班主任工作案例：倾心浇灌聆听花开的声音

班主任工作案例：倾心浇灌，聆听花开的声音班主任工作案例：浇水，听花的声音首先，事件六1儿童节，二年级的教室是丰富多彩的：窗户上布满了许多彩色条纹;黑板上已经画着美丽漂亮的气球;即使灯光都充满了明亮而明亮的金色纸条;封闭的桌子上摆满了美味和芬芳的食物。有些学生不时来，一只小手拿着一个红苹果：“老师，在孩子般的世界中品尝这个”，因为孩子被自己的收获陶醉和陶醉.去他精心设计的心形信箱，小包里装满了五颜六色的纸片，偶尔会有一些漂亮的贺卡和一段时间。我希望收获他们：先生。杨，我爱你！愿你对我们感到满意！ 先生。杨，你辛苦了！谢谢！ “老师，我想邀请你和我们一起玩游戏！ “老师，我希望你一直都是我们的班主任！ .没有华丽的文字，没有精美的设计，但这个简单而直接，是孩子们最可爱的地方。我一个接一个地翻过来，突然间我被一张蓝纸所吸引，上面写着：先生杨，我非常喜欢你。一个非常愚蠢的孩子：我的眉头忍不住皱了起来，这个男孩经常心中有一种“沉默”：他的名字是XXX，他在课堂上总是无精打采，他几乎看不到它。他举起的那只小手，我不得不有意识地问他，但他的声音只能靠近他的嘴听到。经过几次口头交流，我发现他的紧张和恐惧状态没有太大变化。我越是焦虑，他越不能说出来，他一直在摇晃.此时，我有点尴尬，因为在学生的眼里，我一直很和蔼可亲！今天，“非常愚蠢”这几个字是如此刺眼，我不禁感到震惊，所以我决定接近他！二，对策首先，深入了解，融入孩子的生活。“一把钥匙打开锁”，每个学生的实际情况都不同。是什么让一个只有八岁的孩子认为他是愚蠢？在我了解更多之后，他原本是一个单亲家庭的孩子。他的父母离婚后，他的父亲抚养他，但他的父亲在西安工作了很多年。他很少回来一年几次见他，很少陪他。八岁时，他只能和他的老年祖父母住在一起很长一段时间。然后我做了一次家访。在与祖父母的交流中，我了解到他是一个在家里非常明智，孝顺和体贴的孩子。水突然停了下来。他担心爷爷不能爬楼梯，拿着水壶找水.奶奶和奶奶满心欢喜地谈论着他。我离开家的那一刻，突然知道应该怎么做！第二，沟通和架设灵魂之桥。我做的第一件事就是打电话给他并亲切地问：，你知道你有什么火花吗？他匆匆摇了摇头，立刻低下头。我伸出手说，让老师给你点数。首先，你是明智和可爱的，老师可以认真听取它！第二，你的聪明才智，破碎的板凳是不是你悄然修好了？第三，聪明而有能力，每次你背诵文字，你都比别人记得快得多;第四.你看，老师无法完成它！ “渐渐地，他的头被抬起，嘴角微微出现。虽然只是片刻，但我知道他今天非常开心。我也很高兴，因为这座师生之间的桥梁已经建成。第三，倾注温暖，消除恐惧的恐惧。他对我微笑，我的心中闪过一丝喜悦。我知道微笑不仅让他感到快乐，而且还给了他一种自信，消除了他的恐惧。所以在课堂上，我会故意对他微笑;我会在作业中为他画上一个可爱的笑容;我上课的时候，我会轻轻地走路.最后，有一天，我看到他的小手举起。他开始显得胆怯甚至恐慌。我很快就对他表示了期待和鼓励。他终于大胆地回答了这个问题，尽管声音不大。由于紧张局势，演讲的语气结结了，但学生们已经给了他最热烈的掌声。那一刻，我看到了他从未有过的快乐。从那时起，我总能看到灿烂灿烂的笑容。第四，感受成功，唤起人生的信心。为了增进学生之间的友谊，为了让他感受到成功的喜悦，我在全班开始了写作比赛。我小心翼翼地看着。当学生看到他的作品时，他的眼睛充满了钦佩和嫉妒。那一刻，他的脸上露出了笑容。在家长会上，我特意让他展示他的日记。当父母的掌声响起时，我看到他的眼睛盯着我。他的眼睛含有晶莹的泪水它充满了笑容。从那以后，他变得像个人，经常和同学一起工作。他经常可以在操场上看到他活泼的身影。他经常可以在校园里听到他那清脆的笑声.他喜欢接近我，经常靠近我：我要去教室上课，他环顾四周;有时我在课堂上熟悉课程计划，他和我在一起;如果有任何心脏，他也向我倾诉。我也很高兴看到他开心。第三，审查教育智慧是一种与孩子相处的现场智慧和艺术。一句话，先生杨，我非常喜欢你。一个非常愚蠢的孩子：让老师深思熟虑。孩子的表现无法估计和预设，但只要我们注意，我们就会发现每个学生都是花园里的一朵花，每个学生都是五彩缤纷的。冰心说：世界上没有花不漂亮，没有