部编版八年级语文下册第四单元 第14课 《应有格物致知精神》 课时同步练

部编版八年级下册第四单元 第14课 应有格物致知精神 课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对应有格物致知精神这篇课文内容分析理解有误的一项是（ ）A王阳明的观点符合经书上的道理，是可以“推之于四海，传之于万世”的。B传统教育的目的不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度，所以传统的中国教育不重视真正的格物和致知。C由于中国学生偏向于理论而轻视实践，偏向于抽象的思维而不愿意动手，所以他们在研究工作中需要拿主意时，常不知所措。D真正的格物致知精神是对事物的客观探索，探索的过程是有想象力、有计划的。2 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。B老师的严厉斥责，让他不知所措。C没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。D学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A雷锋的钉子精神,是值得我们学习的。B我们在作文中,应尽量避免不写错别字。C思想内容是否健康,应是衡量好作品的重要标准。D同学们以敬佩的目光注视和倾听着企业家的报告。4 . 下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ）A桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。B设计师和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。C谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。D站在景山的高处网故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。二、现代文阅读阅读下文，完成以下问题。突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”5 . 用简洁的语言概括出这两段文字的主要内容。6 . 第段中画横线的句子运用了什么修辞手法？它有什么表达作用？7 . 第段中引用高尔基的话，