2020年五年级道德与法治下册5 建立良好的公共秩序练习卷（II）卷

2020年五年级道德与法治下册5 建立良好的公共秩序练习卷（II）卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明和小华去银行交保险费。到银行后，小华就想领小明往前面插队。小华的行为（ ）。A能够提高行动的效率B是破坏公共秩序的行为C能够随机应变，将来会大有出息2 . 下列不属于公共生活的是（ ）。A超市购物B居家看电视C公园散步D观看演出3 . 对于公共生活，下列说法正确的是（ ）。每个人都要注意自己的言谈举止每个人都要为和谐生活的创建做出努力每个人都应该养成文明习惯每个人都应该有秩序意识ABCD4 . 维护公共秩序，需要每个人的共同参与，一方面要自己自觉遵守规则，另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则。下列同学的做法不正确的是（ ）。A小明在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了再走B小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定C小强看见一行人在翻越护拦，他上前制止并劝说D小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝5 . 在公共生活的参与中，我们可以做的事情是（ ）。自发组织家人去逛公园自愿参加社区组织的关爱孤寡老人活动积极参加政府部门提供的图书馆阅读活动没事的时候，呆在家里看电视，上网打游戏ABCD6 . 东风小学五年级的同学们学习了我们的公共生活一课后，纷纷发表自己的意见，并以实际行动维护公共利益，下列说法和做法符合要求的是（ ）。小刚发现路边的共享单车倒在地上，上前扶起张萌和刘茜在图书馆内看书，大声讨论小说中的人物五（1）班的同学们在回家乘坐公交车时，自觉排队上车五（2）班的同学利用周末休息时间，走进社区，打扫卫生ABCD7 . 自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）。A积极参加爱老敬老社会公益活动B养成自觉遵守规则的行为习惯C按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓8 . “禁止吸烟”标志出现的场所不可能是（ ）。A餐馆B吸烟区C医院D加油站9 . 如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（ ）。A没有变化B很混乱C更好二、填空题10 . 应急车道就是_。11 . 我知道的休闲生活有_、_、_等，我最喜欢_。12 . 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（_）的反映，也是一个文明国家（_）的体现。13 . 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（_）。14 . 维护公共秩序，共建有序生活，离不开_、_。15 . 有些人为了自身利益，随意占有或浪费_，毁坏_，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会_。16 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到（_），并愿意参与到公共生活中。三、判断题17 . 公共场所是自由而不受任何限制的场所A（_）18 . 高速公路上的应急车道是生命通道，非紧急情况不得占用。（_）19 . 我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（_）20 . 小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（_）21 . 只有部分人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。（_）22 . 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。（_）23 . 小丽在看电影的时候，大声的跟朋友通电话，影响其他人看电影。（_）24 . 在图书馆或阅览室，讨论问题时可以大声点。（_）四、简答题25 . 保障公共资源，完善公共设施对人们的公共生活有什么意义？26 . 这个标志的含义是什么？你在哪里见到过？(至少说出3个）27 . 想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？五、辨析题28 . 雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。六、综合题29 . 让我们来做一个小实验：找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中，瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球，说说你的办法是什么？这个小实验告诉我们什么道理？联系你的生活实际举一个类似的事例。第 7 页 共