高三数学二轮复习分类讨论测报社约稿全解全析_第1页
高三数学二轮复习分类讨论测报社约稿全解全析_第2页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

分类讨论测试题 A卷一、选择题1、不等式ax+b0的解集不可能是 ( )A B. R C.(+) D.(-,-)2、正三棱柱的侧面展开图是边长分别为2和4的矩形,则它的体积为()A. B. C. D. 或3、集合Ax|x|4,xR,Bx|x3|a,xR,若AB,那么a的范围是( )A. 0a1 B. a1 C. a1 D. 0a0,椭圆=0的长轴长是短轴长的2倍,则=()A. 2或B. 2 C. D. 或5、若a0且a1,p=loga(a3+a+1),q= loga(a2+a+1),则p、q的大小关系是( )A. p=q B. pq D. 当a1时,pq;当0a1时,p0、a0、a1、0a0、x0两种情况。81或2 提示: 分线段两端点在平面同侧和异侧两种情况解决。9(1,2)()提示: 10解: ()用函数图象的对称求解函数的问题.容易求出g(x)=x2+2x.()由于涉及到含有绝对值符号,所以要用分类讨论思想求解.不等式g(x)f(x)-,化为2x2-0.需要对x1和x1分类:当x1时,不等式为2x2-x+10,此不等式无解; 当x0,得|x-1|1-a . 当a.1时,解集是R;当1时,解集是x|x2-a . (2)当a1时,C u A=,不满足题意,舍去;当a1时,Cu A=x|ax2-a. 由sinx=0,得x=k(kZ),即x=kZ,所以B=Z . 当(C uA)=B恰有3个元素时,a就满足 解得-1a0。 B卷1、C 提示:分a b , a1, 0 a 1 两种情况讨论。4、A提示:由知该方程表示焦点在x轴上的椭圆,由知该方程表示焦点在y轴上的双曲线,故只能选择答案A. 5、C 提示:依题意,令z0,可得直线xmy0的斜率为,结合可行域可知当直线xmy0与直线AC平行时,线段AC上的任意一点都可使目标函数zxmy取得最小值,而直线AC的斜率为1,所以m1。6、B 提示:当n为奇数时,易算得a n+a n+1=2 . 故a 1+a 2+a 3+a100 = (a 99+a100)=502=100 。7、 x=2或24x-7y-20=0 提示:(1)当切线斜率存在时,设切线方程为y-4=k(x-2),则 解得,故这时的切线方程为x-7y-20=0。(2)当切线斜率不存在时,直线方程为x=2,又圆心到此直线的距离为,所以x=2也是切线方程.综合(1)、(2)知所求切线方程为x=2或24x-7y-20=0. 8、01 提示:()当=0时,满足题设;(2)当0时,y=f(x)的图象的对称轴方程为,要函数f(x)在,)上是增函数,当且仅当101,综合(1)、(2)、(3)得01。9、或a=1 提示:即f(x)=(a1)x2+ax=0有解 当a1=0时,满足 当a10时,只需=a2(a1)0。10、解: (1)当=1时,;当=2时,有;当时,有:.故该数列从第2项起为公比q=2的等比数列,故 (2)由(1)知 故数列的前项和 11、解:如下图,设MN切圆O于N,则动点M组成的集合是P=M | MN =|MQ|,0 . ONMN ,|ON|=1 , |MN|2=|MO|2-|ON|2=|MO|2 -1 . 设动点M的坐标为(x,y),则 ,即(2-1)(x2+y2)- 42x+(42+1)=0 . 经检验,坐标适合这个方程的点都属于集合P,故此方程为所求的轨迹方程 . 当=1时,方程为x=,它是垂直于x的轴且与x轴相交于点(,0)的直线; 当1时,方程化为 , 它是以为半径的圆 。 C卷1、解:f(x)=(x+)2+3, 0,f(x)max=3,(1)当35,即8a0时,l()是方程x2+8x+3=5的较小根,。(2)当时,即8时,l()是方程的较大根,即l()=,当且仅当=8时,等号成立。由于,因此当且仅当=8时,l()取最大值。2、解:(1)分公司一年的利润(万元)与售价的函数关系式为: (2)令得或(不合题意,舍去),在两侧的值由正变负

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论