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文档简介

1,问题数可进行加法运算：123那么向量的加法是怎样定义的？=？加法运算：123那,复习引入,2,2.2.1向量加法运算及其几何意义（三角形法则）,3,教学目标,1.理解向量加法的定义，向量加法的三角形法则,并理解它们的几何意义；2.通过合作探究，小组交流学习向量的加法的几何意义；3.通过对三角形法则的运算，提高运用基本知识解决简单问题的能力；,4,教学重点:向量加法的运算（三角形法则），及几何意义；,教学难点：对向量加法法则的理解;,5,上海,香港,台北,引入1：,6,A,如图，清明假期将到，某人计划外出旅游，先从A岛到B岛，再从B岛到C岛，这两次的位移之和可以用哪一个向量表示？,上述分析表明，位移的合成可看作是向量的加法.,7,向量加法的三角形法则：（阅读课本，分组讨论）,C,A,B,首尾相接,8,尝试练习一：,A,B,C,D,E,（1）根据图示填空：,B,C,活动二：成语接龙,志同道合合二为一一心一意,专心致志,向量加法的三角形法则的特点：,A,10,例1.如图，已知向量，求作向量。,则,三角形法则,作法1：在平面内任取一点O，,作，,例题讲解：,11,尝试练习二：,(3)已知向量，用向量加法的三角形法则作出,12,思考1：如图，某人从点A到点B，再从点B按原方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？,思考2：如图，某人从点A到点B，再从点B按反方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？,13,当在数轴上两个向量共线时，加法的三角形法则是否还适用？如何作出两个向量的和？,（1）,（2）,B,C,B,C,14,根据图示填空:(1)a+b=_(2)c+d=_(3)a+b+d=_(4)c+d+e=_,15,提升练习,16,1.向量加法的三角形法则,(
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