沈阳市2019-2020年度八年级上学期期末语文试题（I）卷VIP

沈阳市2019-2020年度八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A牡蛎（n）倒坍（dn）分（fn）外妖娆B荫（yn）庇亵（xe）渎度（d）德量力C守圉（y）嗔（zhn）怒孜（zh）孜不倦D阔绰（chu）阴晦（hu）鳞次栉（zh）比2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。（删除“否”）B考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）C“中国梦”不是乌托邦式的“桃源梦”，就是惠及民生的幸福梦，民族振兴的强国梦，每一个中国人都是“梦之队”不可或缺的一员。（把“就是”改为“而是”）D在这次慈善捐款活动中，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（应把“许多学校老师和同学”改成“学校许多老师和同学”）3 . 下列关于文学常识及作品内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A现代作家萧红的回忆鲁迅先生（节选），敏锐捕捉到了鲁迅先生许多的生活细节，向读者展现了一个生活化真实化的鲁迅，可谓是中国现代怀人散文的楷模。B法国作家都德的短篇小说最后一课，通过一个孩子的视角，以小见大，反映了德国人民深厚的爱国感情。C当代文学家杨绛的回忆性散文老王，以“我”与老王的交往为线索，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。D孙权劝学注重以对话表现人物，言辞简洁，内容丰富，生动传神，富于情味。长篇叙事诗木兰诗是南北朝乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代父从军，保卫国家的巾帼英雄形象。4 . 下列句子排序正确的一项是（ ）如果幻想能有一个典范的话一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。这是幻想的某种规模巨大的典范。和巴特农神庙不一样。这不是一件稀有的、独一无二的作品。ABCD二、现代文阅读阅读测谎仪，完成下列各小题。测谎仪，英文为polyFaph，准确汉译是多道生理心理描记器或多道心理生物记录仪。这是一项犯罪心理测试技术，它检测的实质是嫌疑人有无与案件相关的犯罪心理痕迹，如果有，那他可能是涉案人。测谎结果只提供辅助参考，而不能作为定案的标准证据使用。测谎仪之能“测谎”，并不是能测试犯罪嫌疑人在口供中有没有说谎，说谎率是百分之多少，而是“测真”，测的是犯罪嫌疑人真实的心理痕迹。说得简单一点，就是测试犯罪嫌疑人发案时是不是在现场。在测试过程中，不管犯罪分子说不说谎，他甚至可以不说话，但他的心理反应和生理反应会把他“供”出来。这是因为做过特殊事件的人(比如，杀人放火，投毒，特大盗窃，拐卖人口等等)对自己案前、案中、案后的经历会留下深刻的记忆。在他的记忆中，特别是在长时记忆当中，会保持终生不忘的信息。作案人被问及与案件相关的问题时，他的内心就会发生相应的变化。测谎仪记录三个指标。第一个指标是皮肤电阻。第二个指标是呼吸，我们知道，人在紧张的时候呼吸就会变得急促，当作案人被问及作案的情景和细节时，他的呼吸会发生变化。第三个指标是血压，也就是脉搏。这三者中，血压占的比重不及前两个指标，学过气功的人，很容易对脉搏进行调节，但是他对前两个指标就调节不了，尤其是皮肤电阻指标调节不了。在实践中，测试人员在准确把握案件的客观真实情况后，要经过以下六个阶段：对作案人的犯罪心理进行动态分析描绘阶段，运用综合测试法编制测试题目阶段，对被测人进行测前访谈阶段，实测操作、观察和同步评图阶段，测试图谱综合评判阶段，测后谈话和讯问阶段。这六大阶段是保证案件测试成功的一个基本技术程序，每一个阶段都是以心理科学、侦察科学等为基础支撑，涉及的知识层面很多。由于测试题指向的是心理事实而不是某一个嫌疑人，所以，所有的嫌疑人都用同一套试题，采用同一个标准来测试。这样，无辜者将会被排除，而真正的作案人将会被找出来。5 . 本文说明的主要内容是什么?答：6 . 测谎仪记录的有哪三个指标，各有什么特点? 答：7 . 第1段中加点的“可能”一词，在文中有什么作用? 答：8 . 为什么要对所有的嫌疑人都用同一套试题，采用同一套标准来测试?答：三、句子默写9 . 根据课文内容默写。杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）_，弹琴复长啸。（王维竹里馆）双兔傍地走，_？ （木兰诗）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）_，唯闻女叹息。（木兰诗）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）木兰诗中表现木兰功劳之大、天子赏赐之多的句子是：_，_。四、课内阅读阅读下文，完成后面小题陈涉世家（节选）陈胜者，阳城人也，字涉。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰:“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。10 . 请按要求完成下面的基础积累表。文学常识词语解释句子翻译选文出自西汉著名史学家（1）_的（2）_陈涉乃立为王，号为张楚。号：（3）_若为佣耕，何富贵也?译句：（4）_11 . 对文意理解不正确的一项是_A陈胜为王的条件之一是受众人的拥护。B佣者“笑”激发了陈胜立下大志向。C陈胜起义抗秦的根本原因是秦“无道”。D诸郡县“应”表明了起义影响之广。五、诗歌鉴赏12 . 阅读赤壁，完成以下问题。赤壁杜牧唐折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。请从运用表现手法的角度赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？六、课外阅读阅读下文，完成下面小题。书谢御史吴敏树(清)谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。（注释）笞(ch):用鞭、杖或竹板子抽打。九衢（q）：四通八达的道路。筇（qing）：竹杖。屐：登山用的鞋。13 . 用“/”标出下面的句子朗读时的停顿（限标二处）。先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。14 . 用现代汉语翻译下面的句子。九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”15 . 从文段中可以看出谢御史是一个怎样的人？七、综合性学习阅读下面的文字，完成后面小题中国诗词，是中国人的精神礼赞。诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、近现代经典诗词等这些耳熟能详、打动人心的篇章，浓缩了中华文化的精华，展示了几千年来中国人的精神风貌，让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时，不自觉地唤起渗透于每个人心中的诗歌情怀，油然地生长出文化自信心和民族自豪感。这正体现出习近平总书记所指出的：“中华文化源远流长，沉淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。”16 . 文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）A耳熟能详B沉淀C生生不息D滋养17 . 段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）ABCD八、