人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题（II）卷(模拟)

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）倘若稍有风吹草动，它们就立即噤声，潜伏不动以确保安全。云雀不仅有高昂悦耳的鸣声，还是少数能在飞行中歌唱的鸣禽之一，因而得到了“叫天子的称号云雀是一类体形及羽毛近似于麻雀的鸣禽，虽其貌不扬，但它能唱出最为美妙的乐音。但云雀非常善于把握分寸，只有在确定环境中没有鹰隼等猛禽的威胁时，才会尽情地表演。繁殖季节，雄云雀能“悬停”于空中，唱着清脆悠扬的歌曲，夸张而响亮地拍动翅膀，然后极其惊险地俯冲下来，那简直就是一首运动的诗歌。ABCD2 . 下列词语中没有错字的一项是（ ）A狼藉轩榭锐不可挡 眼花瞭乱B锁屑洗涤 正襟危座 重峦叠嶂C跋涉猝然巧妙绝伦 因地制宜D鲜膄销逝 摩肩接重 连绵不断3 . 下列加点多音字的注音，完全正确的一项是（ ）。A殷（yn）切地问劈（p）头就问奔（bn)丧（sng）回家B你说咋（z）样佣（yng）工到齐累（li）计35亿多亩C别开小差（ch）想占便（pin）宜长颈(jng)鹿走了D搁（g）置争议豁（hu）出性命巴勒（l）斯坦二、现代文阅读阅读我的老师，回答小题。我的老师贾平凹我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或是矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花疼不疼？”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得了它的美好，不爱惜，不保卫，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。晚上看电视，七点前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷止谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳屎。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说:“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，X xxxxxx，xxxx X X春多好！”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不斟句酌字，不拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架!打架不是好孩子，不许打仗!”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头上的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制伏强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不肯做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有英勇精神，他真该做我的老师。我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“ 口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师丨我的老师也将不会只有我一个学生吧？4 . 本文记叙了孙涵泊爱恋花草、_、_、_四件事。5 . 结合语境，说说文章第段中的加点词的表达效果。6 . 文章段文末反复写“他真该做我的老师”有何作用？7 . 谈谈你对文末“我的老师也将不会只有我一个学生吧？”一句的理解。阅读下文，回答问题。零分小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像一面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，挥挥手说，回去给家长签个字。小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳替他整理干净了。上学期，小旦的语文考了全校第一，王老师当即就从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的草房子奖给了小旦，上面还有作者曹文轩的亲笔签名，神气得不得了。小旦看出来，易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分，就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气，含着泪回家去。路上的油菜花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树，上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑一看到小主人，摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子里显得很特别，小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，老是拉这首病中吟，有时候会把老泪拉出来，小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可一场病，爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个不停。小旦再不敢惹他生气了。小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。知道今天你们发榜，犒劳你的。小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个，咬咬，真甜。小旦拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲良宵，琴声俏皮得像枝头的小鸟。小旦转身到屋里写作业。作业写完，天已经黑了。挂在天上的凉月很亮，院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去，让他坐到自己身边。小旦，你要什么奖赏？这次考试又是第一吧。小旦不敢说话，把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了。爷爷你咋了？爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己的屋子，一声巨大的叹息，差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。老师说让爸爸签字，你打电话让他们回来吧。小旦说。爷爷不理他，没有开灯，脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进，把爷爷的睡影沉重地映在墙上。爷爷你让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不及格，她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分，你为什么不让他们从黑龙江回来？爷爷，我求你了，打电话给爸爸吧，我想他们了小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。8 . 第节中画线句子运用的修辞手法，其作用是。9 . 根据文章内容，完成下表。故事情节小旦表现小旦心理小旦考试零分不敢看老师的眼睛_难受爷爷看到小旦考的零分叹息、难过。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。_思念父母，愧对爷爷10 . 从第节内容看属于记叙顺序中，其作用是。11 . 对本文主旨理解，下列最恰当的一项是（ ）A小说表现了农村留守儿童缺乏父母照顾，期盼得到父母关爱、家庭温暖。B文章意在表现小旦父母在外打工常年不回家，小旦缺乏父母关爱的主题。C文章末尾写小旦忍不住流泪抱住老泪纵横的爷爷，表现了祖孙情深的主题。D小旦为了让父母回家故意考零分，最终他流泪，可见他是个聪明懂事的孩子。三、句子默写12 . 根据提示，写出相应的古诗文。（1）两岸连山，。（郦道元三峡）（2），铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）稻花香里说丰年，。（辛弃疾西江月）（4）兔从狗窦入，。（十五从军征）（5），不悱不发。（论语）（6）差之毫厘，。（礼记）（7）古诗词中描写春雨的句子很多，请你写出其中的一句：，。四、课内阅读阅读下文，回答下列小题。爱莲说（周敦颐）水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。13 . 解释下列句中加点的词。（1）可爱者甚蕃（2）亭亭净植14 . 翻译下面句子。（1）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖15 . 文中多次提到菊花和牡丹，目的是什么？16 . 本文主要运用了什么手法？请结合具体内容分析。五、诗歌鉴赏龚自珍己亥杂诗赏析浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。17 . 作者龚自珍是(朝代)末年的思想家、文学家。18 . 解释下面诗句中加点词语的意思。(1)浩荡离愁白日斜(2)吟鞭东指即天涯19 . “落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了作者怎样的思想感情?(在对诗的字面意思理解的基础上，感受其深层的含义。)六、名著阅读20 . 骆驼祥子中祥子经历了三起三落是我们最为熟知的。请结合相关情节，回答下面问题。（1）简述祥子前两次买车失败的原因。（2）这两次失败对祥子的心理变化有怎样的影响？七、综合性学习21 . 某中学开设语文实践活动课程，开展了“微”系列活动，请根据要求完成以下任务。（1）【“微”讲堂】“五四”青年节前夕，初三（1）班学生开展了一次时事讲堂活动。活动主题是“责任担当”。 整个过程以研讨为主，开展社会责任大家谈。活动中，40多名同学踊跃发言，讨论“子女、学生和公民应尽的责任是什么”“应该怎样担当起对社会的责任” 等热点问题。请将此活动写成一句话新闻。（30字左右）（2）【“微”公益】3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。小华同学参加活动后写下了自己的感言：（3）【“微”视听】围绕德育主题，初二年级经常组织学生观看影视短片，开展有意义的视听活动。以下是观看的部分短片截图，请从备选项中为每幅图选出最贴切的一个主题。（填序号）图1央视报道南京大屠杀纪实图2社会道德伦理公益微电影孝道 图3清明节专题片溱潼会船A传统美德B友善和谐C节日文化D爱国铭记E意志毅力F敬业责任图一选（ ）图二选（ ）八、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追