2019-2020学年四年级上学期语文期末质量检测试卷（I）卷

2019-2020学年四年级上学期语文期末质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共7题；共43分)1. （5分） 正确、端正地抄写下面的字。及柔雾奏翅2. （7分） 读拼音，写词语 mn zhehi ykuitngmo dnhu long_3. （4分） 给下列划线字选择正确读音jio jiojing xingjunqun教书_下降_羊圈_教室_投降_圆圈_fng fngbinpinzhngchng石缝_方便_重要_缝补_便宜_重新_4. （3分） 选择正确的答案。A.人体上肢能拿东西的部分B.拿着C.掌握某种技术或某种工作的人D.技能、本事更羸是古时候魏国有名的射箭能手_我们都有一双勤劳的手。_小学生礼仪常规我们每个同学人手一册。_我爱听青年歌手蔡国庆唱的歌。_5. （4分） 找反义词，我最棒。早晨空气好，大家来做操。上午高兴来学校，下午回家队排好，小朋友们多幸福，各个都是好宝宝！_6. （15分） 补充词语，并选词填空。 黑_无光_七竖八呼风_雨出乎_料_根到底腾云_雾【答案】暗|横|唤|意|归|驾（1） 20世纪是一个_的世纪。 （2） 他们生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就_的世界。 （3） _，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。 （4） 20世纪是一个_的世纪。 7. （5分） 给下列对联归类，把相应的序号填在横线上。 A春联B婚联C挽联D行业联（1） 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。_（2） 远求海外珍藏本，快读人间未见书。_（3） 海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。_二、 积累运用 (共4题；共32分)8. （8分） (2019独山) 古诗名句积累。轻叩诗歌的大门，我知道了我国最早的诗歌总集是_，感受了唐代诗圣_的“随风潜入夜，_”的喜雨，欣赏了宋词里“稻花香里说丰年，_”的美妙，领略了元曲中那“青山绿水，_”的画面，还发现了现代诗和古诗的不同，还有写景诗、抒情诗、儿童诗与诗同行，真是魅力无穷。 9. （6分） (2019康平) 日积月累。 （1） 读书有三到，谓_。 （2） _，人在天涯鬓已斑。 （3） 当你取得好成绩时，你会提醒自己：_。（名言警句） （4） 久别故乡的人常常会不由自主地吟出王安石泊船瓜洲中的“_，_”来表达思乡之情。 10. （5分） 扩句私塾先生讲着故事。旅客们走进车厢。白衣天使工作。11. （13分） 连一连。 林巧稚_杂交水稻竺可桢_桥梁工程茅以升_妇产科袁隆平_航空航天钱学森_地理气象李四光_地质力学三、 阅读展示 (共2题；共29分)12. （12分） 阅读课文呼风唤雨的世纪节选，完成练习。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（1） 经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_（2） 创造出的新事物或新方法。_（3） 创造出的新事物或新方法。_（4） 短文开始连用了两个_句，请你把其中一句改成陈述句。 （5） 短文开始连用了两个_句，请你把其中一句改成陈述句。 （6） 反复朗读，选择句子正确的含义 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。A . 说明现代科学技术高深莫测（ ）B . 说明现代科学技术对人类生活影响巨大（ ）（7） 反复朗读，选择句子正确的含义 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。A . 说明现代科学技术高深莫测（ ）B . 说明现代科学技术对人类生活影响巨大（ ）（8） 判断下面的说法是否正确。 “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。“呼风唤雨的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。（9） 判断下面的说法是否正确。 “是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。课文第3、4自然段运用对比的说明方法揭示了科学技术对人类生活的意义。“呼风唤雨的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的景色。13. （17分） 课外阅读 微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑_能给人温暖，给人幸福和力量，_使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！（1） 在文中的横线上填上恰当的关联词。 （2） 解释下列下划线词的意思。 津津有味：_忐忑不安：_（3） 用“”把文章分为4段。 （4） 写出文中的过渡句。 （5） 文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？ （6） “微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答） （7） 小作者写这篇文章的目的是什么？ 四、 语言表达 (共1题；共5分)14. （5分） 题目：未来的要求：展开丰富的联想和想象。写作时要有一定的写作顺序，重点突出，详略得当。字数在400字以上，书写工整。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、二、 积累运用 (共4题；共32分)8-