人教版2020年七年级下学期第一次月考语文试卷（II）卷

人教版2020年七年级下学期第一次月考语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，有语病的一项是（ ）A那时候自己的作文能上佳作栏，比今天获得这个那个大奖和溢美之词的赞誉，更令人感到喜悦和激动。B张老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以他做学科带头人是当之无愧的。C我先来到展厅后面的一座小山上，映人眼帘的，是一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖。D高速公路上发生交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。2 . 下面四个选项中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）A他为了卖弄自己的学问，说话老爱引经据典，有时难免令人感到厌烦。B最美乡村教师的三位优秀代表莅临省城南京金陵中学，参加一年一度的学校对外开放活动。C徐悲鸿看着这传神的画像，一种惜才之情油然而生。D惟有天下为公，人人方能各得其所。3 . 下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A暗然失色穷愁潦倒重峦叠嶂销声匿迹B深恶痛疾不容质疑冥思遐想引经据典C拖泥带水长吁短叹翻来复去一视同仁D粗制滥造颔首低眉顾名思义不可名状4 . 对下列病句的修改，错误的一项是（ ）A小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)B当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删掉“当”和“时”)C优秀的诗篇承受着丰富和美化人们精神生活的使命。(把“承受”改为“承担”)D我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)二、字词书写5 . 读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）书法艺术chng（_）现给我们的是线条的和谐美与动态美。每一幅作品的yn（_）育中都充满了“力透纸背”和“入木三分”的线条力感与态势，我们能感受到的美感如小桥流水，轻流慢淌；如飞流瀑布，落于九天；或如林中老树，静m（_）安祥，或如骇雷惊电，震hn（_）环谷，简直美不胜收。三、现代文阅读阅读一棵椿树的存在方式，完成小题。一棵椿树的存在方式地坑院的日子很缓慢。太阳从窑脑上开始，在院子里一寸一寸地挪，从东墙挪到西墙，才过去一天。在这一天里，娘可以做很多事。跟着生产队的钟声下地出晌，回家做饭，喂猪喂鸡，缠线纺花，洗洗涮涮，纳鞋底，补衣服袜子，还有，打大姐。和哥的瘦弱文静不同，大姐实在是有点疯长。娘说：这女子也不知道随了谁。大姐不光是长得高，长得皮实，最主要是性子野，在她的人生里，似乎就不知道怕。小孩子都喜欢住姥姥家。奶奶舍不得哥，一直让哥在她的手里牵着，背上背着。大姐就不一样，爱去姥姥家自己跑去，穿过两个苹果园，一个水库，半坡麦田，就到了姥姥的村庄。从没有人想起来接她回来，有时候她一住就是三个月半年，家里人似乎都忘记了还有这么一个孩子存在。每次从姥姥家回来，大姐似乎都比之前更高更野了，用娘的话说：地坑院里盛不下她了。她手里经常拎个棍子撵鸡逮狗，要么整天架在柿子树上，或者领一帮孩子打架、闯祸，为自己招来娘的巴掌、笤帚疙瘩、布尺、烧火棍老孙奶奶家有一颗石榴树，每年五月开花的时候，那些红色的花朵从院墙里探出来，惹得大姐蠢蠢欲动。在她的带领下，一群孩子爬上墙头，去够那些花。够到手，也没什么用，看一看，扔了。老孙奶奶是豫东人，和豫西的口音差别很大，也许大姐他们就是喜欢听老孙奶奶骂人：鳖孙孩儿，看我不敲断恁类腿。石榴长到核桃那么大，大姐的队伍就像一群守卫，天天在墙角转悠，看着老孙奶奶锁了大门，蒯着篮子下地干活了，他们就立马上墙，骑在墙头，歪着身子去揪石榴，一直从白籽揪到石榴熟。当然，大姐也有不走运的时候，石榴枝闪一下，她就掉进老孙奶奶院里，但她愣是一声不吭，在院里待了一下午，直到老孙奶奶回来，才飞蹿出去。和大姐截然相反，哥在奶奶和娘的精心呵护下，长成一个心思柔软、细密的男孩。废弃的场院里除了野猫野狗，还生长着各种树，槐树、榆树、苦楝树、皂角树、楸树，最多的是椿树，苦椿。椿树的种子随风飘荡，四处发芽生根，椿树苗和草一样铺排成一片。哥大概是去挖笨笨牛的，心血来潮，居然挖了一棵椿树回家，宝贝似的要种树。娘忙得顾不上管他，父亲压根不屑一顾，但奶奶不同啊，孙子要种树，不能马虎。于是，那棵草一样的椿树从此命运发生了变化，被哥种在了渗坑边上。也许是哥的玩伴实在太少，奶奶又不放心让他独自出去和其他小伙伴一起疯，哥就把那棵椿树当成了他的好朋友，不时地浇水、施肥。一棵被改变了命运的椿树，果然不负众望，长得和别的椿树大不一样，树干直溜通顺，春天的时候，一簇新叶在顶端花一样绽放。大姐就在这时候从姥姥家回来了。原本不起眼的椿树此刻引起了她的兴趣，大约是把这簇嫩芽当成了香椿，大姐拉着指头粗的树干，想把那簇新叶掰下来，但她的力气实在太大，手还没有够到叶子，树干咔吧一声，折了。大姐才不管那么多，折了就折了，她拿着那段树干，把上面的嫩叶掰得干干净净。尝了一口，不对，怎么这么苦，随手就扔了。哥从学校回来，一眼就看到了大姐搞的破坏。他扔了书包，把大姐摁在地上一顿揍，边揍边把那些苦哈哈的叶子往大姐嘴里塞：吃嘴毛，你吃啊，吃啊。大姐再野再胆大，但她不敢反抗哥，因为她知道后果。看到哥哭着揍大姐，一家人心疼的不是大姐，而是哥。奶奶一边抱着哥说好话，一边骂大姐。娘回来，大姐的嘴里还充满了绿色的汁液，听到奶奶学话，娘又逮着大姐打了一顿。这一次，大姐刚回来就被关在门外，一直等到父亲回来才放她进院。那棵椿树在哥的哭声中被包上了塑料布，到第二年，又发出了新芽。大姐可能是长了记性，也可能是知道那不是香椿，从此饶了那棵椿树，没再折腾它。树和哥、大姐、二姐、我一起长，长得枝繁叶茂，树干长出了崖头，只有我偶尔会爬上去看看。大姐出嫁的头一年，木匠来做嫁妆，两口箱子，一对柜子，可大姐非要一个大立柜。哭，摔东西，不吃饭，但父亲依然不吐口。家里没硬料了，现成大立柜又买不起。哥那会已经上大学了。他说：把椿树刨了。那棵椿树经历了大姐的打击后，大家都把它看成哥的心头肉，奶奶死的时候都没敢刨。哥说：这几年，大女子太辛苦了。不说辛苦则罢，一说辛苦，大姐的委屈随着眼泪就往下淌。在砖瓦厂拉砖，在家里挑水盖房，男娃女娃干的活她都干了，这也许就是她坚持要一个大立柜的原因，这是她在这个家最后的权利。树刨了，解成板子晒干后，做了大立柜的硬撑。送大姐出嫁那天，哥说：还好你嘴下留情，第二年你再吃了就没有大立柜了。大姐笑着笑着，又哭了。注释：窑脑：这里指窑洞顶端。6 . 本文以“一棵椿树的存在方式”为题，讲述了同一家庭内两个孩子的成长故事。请阅读全文，填写下面表格。 人物大姐哥小时候的身体条件和性格瘦弱文静，心思柔软细密。小时候在家里受到的待遇被娘和奶奶精心呵护。长大后不同的经历和发展道路拉砖、挑水盖房、男娃女娃的活都干，结婚成家。7 . 本文语言朴素自然但很有表现力，请从文中画线段落中任选一句说说你的理解。8 . 针对文章题目“一棵椿树的存在方式”你有何疑问？请写出一条，并结合文章内容说明你产生疑问的原因。阅读下面的文章，完成下列小题。在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。9 . 这段文字说明的对象是_。采用的说明顺序是_。10 . 给这段文字划分层次，并概括层意。 11 . 段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条：_；_，其依据分别是_。12 . 第段文字中引号的作用是_，第段文字中括号的作用是_。13 . 第段文字中加点的“可能”“也许”能否删去？为什么？四、文言文阅读文言文阅读(一)水益涩，曳舟不得进。陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。雪窦游志节选(二)金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石潄；稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。方舟上人为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颖水而以为高，登首阳而以为清也哉?松风阁记节选（注释） 涩：不通畅。白蛇：喻指清澈而细长的水流。陇：通“垄”。髹(xi)书：用赤黑色的漆写。石潄(li)：沙石上的急流。上人：和尚。汩(g)：乱。14 . 下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A率妻子邑人来此绝境率十问仅得二三B佛印绝类弥勒僧多读书，不类城府C高可二黍许观于松可以适吾目D不足为外人道也方舟上人为阁其下15 . 对文中画波浪线部分断句恰当的一项是（ ）A其大风至/则如扬/波涛又如振鼓/隐隐有节奏。B其大风/至则如扬波涛/又如振鼓隐隐/有节奏。C其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏。D其大风/至则如扬/波涛又如振鼓隐隐/有节奏。16 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）水益涩，曳舟不得进。（2）予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。17 . 结合选文内容，按要求回答下面两题。（1）用自己的语言概括回答“雪窦山”与“桃花源”环境上的相似之处。 （2）找出语段(二)表现作者追求自然宁静生活但并不消极避世的句子。五、句子默写18 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）(2)_，都护在燕然。（王维使至塞上）(3)_，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题） (4)无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）(5)起舞弄清影，_？（苏轼水调歌头）(6)可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁）(7)_！不舍昼夜。（十则）(8)人皆有之，_。（二则）(9)食不饱，_，_。（韩愈马说）(10)朋友从外地来看望你，你可以引用孔子的“_，_”来表达你的心情。六、诗歌鉴赏19 . 阅读下面的一首古诗，回答问题。途中见杏花（唐）吴融一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。更忆帝乡千万树，澹烟笼日暗神州。注帝乡，此指长安。长安多杏树。（1）首联运用了什么表现手法，有什么作用？请简要分析。（2）这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。七、名著阅读20 . 阅读水浒传中的两段文字，回答下面问题。（甲）林冲连忙叫道：“师兄，不可下手我有话说，”智深听得，收住禅杖，两个公人呆了半晌，动掸不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”（乙）林冲骂道：“奸，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供上。甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害林冲性命的人，请分析林冲对这两拨人前后态度不同的原因与他性格的变化。八、综合性学习21 . 阅读下面的文字，按要求作答。没有唐诗就不是唐朝。盛唐之美，不仅仅在倾国倾城之妩媚肥美，寺庵庙殿之庄严华美，在诗行词句之瑰丽唯美。王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的（甲），谁不震撼？李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的（乙），谁敢争锋？李商隐“相见时难别亦难，东风无力百花残”的缠绵悱c，谁不潸然？这些锦绣文章字斟句酌用心良苦，或气壮山河、吞纳云雾，字如日月声若雷tng ；或声声哀婉、句句凄厉。中华诗词的清美、凄美、哀美、壮美，美得让你心碎，让你泪眼痴痴，一步三回头。(1)根据拼音写汉字并给加点字注音。缠绵悱c（_） 潸然（_） 字斟句酌（_） 声若雷tng（_）(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填在横线上,只填序号。 （甲）_（乙）_（A、铿锵豪迈 B、雄浑粗犷 )(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。_22 . 根据要求完成下列各题。2017年，中国哪座城市的人最幸福？由中央电视台、国家统计局、中国邮政集团、北京大学国家发展研究院联合发起，历时三个月，涉及全国104个城市300个县，进行10万户入户调查和覆盖8亿网民央视网络问卷调查，被誉为全球最大规模的中国经济生活大调查（20172018）2月5日在北京权威发布：在104个城市样本中，武汉荣登“中国最具幸福感的省会城市和直辖市”榜首。这是武汉连续第三次当选“中国十大幸福城市”。为提高同学们对“幸福武汉”的关注度和参与度，学校开展以“建设幸福武汉”作为主题的综合性学习活动。（1）作为武汉的一名中学生，在学校生活中，可以为建设“幸福武汉”做些什么？请仿照例句写出三条建议。例：积极参与学校活动