人教版2020年九年级12月月考语文试题A卷（模拟）

人教版2020年九年级12月月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（ ）A艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨，以及对黎明、光明、希望的向往与追求，他是“一生追求光明的作家”。B“他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。”郑振铎。C“归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。”唐弢D先生以画家的身份，进入诗坛，他追求光明，热爱土地，他脚踏大地，手持火把，心向太阳，一首朴实无华的大堰河我的保姆感动了无数代人。二、字词书写2 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字，找出并订正两个别字。品读一篇好文章，如沐春风；在藤野先生中，我感受到了藤野先生一丝不苟的治学态度、对鲁迅的谆谆教悔以及跨越国度的师生之情；读回忆我的母亲，我的眼前似乎也出现了一位任（_）劳任怨、手艺娴熟的慈母；在茨威格的描述中，一位皮肤yu （_）黑，却具有x（_）利眼光的老者慢慢向我走来，读到关键处，我们屏息敛声；读到深情处，我们也会悄（_）然落泪。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。留几本书在窗台星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看当代，看花城，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。那一年生病住院，怕闷，带了宋词三百首闲情偶寄。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。3 . 通读全文，根据文意，把下面的空格补充完整。4 . 下列句子形象生动，富有表现力，请任选一句加以赏析。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。5 . 留在窗台上的书，让作者在琐碎的生活当中重新感受到了心灵的愉悦。读书能愉悦精神，能进化心灵，更能提高我们的思想境界。请结合自己的阅读经历，谈谈读书对你有着怎样的意义，不少于300字。阅读下文，完成下面小题。破坏式治污是一种环境形象工程使用挖掘机或高压水枪疏浚底泥；一味滥用“生态挡墙”，采用混凝土、浆砌块石等固化河岸；将景观与生态混为一谈；控污截污管网难以充分发挥效率，将各种高耗能的污水处理设施建到河畔这些人们日常生活中常见的水体治污措施，被一些专家定义为“破坏式治污”。近日，媒体刊发文章，认为“破坏式治污”导致河流生态系统加速衰退，正酿成不可逆转的生态灾难。昔日臭气熏天、水体浑浊的河道，经过一番“整治”以后，河岸两侧甚至河底被用水泥硬化。在城市地区，人们对如此治污措施见怪不怪。这样的治污工程，看起来“效果显著”，河道两岸齐齐整整，工程验收时各种摆拍。但是，治污工程破坏了生态环境的自然状态，让原本水体与环境隔绝开来。河道水体本来的自我净化功能，也因为跟环境、生物无法产生互动而逐步消失。长此以往，“生态挡墙”塑造了一汪死水，充其量就是一个毫无环境美感的大游泳池，与消除黑臭水体的根本目标背道而驰。环境治理理应秉持久久为功的心态。很多因为历史原因形成的环境污染问题，必须深挖根源，从源头上治理，堵住环境污染的漏泂。采取“破坏式治污”，从本质上来说就是掩耳盗铃，头痛医头脚痛医脚，非但不能排除污染源，还给城市环境造成了二次破坏。而且，诸如河岸固化等措施一旦实施以后，几乎不能逆转，纠正的代价和成本难以想象。目前，生态环境保护已经被纳入领导干部政绩考核体系。各地对环境治理不可谓不重视，对治污效果不可谓不期待。然而，一些地方为了尽快出成绩，在开展环境治理方面过于急功近利，因此产生了新的矛盾。甚至，在有的地方，为了环保政绩的好看，出现了在环境治理上大拆大建的新的形象工程。表面上成绩显著，实际上让生态功能丧失殆尽。多年积累的环境问题具有综合性、复合性、难度大的特点，解决起来也绝非一朝一夕之功。地方政府部门在开展治理大气、水体、土壤等各类污染时，也应避免大跃进思维，真正造福千秋万代，对子孙后代负责。如果把握科学规律，开展符合生态需求的治理，未必需要大规模的土木工程，也能起到“四两拨千斤”的效果。奥地利的穆尔河，曾是欧洲污染最严重的河流之一，经过拆除泥凝土护岸等措施，底栖动物恢复到2000多种，鱼类恢复到200多种，鸟类恢复到50多种。被外国专家批评“没有一条严格意义上的生态河流”的上海，也在最近的规划中提出，护岸工程建设应减少对河岸自然面貌和生态环境的破坏，以坚持自然植被、生态方式为主。科学治理环境的目标，不是将治理对象与生态环境隔离开来，不能人为地制造某些外表光鲜的“生态怪胎”。人们对美好环境的向往，归根结底是要恢复那个物种多样、与日常生活融为一体的自然状态。如果河水里没有鱼，河岸边没有植被，天空中没有飞鸟的环境再“好看”、再“干净”，也不符合打造理想人居环境的需求，而只是虚有其表的自欺欺人。(选自科技日报，作者:王钟的)6 . 文中第段的作用是？7 . 本文的中心论点是？8 . 文中第段使用了_的论证方法，其作用是_。9 . 阅读全文，我们发现环境污染问题具有_、_、_的特点。治理的措施有：_；深挖根源，从源头治理，堵住环境污染的漏洞；_；把握科学规律，开展符合生态需求的治理。10 . 下列对文章内容分析正确的一项为（ ）A破坏式治污导致河流生态系统加速衰退，已经造成了不可逆转的生态灾难。B环境治理应秉持久久为功的心态，破坏式治污见效快，不会给城市环境造成二次破坏。C环境治理上的大拆大建，成绩显著，让生态系统的功能得以充分发挥。D创造美好的环境，就是要恢复物种的多样性以及与日常生活融为一体的自然状态。四、对比阅读阅读下面文言语段，完成题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）杨万里为人刚而偏。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。（节选自宋史杨万里传）注释杨万里：南宋诗人，力主抗金。韩侂（tu）胄：南宋大臣。掖（y）垣：泛指高官。柄国：掌管国家。僭（jin）：超越本分。邸：此指官府。族子：宗族里的年轻人。吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。11 . 解释下列句中加点的词语。（1）环滁皆山也 环：_（2）林壑尤美 尤：_（3）山行六七里 山：_（4）饮少辄醉 辄：_12 . 翻译文中画线语句。（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。_（2）名之者谁？太守自谓也。_13 . 下列选项不正确的一项是（ ）A“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。B文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤怏怏成疾”。C“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。D“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。14 . 乙文主要写了杨万里的哪些事情？这些事情表现了他怎样的品质？五、句子默写15 . 古诗文名句默写。（1）蓬山此去无多路，_。（李商隐无题）（2）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（3）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（4）自非亭午夜分，_。（郦道元三峡）（5）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺）（6）_，千丈见底。（吴均与朱元思书）（7）王绩的野望中，描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_，_。（8）白居易的钱塘湖春行中抓住莺歌燕舞，描绘早春明媚春光，给人无限喜悦的句子是_，_。六、诗歌鉴赏阅读过零丁洋,回答下面的问题。16 . (黑龙江龙东地区中考)颔联“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”运用了什么修辞手法?有什么作用?17 . 尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”运用了什么抒情方法?表达了作者怎样的思想感情?七、语言表达18 . 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。(只填序号)白求恩故居的房屋，是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼，掩映在树木中。这就是孕育了白求恩的地方，一个地杰人灵的小镇。我拾起几片红叶是白求恩家枫树上的红叶呵！弯下腰来，火红满眼。将红叶随手夹在国际主义展示白求恩作品集中。楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。八、综合性学习19 . 综合性学习。思源中学拟在本月开展“亲近经典”的主题活动，请你积极参与并完成相关任务。（1）请根据以下材料，补写下句。多角度巧方式弘扬文化担重任 ，_。（材料一）习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中明确指出：“优秀作品并不拘于一格、不形于一态、不定于一尊，既要有阳春白雪、也要有下里巴人，既要顶天立地、也要铺天盖地。只要有正能量、有感染力，能够温润心灵、启迪心智，传得开、留得下，为人民群众所喜爱，这就是优秀作品。”对于广大文艺工作者来说，打造更多文化艺术精品，广泛传播和弘扬文化经典，是时代赋予的重任。（材料二）美丽中国古风国韵将中国古典诗词乐舞等进行全新编创，把中国古典文化瑰宝在精美的现代舞台展现出来；经典咏流传以公众人物演绎中国古典诗词为主，带领人们“读诗成曲，传唱经典”；而声入人心音乐会则走进全国十余个城市，向当地观众展现歌剧、音乐剧等西方音乐经典，以流行的、大众化的方式呈现西方古典音乐的艺术魅力。无论是国家级艺术院团面向大众打造的高质量音舞精品，还是由电视台重磅制作、吸引了众多粉丝的综艺节目、商业性演出，都选择了大众化的角度和方式去呈现经典，起到了普及经典、陶冶大众情操的社会美育作用。（2）下面是校团委书记林晓月给市文联陈主席的一则留言条，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。留言条尊敬的陈主席：您好！我是思源中学团委书记林晓月，前来邀请您为我们作知识讲座。未能谋面，深感遗憾。明天下午三点，我会再次大驾光临，向您请教。2019年6月10日不妥当一（只填序号）_；修改建