人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末测试语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末测试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题阅读下面的文字，完成小题。当意外突然闯入生活，你会有什么样的反应？是焦躁不安？还是从容不迫？上海城市交响乐团的演奏者们，为我们呈现了一个惊喜而生动的选择。一曲悠扬婉转的我的祖国，让原本焦灼难熬的时间变得愉悦轻快，也让身处异国他乡的国人，感受到了祖国温暖的存在。上海城市乐团演奏者们身上的动人之处，不只在于音乐所散发出来的魅力，还在于他们处身焦虑时依然葆有的那份从容豁达。面对眼前的难题，没有心浮气躁，没有吹毛求疵，而是以己之力，为自己和他人纾解烦恼、排遣压力，这样的生活态度，在当下略显浮躁的社会，的确显得难能可贵。而反观生活中那些或因小小龃龉，或因暂时不顺，就埋怨这埋怨那，动辄“路怒”“网怒”的人，他们自己尚且不能逃离坏情绪的泥沼，又如何能为身边人营造一个积极向上的“小气候”？1 . 文段中加点的词语，运用不正确的一项是A呈现B焦灼C吹毛求疵D尚且2 . 文段中画线的标点，使用有误的的一项是ABCD3 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A溃退仲裁锐不可挡震耳欲聋B轻盈咆哮催枯拉朽一丝不苟C建树由衷眼花瞭乱白手起家D凌空浩瀚殚精竭虑如梦初醒4 . 下列加点词语注音完全正确的一项是（ ）A匿笑（ni）菜畦(q)徘徊（hu）参差不齐（c）B虐待（n）安详（xing） 蜷伏（jun）翻来覆去（f）C乞求（q）附和（h）凌乱（lng）众目睽睽（ku）D轻捷（ji）匿笑（n）和蔼（i）恍然大悟（hung）5 . 下列加点的成语使用错误的一项是（ ）A他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。B再看看那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋，却又玲珑剔透，千奇百怪。C绿柳姑娘一向明眸善睐，但这一次却从时装店买了一件赝品。D古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。6 . 下列句子没有语病的是A开讲啦是为了探讨青春中国的社会问题为目的，自开播以来因其新颖的内容和多样的形式深受青年观众喜爱。B近段时间，我们班的同学认真学习并讨论了“八礼”“四仪”。C能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂成功的重要标志。D朋友圈“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。7 . 下列表述有误的一项是（ ）A雪选自鲁迅的散文诗集野草，文中以丰富、鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了 两种不同的感情氛围。B变色龙出自俄国作家契诃夫的契诃夫短篇小说选。变色龙，蜥蜴的一种，皮肤的颜色会随着四 周物体颜色的不同而改变，这儿用来比喻在政治上善于变化和伪装的人，指文中的首饰匠赫留金。C铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。D陶渊明，名潜，字元亮，自号“五柳先生”，世称靖节先生，是我国第一位杰出的田园诗人，主要作品 为陶渊明集，我们初中阶段学过他的诗歌归园田居和饮酒。二、现代文阅读特别班的鼾声饶怀中这是一个特殊的班级，班里的学生是从同年级的各个班“挑选”出来的，教室是靠近学校的一家倒闭了的企业弃用仓库改建而成，由于离学校高耸的教学大楼有一段距离，那儿仿佛就是远离陆地的一个岛屿。这间教室只有一扇前门，靠南的墙上有两个窗户，但位置很高、开口很小，（A）外面的光线躲躲闪闪不愿意照射进来。教室里阴沉昏暗，即使大白天都要亮着灯。令学生心惊胆战的是教室里安装有“电子眼”，且是一种可以旋转的摄像头，同学们的一举一动都在它的监控之中。班主任姓庞，个头铁塔似的高大，身体水牛似的粗壮，肌肤墨碳一样的黝黑。自称三国猛将庞德之后。庞老师以前是学校的体育老师，学校教导处陈主任特意挑选出来委以重任。庞老师重任在肩，决定要给这些“另类”的学子来个一个“下马威”，给他们留下“泰山压顶”的威严形象。 第一节课是班会课。庞老师特意安排在仓库前得一块空地上进行。现场上放着十几块砖头和一个笨重的石锤。庞老师让大家围成圈儿站着，看庞老师他表演“功夫”。庞老师摆出武林高手的架势，束胸、举臂、踢腿，尔后深呼吸一番之后，便开始手劈砖块。（B）只见他气运丹田，“咔嚓咔嚓”一块块结实硬朗的砖块在他手里一一掰开，就像掰开一块块压缩饼干一样轻松，这可是硬功夫，同学们看得眼睛都直了。接着庞老师又表演起石锤来。只见他扔起那个一百多斤重的石锤就像常人提个水壶。石锤在他手虎虎生风，锤影、人影几乎分不清了。同学们一个个表情愕然，脸色煞白。表演过后，庞老师随即宣布班纪班规：不准顶撞老师，不准打架，不准缺作业。这之后的几天里，同学们果然规规矩矩。第五天里，出事了。 是语文课。老师正在解释“鼾”字的含义和用法，教室里突然传出一阵阵的鼾声，老师觉得纳闷，没想到同学们却忽然哈哈大笑。笑过之后，接着又有几位同学趴在桌子上睡着了，并且也发出是鼾声。这时，教室里鼾声如雷，此起彼伏，同学们笑得更热闹了，简直像一锅沸腾的稀粥。语文老师气得嘴唇打颤，立马找到教导主任那儿“告状”。 教导主任当即找到班主任庞老师。庞老师经调取监控录像查实，得知原来是吴天浩、胡贵、徐友三等同学在故意起哄。 陈主任对庞老师说：“这回一定杀一儆百，对故意捣蛋的同学给予纪律处分。”没想到几个孩子一脸孤傲，相互逗趣说：“杀一儆百？哈哈，我们不是另类吗？好啊，我们正准备利用这个机会，尽情表演一番，好让班上打鼾的队伍不断扩大。”这些话被庞老师听见了，他暗暗沉下了脸。 第二天上午，学校李校长来到了教室。李校长走上讲台向学生们深深地鞠了个躬，说：“同学们好！作为校长，我要向大家道歉，请大家原谅我在决策上犯下的错误。学校设立这个班的初衷是想让同学们通过严格的管理和教育，改掉一些坏习惯，迎头赶上同年级的其他同学。没想到这样做却伤害了你们的自尊心。经过这些日子的观察，发现同学们都是有个性、有潜力的，你们故意用鼾声抗议让我们警醒，你们不是另类，你们需要拥有和其他同学同等的学习环境。从今天起，学校决定撤销这个班，让你们回到原来的班级继续学习。我相信你们一定能改掉自身的坏习惯，成为可造之材。” 台下掌声如雷，有的同学还流下了激动的泪水。 庞老师走上讲台，声音竟然有些哽咽。“作为班主任，我不称职，我同样忽略了同学们的感受。但是有一点，老师的心都是善良的，都希望同学们能进步。今后，我不再是你们的班主任，但还是你们的好朋友！” 庞老师刚说完，只见胡贵同学站起身来：“老师，错的是我们，我们不该撒野胡闹。对不住老师，也对不住父母。今后，我一定遵守纪律，用心学习。”胡贵说完，吴天浩也站了起来，接着站起来的还有徐友三选自小小说大世界2011年第6期8 . “特别班”特别在何处？9 . 依据提示，完成对小说段到段故事情节的梳理。10 . 结合庞老师的言行，说说庞老师给你留下怎样的印象。11 . 批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中（A）（B）两处画线语句中任选一处作批注。选处：12 . 请谈谈小说表现了怎样的主题。阅读下面的文章，完成后面小题风景李小云从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是栉比的高楼，右边是起伏的群峰。刚下了些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。仔细一听，是骂热力公司，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她。市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛。画谁呢?她想了想，一时半会儿没有理想的人选。她继续构思她的画作。忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画。从那时起，小翠就常常去教他。有好一阵子没有去了，正好送一幅雪景画给他。那两个人走近了，肩上都背着一个大大的工具包。洗得有些发白的工作服上，有热力公司的徽标。小翠明白，暖气不暖，他们是来处理的。两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子。两人似乎在争执什么。矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮个子联络着。过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子。矮个子一会儿探出头来取工具，一会儿又探出头来放工具。矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤竟湿到膝盖以上!小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来。矮个子脱下皮裤，高个子在一旁帮忙。两人讨论着什么。他们把那些工具装入口袋，走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道。真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋。小翠没有理睬妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。“咚咚咚!”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧头看见是高个子和矮个子。他们说明来意，妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，妈妈总是把她安置在另一个安静的房间。再见到这两个人的时候，还是在那个窗前:一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳光中。小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗!她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸上最显眼的位置勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题:温暖的使者。秋天，小翠由妈妈陪着出席“泉市好人”颁奖仪式。会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画:轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。题目:坚强的翅膀。创作说明:她，因车祸截肢，却坚强不屈;她，潜心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会洒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者:佳佳!小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别人眼中的风景。(选自“江山文学网”，有删改)13 . 第段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文本，写出他们“争执”的内容。14 . 请结合文本内容，分析小翠这一人物的形象特征。15 . 文章题目是“风景”，作者在文中写了哪些风景?16 . 对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是（ ）A“拇指和食指框住的镜头里，左边是右边是”，表明小翠在专注地构思画作。B“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后的不满。C“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。D“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”，暗示了小翠因车祸而截了肢。三、句子默写17 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（1）_, 思而不学则殆。（论语八则 ） （2）潮平两岸阔，_，（王湾 次北固山下）（3）蒹葭苍苍，_。（诗经 蒹葭 ）（4）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（5）_，一览众山小。（ 杜甫_）（6）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（7）衣带渐宽终不悔，_。（_）凤栖梧）（8）_，万紫千红总是春。（朱熹春日）四、课内阅读阅读下面的文段，完成后面小题沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？18 . 下列句子中，加点词的意义不同的一项是（ ）A是非木柿/如是再啮B尔辈不能究物理/唯手熟尔C遂反溯流逆上矣/肃遂拜蒙母D但知其一/但微颔之19 . 用现代汉语翻译下列句子。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？20 . 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A寺院的僧人一开始认为石兽顺流而下，往下游找了十多里，没有找到。B讲学家认为沙性松浮，石兽埋在沙里，越沉越深，应该在原地深处找。C老河兵认为凡是沉在河中的石头，应从上游寻找，最终果然找到它们。D作者认为天下的事情不能只根据某个道理就主观判断，应该实事求是。五、诗歌鉴赏结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。21 . 下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ）A诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车/马喧。”B本诗内容上主要是记结庐之事，写田园之景，抒隐居之情。C“问君何能尔”是询问朋友选择隐居之地的原因，“君”是对友人的敬称。D全诗结句“欲辨已忘言”表明了诗人隐居生活的迷惘而无奈的心态。22 . 赏析“采菊东篱下，悠然见南山”。六、名著阅读阅读下面的选文，回答问题。延、岱二人大叫：“早降！”姜维令人请杨仪商议曰：“魏延勇猛，更兼马低相助，虽然军少，何计退之？”仪曰：“丞相临终，遗一锦囊，嘱曰：若魏延造反，临阵对敌之时，方可开拆，便有斩魏延之计。今当取出一看。”遂出锦囊拆封看时，题曰：“待与魏延对敌，马上方许拆开。”维大喜曰：“既丞相有戒约，长史可收执。吾先引兵出城，列为阵势，公可便来。”姜维披挂上马，绰枪在手，引三千军，开了城门，一齐冲出，鼓声大震，排成阵