西安市2019版七年级上学期期中语文试题（II）卷

西安市2019版七年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 请选出下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。B近年来，中国出境游的公民素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。C战狼反映出已经足够强大的中国，在拯救境外遇险同胞、捍卫世界和平方面，起到了举足轻重的作用。D海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。2 . 下列句子语言表达得体的一项是A晓东对前来参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”B“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。C小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？”D同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”3 . 下面句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A国家文物局逐步建立了外交斡旋、协商谈判、执法合作、司法诉讼等流失文物追索返还工作模式。B作家梁衡常讲起季羡林的牛棚杂忆和杨绛的干校六记中的内容，身处逆境，这些学者从未放弃读书， 因为“只要有阅读，人就不会倒，不会老”。C明天参观天津自然博物馆，你是打算自己去呢？还是和大家一起去？D没有实力，信心不过是无源之水：没有信心，拼搏只能是无本之木。二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。（1）我心里还愤愤地，以为chng ji（ ）得还不够快意。（2）他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来yn b（ ）树下的幽花芳草。（3）原来杨修为人sh ci fng kung（ ），数犯曹操之忌。（4）要是开了这一个恶例，以后谁都可以借口yu l k yun（ ）。三、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题比时光更美好的人宁霜如果问我最讨厌的科目是什么，我一定会坚定地告诉你，是数学！如果问我最喜欢的任课老师是谁，我也会毫不犹豫地回答你，是数学老师。这真是一对极其矛盾的答案，同学们常说讨厌一个科目，一定也不喜欢教那科的老师，可我偏偏不是这样。数学老师姓严，但待人十分温和，是我们班公认的“男神”，他比我们大十几岁，戴一副黑框眼镜，最爱穿白衬衣，整个人看起来斯文有气质。严老师向来奉行“温柔”政策，几乎没骂过人，靠着他独特的人格魅力赢得了我们的尊敬。班上的同学上数学课不仅不窃窃私语，还积极和老师互动。在高中几乎没人会举手回答问题，可偏偏上数学课严老师一提问，就有一双双手举起来，场面很是壮观。我也很喜欢严老师，但很少去问他问题，只因为我被打击过。从初中开始，数学就一直是我的弱项，那时我还想着拯救一下，于是就去问了初中数学老师一个问题。他当时回答完并没有说什么，事后却在课上提起：“这个问题实在很简单，而且我讲解过类似的题，同学们要认真听讲，不要上课不听，下课来问。”数学老师虽没有点名道姓，但我的脸早已变得滚烫。自那以后，我不敢再去问老师问题，内心的胆怯一点点累积，到现在竟连严老师的办公室都不敢去了。严老师喜欢在即将下课时说：“你们有什么不懂的就来问我呀，我随时都在办公室等着你们。”他语气幽默，很受大家欢迎。每次路过他的办公室，站在门口往里一看，围着最多人的一定是严老师的桌子。每当看到这一幕，我心中都十分羡慕，却又不敢付诸行动，因为我不想给他留下一个“这学生真笨”的印象。在严老师的教导下，第一次月考大家的数学成绩都有明显的提升，而我全班垫底。那次之后严老师对我十分关照，讲完课问大家懂没懂的时候都会朝我看一眼，看我有不懂的就给我单独讲解，还开小灶给我讲解月考试卷。这样的特殊待遇很快引起了同桌的不满，她以为我是故意考砸吸引严老师的注意，好让严老师给我单独辅导功课。自那之后，每次数学作业发下来同桌比我更激动，翻开我的作业本就开始给我讲题。碰到她也不会的题目，就拉我一起去办公室问严老师。不得不说，如果没有同桌，恐怕整个高中我都不会主动踏进老师办公室的门。严老师一看到我便笑了，似乎十分开心看到我来问问题。原来一直困扰着我的题目并非那样难解，被我视为洪水猛兽的办公室并非那样可怕，好像踏出了第一步，后面的事都开始顺利起来。我渐渐敢于迎接严老师的目光，上课也能主动举手回答问题。当我拿着粉笔在黑板上写出正确的答案后，严老师总会给予鼓励。再没有什么比看到自己的数学成绩慢慢提升更快乐的事了。很久以后我才得知，原来我的胆怯早被同桌和严老师看在眼中，他们费尽心思让我变得勇敢一些，主动一些。感激那样美好的高中时光，更感激在那样美好的时光，遇到比时光更美好的人。选自文苑感悟2018年5期5 . 阅读全文，说说严老师哪些事对我进行“关照”，请你概括出来。6 . 阅读全文，说说作者为什么讨厌数学而又喜欢数学老师？7 . 分析文中第段画线句子的表达效果。8 . 你认为严老师是怎样的人？9 . 本文带着作者怎样的情感行文的？阅读下面的文章，完成下面小题。货郎担的记忆李广荣上世纪“合作化”时代，做小生意的人，很多是挑着担子，推着独轮车，或骑着自行车，走村串乡做买卖，人们统称这些人为“货郎担”。货郎担，男人居多，偶尔也能遇到个别泼辣的女汉子，吱吱呀呀地挑着担子，不紧不慢，朝着村庄款款而来，温暖了村妇的目光。担子还没落稳，女人们三三两两地围过来，一番挑拣，一阵讨价还价，生意做成了，将欢喜挑在眉梢。送货郎挑起担子，嘴里却嘟嘟哝哝的，似乎是货没卖出好价钱，吃了亏。而女人呢，则一边端详手里的物件，一边朝着赶路而去的货郎担，目光不舍地追过去，嘴里喊着：“常来啊！”一扭头，钻进农家院子，向男人炫耀、撒娇去了。暮春时节，时近晌午，村民们歇了工，聚在村头的老槐树下。男人席地而躺，任槐花和阳光落在脸上。女人坐在槐花香里，一边纳着鞋底、编织毛衣，一边翕动鼻翼，瞅着男人发呆。这时，送货郎不期而至，吹着哨子或笛箫，或摇着小鼓，人们一招手，送货郎笑容可掬地踱过来。男人买烟嘴、刀片，女人买木梳、镜子、针线或头绳，有钱的给钱，没钱的回家拿来破布烂棉花换取，多余的就换些糖果，酬劳孩子们。货郎担走了，一群孩子和狗跟着，你推我搡，熙熙攘攘。做母亲的就撺掇着孩子说：“跟送货郎去吧！”送货郎摇着鼓应道：“跟我走吧，有糖呢！”孩子吓得一扭头，溜了，剩下槐树下男人女人们一堆的笑声。货郎担不全是卖小杂货的，也有靠卖手艺吃饭的手艺人。有修铁锅的，给铝锅换底的，补盆的，打桶箍、扁担箍的，修伞的，剃头的，等等，五花八门。这些货郎担工匠们，大都是外乡人，操着南腔北调，挑着必备的器具，披星戴月地行走于乡间。出于乡间的淳朴，缘于对手艺人的敬重，庄稼人往往将手艺人待之为客，和手艺人谈桑麻，话农事，说家长里短。有的人家需要补的修的物件多，就把手艺人留下来管吃管住几天。临别，温上一壶散酒，摆上几碟热菜，算是庆工。几盅酒下去，手艺人颇为伤怀，道出家乡闹饥荒、家里有了罹难，日子能熬住，谁会走遛乡这条路呢！说到伤心处，女人眼圈红了，陪着手艺人一起流泪。离开时，竟忘了工钱，不知是故意的，还是为了感激。少年时，我记得有一个遛乡剃头的中年人，是上海下放的，家乡人都称他蛮子，白脸膛，瘦削个，一手好活儿。一年四季，除了冬天，他都挑着剃头挑子遛乡剃头，远远地就听到叫喝：“剃头喽，五分钱一剃，修面的，外加一分！”邻居四爷听到叫喝声就来了精神，因为他的头发又长又硬，连腮胡子，技术差的师傅不敢接活，终于有人给拾掇了。他仰躺在折叠椅上，师傅将热气腾腾的毛巾往四爷头上一放，雪亮的剃刀如走龙蛇，只片刻，头顶上热气袅袅，弥漫着皂香，泛着青光。几年后，看不到剃头的师傅来遛乡了，听说回城去了。货郎担是那个时代抹不去的记忆，外乡人的劳苦、敦厚与热诚，成了从贫困的岁月中跋涉而来的庄稼人无法忘却的眷恋。10 . 文中介绍了哪几种“货郎担”？乡民们对他们的态度分别是怎样的？11 . 你认为文章第段画线的句子描写“做母亲的”和货郎担一起逗孩子的场景有何作用？12 . 文章本来是写“货郎担”的，但在文章第段却出现了“我”这个角色，这样写有什么好处？13 . 阅读全文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。四、句子默写14 . 默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句的上句或下句。 商女不知亡国恨，_。(杜牧泊秦淮)可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生)_，一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店其五)_，青草池塘处处蛙。(赵师秀约客)会当凌绝顶，_。(杜甫望岳)_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)(2)根据理解默写诗句。 王安石在登飞来峰一诗中，表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“_，_。”周敦颐爱莲说中“_，_”是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。五、课内阅读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(学而)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(学而)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(为政)子曰：“温故而知新，可以为师矣 。”(为政)子曰：“贤哉，回也！一 箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(雍也)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(述而)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(述而)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(子罕)15 . 解释下列句中加点的词。(1)不亦说乎_(2)人不知而不愠_(3)不逾矩_(4)人不堪其忧_(5)不舍昼夜 _16 . 文中有很多词句已成为成语，请你写出其中的两个。17 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(2)不义而富且贵，于我如浮云。18 . 曾子的“吾日三省吾身”中提到的“为人谋”“与朋友交”“传不习乎”的内容，在今天有意义吗？谈谈你的感想。六、诗歌鉴赏（一）阅读下面古诗，完成下列小题。望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。19 . “会当凌绝顶，一览众山小”抒发了作者怎样的感情?20 . 对于这首诗的理解错误的一项是（ ）A这首诗以设问起笔，传神地写出了作者第一次望见泰山时的兴奋和赞叹之情。B“齐鲁青未了”一句的意思是远在齐鲁大地之外还能望见泰山山色的郁郁葱葱。C“荡胸生层云”既写出了山中云气蒸腾，也写出了作者心潮起伏。D诗的尾联写出了作者登上泰山绝顶，俯瞰群山时桀骜不驯的性格特点。七、名著阅读21 . 名著阅读1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译国文学作品和学术著作30余种；还是一位特殊的家，傅雷家书中饱含了他对儿子和傅敏在为人处世上的指导和期望。（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？八、综合性学习阅读下面文字，完成下列小题。在堪称“北京小西藏”的房山区蒲洼乡，有个名不见经传的小村庄芦子水。让人想不到的是，这个藏在大山里的小村庄，到了年节，却能吸引几百外村、外区县甚至外地人来祭拜先祖。原来，这里便是京冀两地“隗”（wi）姓人的发源地。升族旗、唱族歌、撞传续钟、读族规祖训、祭奠先祖隗氏家族自2007年成立文化联谊会以来，先后举办了11次祭祀先祖先烈的庆典。隗氏祭祖仪式承载着对姓氏文化的传承，彰显了家族的凝聚力。在祭祀活动中，把家规家风作为一项重要内容进行宣讲，也能教导年轻人不忘家族传统美德，不忘对长辈的孝道。更令人称奇的是，隗氏祠堂内还悬挂着传续了18代的隗氏族谱。看着族谱上，每一代的每个名字不过占据一个小格子而已，族人们感叹，“历史留给每个人的位子，其实很小，在有限的生命里，更要传承先辈留下的美德，踏踏实实做人” 。树高千丈，叶落归根；江河万里，自有源流。从创修的谱序中，我们发现，隗姓的历史大约可以溯觅到炎黄时代。据有关资料记载，隗姓氏族起源于秭（z）归东南的隗国，历史名人众多：隗状,秦朝丞相，是秦始皇统一中国后第一任丞相;隗嚣,东汉西州名将,王莽末期封西州上将军;隗禧,三国时魏国郎中，少年时以砍柴为业，闲暇时间苦读，遂成为饱学之士，后被拜为郎中,撰有诸经解数十万言。当今时代，也有将军隗福临，是中国共产党第十五届中央委员。隗氏后人，承继家族传统，英明睿智，成就非凡，贤才辈出，不胜枚举。续修宗谱意义深远，我们必须认真对待。察统绪，辨承流；序亲疏，定长幼；喜相庆，患相助；病相扶，困相帮。！宗谱记载本源，垂后而不朽，续修宗谱的意义就在于此。22 . 第段中加点字的注音和第段加下划线字的笔顺正确的一项是（ ）A承载 （zi） “义”笔顺：B承载 （zi） “义”笔顺：C承载 （zi） “义”笔顺：D承载 （zi） “义”笔顺：23 . 对第段加点字意思的理解、为第段画横线处选填语句，最恰当的是一项是（ ）A与“衔枚”的“枚”意思相同这不正是来自宗谱的伟大凝聚力么B与“枚列”的“枚”意思相同这是来自宗谱的伟大凝聚力C与“衔枚”的“枚”意思相同这是来自宗谱的伟大凝聚力D与“枚列”的“枚”意思相同这不正是来自宗谱的伟大凝聚力么24 . 晓明是隗氏后人，曾随家长在清明节参加过“隗氏家族祭祖大典”，他记得族谱上有一副对联，但有些字句记忆模糊了，请你帮他补全。上联：_功 绩昭_下联：子