人教部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷

人教部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共8题；共75分)1. （8分） 用音序查字法填一填。 生字大写字母音节厨_捞_赠_师_2. （10分） 读一读，写一写tpzngsngzhjintotuchx_fhlingngzhgodngzhps_3. （2分） 选择正确的字。战胜敌人的_ (绝决)心使他们_ (望忘)记了饥饿。4. （4分） 看拼音写词语。ji y gunchng lnggng dinchng shn jn lng_5. （2分） 选择题括号里恰当的词语填在横线上。那是把倾斜的伞，是把充满了（温情 温柔）_的伞，我会永远（怜惜珍惜）_它，爱护它。从此，我总盼着下雨。6. （40分） (2019历下) 把下面的内容补充完整。 （1） 人非生而知之者，_（师说） （2） 人非生而知之者，_（师说） （3） _，总把新桃换旧符。（元日） （4） _，总把新桃换旧符。（元日） （5） _，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（飞鸟集） （6） _，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（飞鸟集） （7） _，不拘一格降人才。（已亥杂诗） （8） _，不拘一格降人才。（已亥杂诗） （9） _，千朵万朵压枝低。（江畔独步寻花） （10） _，千朵万朵压枝低。（江畔独步寻花） （11） 洛阳亲友如相问，_。（芙蓉楼送辛渐） （12） 洛阳亲友如相问，_。（芙蓉楼送辛渐） （13） 匆匆是一篇_（文体），作者_，文章运用多种修辞方法，表达了对时间流逝的惋惜。例如，“燕子去了，有_；杨柳枯了，有_;_,有再开的时候。”这句运用了_的修辞手法。 （14） 匆匆是一篇_（文体），作者_，文章运用多种修辞方法，表达了对时间流逝的惋惜。例如，“燕子去了，有_；杨柳枯了，有_;_,有再开的时候。”这句运用了_的修辞手法。 （15） 一儿曰：“日初出_，及日中则如盘盂，此不为_乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如_，此不为_乎？” （16） 一儿曰：“日初出_，及日中则如盘盂，此不为_乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如_，此不为_乎？” （17） 十六年前的回忆作者回忆了父亲_遇害的过程。在本文中开头提到“1927年4月28日”，结尾也提到“4月28”，这是_的写法。 （18） 十六年前的回忆作者回忆了父亲_遇害的过程。在本文中开头提到“1927年4月28日”，结尾也提到“4月28”，这是_的写法。 （19） “最后把？拉直成了！，找到了真理。”这句话出自真理诞生于一百个问号之后一文。这里的“？”指的是这里的_，“！”指的是_。 （20） “最后把？拉直成了！，找到了真理。”这句话出自真理诞生于一百个问号之后一文。这里的“？”指的是这里的_，“！”指的是_。 7. （5分） 用加下划线的词语写句子。他得意扬扬地想：“还是我的本领大。”8. （4分） 写出划线词语的反义词。 _使人进步，骄傲使人落后。这件事根本不是什么_，早就公开了。他看上去一点也不_，显得很镇定。两个孩子性格各异，小姑娘乖巧可爱，小弟弟却_极了。二、 阅读理解 (共2题；共45分)9. （26分） 阅读课文片段，回答问题。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。（1） 第一自然段采用了_的结构方式。中心句是_（2） 文中画横线的句子运用了_的修辞方法。（ ） A . 排比B . 比喻C . 拟人（3） 第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？ （4） 第一自然段采用了_的结构方式。中心句是_（5） 作为当代少年，你觉得你有什么责任？ （6） 第二自然段中，作者列举了这些事物，想告诉我们什么？ （7） 作为当代少年，你觉得你有什么责任？ 10. （19分） 阅读课文片段，回答问题。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上_着一只大青蛙，_着碧绿的衣裳，_着雪白的肚皮，_着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一_，向前一_，_到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。（1） 把下面词语填在第自然段中的横线上。 蹦蹬 跳（2） 把下面词语填在第自然段中的括号内。 露鼓 蹲披（3） 读一读第自然，回答问题。 这段话一共有_句。在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：_。（4） 把下面词语填在第自然段中的横线上。 蹦蹬 跳（5） 读一读第自然，回答问题。 这段话一共有_句。在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：_。三、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 用下列词语造句富饶第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、6-11、6-12、6-13、6-14、6-15、6-16、6-