人教版2020年（春秋版）七年级第一学期期中语文试题B卷

人教版2020年（春秋版）七年级第一学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一项是A中央电视台主持人大赛这个节目对我非常熟悉，因为我每期必看。B扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。C通过在遂宁举办的2019年万人国际马拉松比赛，吸引了数万名观众前来观看，感受到了运动员们昂扬的斗志。D仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高我们语文写作水平的有效途径。2 . 将下列选项依次填入文中空缺处，应选（ ）在人生的旅途中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。不相识的陌生人走了火的雷霆霹雳无声息的暗示眼神 不停的絮絮叨叨ABCD3 . 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A翘首(qio)氛围(fn)惬意(qi)明眸善睐(li)B恣睢(z)褴褛(ln)拮据(j)探骊得珠(l)C俨然(yn)隽永(jun)婆娑(su)纷至沓来(t)D裸露(lu)纤细(qin)阴晦(hu)玲珑剔透(t)4 . 下列选项中有错别字的一项是（ ）A清澈 光采夺目 诱饵 赞叹不已B凤毛麟角 朝觐 蹊跷 忐忑不安C津津有味 一知半解 高雅 精粹D威风凛凛 煞有介事 鼓励 慨叹5 . 依次填入下列各句横线处的词语, 恰当的一项是（ ）贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品秦腔时说，书中多人物的是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园。国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革已初见成效，还面临着一些较为突出的矛盾和问题。“最美女教师”雅安中学姜老师的感人事迹让许多人地流下了热泪。A原型虽然但是情不自禁B原型即使也不由自主C原形虽然但是不由自主D原形即使也情不自禁二、现代文阅读阅读下面语段，完成各题。“傲慢”的白松露作名：汤圆林白松露是世界上最昂贵的野生真菌，每454克的价格居然卖到2000美元以上，尽管如此，它还是供不应求，被很多顶极餐厅视为珍宝，把它切成如纸一样薄的小片，洒在银盘里展示。无论你多么挥金如土，也不可能大快朵颐，每次也只能尝到那么薄薄的几片。这个看上去很普通的菌子，为什么竟如此珍贵？白松露对环境的要求非常严格。它只和橡树的根须共生存，这里是它最温暖的家，也许不够美好不够肥沃，但它就是用全部心思爱着。因此，想要采摘白松露，只能在橡树密集的丛林里。有人曾经将菌种接在新鲜的橡树苗根部，然后小心地浇灌呵护，希望在这个舒适的环境里，它能够茁壮成长事实上，松露总是“不识好歹”地要么不长，要么就长成没有香味的怪物，松露没了香味，就像人失去灵魂，再也没有任何价值。它虽然不具备人类的复杂感情，但只要阳光、水量或土壤的酸碱值稍有变化它就敏感地觉察到了，它拒绝被赶离家园，拒绝被别人操纵。白松露难以被发现，凭人的肉眼和嗅觉根本不能寻找到它，它像一个隐士，从不轻易暴露在浮躁的人群中。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代从事此业，他们被称为“松露猎人”，通常“松露猎人”家里都有一张祖传的松露地图，就好像“藏宝图”，因为松露生长具有记忆性，即生长过松露的橡树下每年都会再生出松露来。因此哪片树林哪棵橡树下有松露就成为家族的最高机密，为了保秘密，这张“藏宝图”如同中国的武功秘籍。通常是半夜2点之后，他们拿着拐杖和泥锄，带着猎狗，偷偷按照地图指引去挖掘白松露。猪狗只要一发现松露的味道就会疯狂刨土，采集的一个最关键要素，就是一定要把土壤原样埋好，否则下一年就休想见到白松露的影子。你可以采摘食用我，但必须尊重我的一切习惯！而且，到目前为止，白松露还没有人工培育的方法。松露和鱼子酱、鹅肝并称为全球三大顶级食材，鱼子酱和鹅肝都已经找到了人工培育的方法，唯有有松露只能完全在纯自然野生状态下生长。很奇怪对不对？人类现在掌握的科技已经能够克隆一头牛，甚至开始解码自身的基因，可偏偏拿白松露毫无办法，不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终保持骄傲，拒绝接受任何形式的“招安”，它和橡树根须之间需要的自然口令人类至今无法破译。它的人生是唯一的，无法复制的。白松露的。傲骨。导致这种生物非常罕见。到目前为止，这种野生真菌只在意大利小范围地方被发现，就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。也正是因为它的罕见，所以才如此昂贵。白松露如此、人又何尝不是？如果你具备了白松露的“傲骨”，也一样会被腊如珍宝。6 . 白松露“这个看上去很普通菌子”，为什么那么珍贵？请阅读全文简要概括。7 . 第段画线句运用了什么说明方法？有何作用？8 . 分析下列句中加点词的表达作用。(1)不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终保持骄傲，拒绝接受任何形式的“招安”。(2)就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。9 . 本文曾经在深圳晚报上发表，当时题为白松露有“傲骨”，与现在的题目相比，两个题目有什么相同之处？你认为哪个题目更好？阅读下面的文字，完成下列小题。不要欺负那个爱你的人一向都看不起母亲，因为母亲不识字。不识字，素质就低。我烦母亲大嗓门说话，仿佛在与人吵架。我讨厌母亲生吃黄瓜的样子，把黄瓜只在衣摆上擦擦就吃，还说：“不干不净，吃了没病。”我嫌弃母亲经常把我的剩饭都端起来吃，一边吃一边说：“浪费了可惜。”我最厌恶母亲总爱生吃大蒜，一嘴大蒜味儿，让我闻到了就想吐。正是因为看不起母亲，所以我从来不跟母亲一起出门逛街，我怕她影响我白领丽人的形象。在单位，我从来不提起母亲，我不想让人知道我的母亲不识字，没文化。结婚后，我不常去母亲家。就是去了，把东西往地上一放，就想转身离去。母亲总说：”陪我说说话嘛！”我说：“说什么？难闻死了。”我逃跑似的离去，一秒钟也不想停留。居高临下的神情与不可侵犯的气势终于激怒了母亲，可能是由于自尊心受损，母亲有一天对我说：“以后你就不要来看我了，看见你的眼神，我就气饱了。”“这是你说的，你别后悔。”一跺脚，我转身就走。出门时，我回头看了一眼母亲，母亲的脸上写着落寞，眼角有泪花闪烁。此情此景，只不过让我离去的脚步放缓了一些。从此以后，我就再也没有去看望过母亲。倒是母亲常常托人给我送来她亲手做的食品，红烧肉、卤鸡肉，卤牛肉什么的。我咬牙切齿地不想吃，可又抵不住食品的诱惑，只好一边吃一边骂自己没骨气。母亲知道了，笑着说：“我的女儿，吃惯了我做的饭，我知道。”于是我托人转告母亲，不要再送东西给我，送了我也不吃。后来，熟人告诉我，我的话让母亲伤心了许久，哭了许久，眼睛都哭肿了。我得了重感冒，昏睡在床上，迷迷糊糊的，只想喝一碗小米粥。睁开眼睛，就见母亲坐在床边，手里端着一碗热气腾腾的小米粥。“听说你病了，我急得不行，就熬了一锅小米粥送过来，路滑，还摔了一跤。还好，我抱在怀里的粥碗没摔掉，还热着呢，快喝吧！”母亲小声说，眼神四下游移。不敢看我的眼睛。那神情，仿佛一个做错了事的孩子。我的眼睛一瞬间湿了。心中那坚硬的部分像冰雪，遇到融融春日，融化成了温情的溪水。这就是我的母亲，无论我们怎样对待母亲，母亲对我们永远只有一种姿态。无论我们做错了什么事，母亲都会敞开怀抱，拥抱我们。喝下那碗浸透着母爱的香喷喷的小米粥，我也读懂了母亲的心。这以后，我常常与母亲一起出门逛街。出门之前，我会仔细地帮母亲系好鞋带。过马路时，我挽着母亲的手小心地走过去。阳光下，母亲的一头银发闪闪发光，她慈祥的笑容显得格外温暖。我不再计较母亲不识字，没文化，也不再厌烦母亲爱吃大蒜的嗜好。母亲的大嗓门我已经习惯了。不要欺负这世上最爱你的那个人。善待母亲，我们的心才不会疼。迁就母亲所有的缺点，因为她是我的母亲，是这世上最爱我的人。（选自读者有删改）10 . 文中“我”对母亲的态度，思想感情发生了一系列的变化，依照提示逐项填写。（1）最初：“一向”看不起，嫌恶母亲，不愿与母亲共处。（2）一气离开后：怀恨、绝情、伤母亲的心。（3）得重感冒后：_（4）后来：_11 . 结合上下文，说说你对第段画线句子的理解。12 . 下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的两项是（ ）A作者说，不识字，不怪她，并不是所有的人都读得起书；吃“自己”吃剩的饭，这是一种爱，无私地把做好的饭让女儿自己先吃，为的是让女儿吃饱，吃好。B文章开头部分写了作者讨厌母亲，是因为母亲不讲卫生，有陋习。C文中“这种姿态”指的就是母亲对子女的爱是伟大的，包容的，不求任何回报的。D学习了这篇文章，我们要懂得迁就母亲的所有缺点。13 . 结合文章内容，谈谈“喝下那碗浸透着母爱的香喷喷的小米粥，我也读懂了母亲的心”中“我也读懂了母亲的心”是什么意思？14 . “我”的母亲是怎样的一个人？请结合文中具体事例简要分析。（写出两个即可）三、句子默写15 . 根据提示填写课文原句或名句。秋风萧瑟，_。潮平两岸阔，_。 露从今夜白，_。但愿人长久，_。树木丛生，_。_，小桥流水人家。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，_。（春）“_”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（春）王湾次北固山下一诗中表现思念家乡和亲人的名句是_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。世说新语二则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。16 . 解释下列加点的词（1）俄而雪骤：_（2）公欣然曰：_（3）尊君在不：_（4）下车引之：_17 . 翻译下列句子（1）谢太傅寒雪日内集（2）太丘舍去，去后乃至。18 . 咏雪最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”如果删去，好不好？为什么？19 . 元方还有一个弟弟，叫季方，结合陈太丘与友期行和客有问陈季方的内容，说一说他们两兄弟共同的品质（围绕一个方面简要概述即可）。客有问陈季方客有问陈季方：“足下家君太丘，有何功德，而荷天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高,渊泉之深？不知有功德与无也。”（选自世说新语）（译文）有人问陈季方说：“您的父亲太丘，有什么功德，而担负了天下如此好的声名？”季方说：“我的父亲就好像生长在泰山山腰的一株桂树，上面是万丈高的陡壁山峰，下面有无法测量的深渊；树顶被甘露沾湿，树根为泉水滋润，在这样的时候，桂树又哪里会知道泰山有多高，深渊有多深？当然我的父亲也不会知道这功德是有还是无。”五、诗歌鉴赏阅读下面的诗，按要求完成下题归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。20 . 这首诗表明了作者怎样的生活志趣或理想？21 . 如何理解“但使愿无违”中“愿”字的含义。六、名著阅读名著阅读。22 . 下列对边城的理解错误的一项是（ ）A边城塑造了作为“爱”与“美”化身的翠翠形象。她天真善良，温柔恬静。结尾处，白塔下绿水旁翠翠伫立远望的身影，具有熠熠动人的人格力量。B边城在描绘人与自然和谐相处的优美图画时，流露出了人面对悲凉命运的无奈之情，展现了作家提出的“美丽总令人忧愁”的审美境界。C在边城中，翠翠爱上了大老天宝，二老傩送由于没有得到翠翠的爱，下青浪滩淹死了。D“那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人还不曾回到茶峒来。”“这个人也许永远不回来了，也许明天回来!”沈从文先生在边城的结尾以诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。23 . （小题2）人物填空。封神演义和西游记都把哪吒描绘成脚踩风火轮行走如飞的形象。水浒传中也有这样的一个人物，他是（ ）；“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东。”这首童谣唱的人物是（ ）。七、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。朗读者中说，“遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。就像冷遇见了暖，就有了雨；春遇到了冬，有了岁月”那么，在你的生活中，你有过怎样的遇见？给你留下印象最深的或是带给你影响最大的哪次遇见呢？请以“最重要的遇见”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。提示和要求：（1）自定