乐其乐也（_）（5）名其后轩为光禄堂（_）14 . 将选文中画线句翻译成现代汉语。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。君皆不能止也，乃来以记属于予。15 . 用简洁的语言概括（乙）文第二段内容。16 . （甲）（乙）两文中的“乐”分别表达了怎样的思想感情？五、句子默写17 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。求之不得，_。(诗经关雎)蒹葭萋萋，_。(诗经蒹葭)微君之故，_。(诗经邶风)青青子衿，_。(诗经郑风)_，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州)_，平明送客楚山孤。(王昌龄芙蓉楼送辛渐)_，客舍青青柳色新。(王维送元二使安西)_，微风燕子斜。(杜甫水槛遣心)（2）默写孟浩然望洞庭湖赠张丞相的前四句。_，_。_，_。六、诗歌鉴赏18 . 请描绘诗歌中划横线的句子所写的景象，说说其中蕴含的哲理。定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕！一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。七、语言表达19 . 把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。在草原上，鹿吃草而被狼吃。然而事实不是这样。由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。正确的排序是：八、名著阅读名著阅读20 . 水浒传第六十八回回目是“宋公明夜打曾头市卢俊义活捉史文恭”。宋公明的外号是，他“夜打曾头市”的原因是。21 . 杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了；鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西。杀人后，杨志怕连累他人主动去官府自首，鲁达用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉杀人后的不同做法？九、综合性学习22 . 综合性学习。阅读下列材料，回答后面的问题。某市中小学正大力开展国学经典诵读活动，让孩子们与经典相伴。材料1某小学在校园环境文化的营造中，充分利用书香长廊、橱窗、墙壁、黑板报等空间，以多种艺术表现形式，渗透国学经典的文化元素，让孩子在耳濡目染中快乐成长。材料2某学校提倡快乐学国学。校园内众多的楹联、教学楼墙上的弟子规、经典美文以及出自经典的指路牌(“三乐苑”“积步轩”)等等，都让学生随时能接触到经典。材料3某中学让古诗文、名言警句上墙、上板报。只要走进校园，就可以看到孔子、孟子、老子等圣贤的经典名句把各个角落的橱窗装点一新，可以看到同学们以国学经典为内容的书法展，可以看到以国学经典为主题的板报，处处显现出同学们与传统文化的亲近。（1）从以上材料可以得出一个什么结论？_（2）请从孔子、孟子、老子三人中任意选取一人写出他的一句名言警句。_（3）谈谈你对国学经典进校园的认识。_十、作文23 . 以下作文，任选其一。作文（1）题目：记忆中的温暖作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易的事儿。每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽力往后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍：“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗？”学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格