人教版九年级3月学科竞赛语文试题

人教版九年级3月学科竞赛语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。B电门一关，就可以阻止电流不再进来。C过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。D凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。2 . 下列文学常识说法正确的一项是（ ）A诗经多采用重章叠句的形式，其主要表现手法是风、雅、颂。B变色龙列夫托尔斯泰是俄国著名短篇小说家契诃夫的作品。C端木蕻良的土地的誓言写于抗战时期，表达了深沉的家国情怀。D礼记孟子列子淮南子均为战国时期的儒家经典论著。3 . 下列加点的成语使用恰当的一项是（ ）A虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。B为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。4 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A溃退（ku）泄气（xi）要塞（si）摧枯（k）拉朽（xi）B仲裁（zhng）翘首（qio）酷似（k s）锐不可当（dng）C悄然（qio）桅杆（wi）娴熟（xin）屏（bng）息敛声D镌刻（jun）挟持（xi）咆哮（po）殚（dn）精竭虑.5 . 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）A三月初,微风还带着寒意。西湖边的垂柳却迎风招展,满枝嫩叶、翩翩起舞,仿佛在迎候来自各方的早春游人。B“长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?”C红船从嘉兴南湖出发已经航行了九十多年。其间,有时“春和景明,波澜不惊”;有时“阴风怒号,浊浪排空”,但始终坚定不移,顺乎潮流。D老舍创造性地运用北京市民的口语,“把平凡的话调动得生动有力。”6 . 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。A温故而知新而两狼之并驱如故B其人视端容寂安求其能千里也C士卒多为用者山峦为晴雪所洗D无丝竹之乱耳皆布衣之士也二、现代文阅读阅读下文，回答问题。（材料一）一次体育健身活动的内容及安排活动构成主要活动内容活动时间(分)准备活动慢跑，牵拉练习5-10基本活动有氧运动力量练习、夹球运动、中国传统健身方式20-60放松活动行走、牵拉练习5-10（选自全民健身指南）（材料二）体育活动方式与健身效果体育活动方式（选自全民健身指南）体育活动类别体育活动方式健身效果有氧运动(中等强度)健身走、慢跑（6-8千米/小时）骑自行车(12-16千米/小时)，登山、爬楼梯、游泳等改善心血管功能、提高呼吸功能、控制与降低体重，增强抗疾病能力、改善血脂、调节血压、改善糖代谢有氧运动(大强度)快跑（8千米/小时），骑自行车（16千米/小时以上）提高心肌收缩力量和心脏功能，进一步改善免疫功能球类运动篮球、足球。排球，乒乓球，羽毛球。网球、门球等提高心肺功能、增加肌肉力量，提高反应能力、调节心理状态传统运动太极拳(剑)、木兰拳(剑)、武术套路、五禽戏、八段锦、易筋经等提高心肺功能、增强免疫机能，提高呼吸功能、提高平衡能力、提高柔韧性、调节心理状态力量练习非器械练习:俯卧撑、原地纵跳仰卧起坐器械练习:各类综合力量练习器械杠铃、哑铃等增加肌肉体积，增加肌肉力量、提高平衡能力、保持骨健康、预防骨质疏松牵拉练习动力性牵拉:正踢腿、甩腿等静力性牵拉:正压腿、压肩等提高关节活动幅度和平衡能力，预防运动损伤（材料三）互联网+运动，已是一种潮流，运动APP(手机应用程序)已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2019年6月，中国健身运动APP规模过亿，每用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，一是抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了，二是可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。（材料四）体育明星的“殊死搏斗”、心理上的失败迷茫、成功的狂喜，都能在赛场上一览无余，竞赛把人生的很多矛盾和解决方式，高度聚焦地展现在观众面前。而且如果长时间关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。这样，不但可以学到运动技术，还会受到坚持不懈、奋力拼搏等精神的感染。7 . 根据提示与要求填空。王斌期中考试前有些焦虑，准备参加体育活动来减压，他根据（材料一）（材料二）中相关信息知道了:每次活动时间至少要_分钟，每次活动都由准备活动、基本活动、_构成，他可以在球类运动和_两个类别中选择适合自己的体育活动。8 . （材料三）中画线句主要运用了什么说明方法?有什么作用？9 . 根据以上四则材料推测，传统运动“太极拳(剑)”等会失传吗?10 . 为了科学有效地进行体育锻炼，以上四则材料，给你哪些启示呢?三.阅读品味（一）触摸春天吴玉楼邻居的小孩安静，是个盲童.春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。终于，她在一株月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。在安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。 安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住了 蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。A我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。B安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。11 . 以盲女安静的活动为线索梳理文章的情节，在下面的横线上填写合适的动词。花香在月季花前蝴蝶蝴蝶12 . 从文中找出表现文章主旨的一句话。13 . 文中画线的AB两处都包含着安静丰富的内心活动，请任选一处，揣摩安静当时的心理活动。14 . 通读全文，说说文章标题“触摸春天”的含义？15 . 盲童安静用自己独特的方式，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。读了本文之后，你想对安静说些什么话，去鼓励她，也警醒自己？三、文言文阅读16 . 回答下面问题。（1）文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？请用简洁的语言概括。（2）作者记述自己的求学经历时大篇幅地写老师的严厉，作用是什么？（3）“故余虽愚，卒获有所闻”，作者真的愚笨吗？他为什么这样说？此句和文中哪句话照应？（4）作者写自己求学经历艰难的目的是什么？（5）请列举两个古人刻苦求学的事迹。孟尝君养士孟尝君在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之,以故倾天下之士。食客数千人,无贵贱一与文等。孟尝君待客坐语,而屏风后常有侍史,主记君所与客语,问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问,遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光。客怒,以饭不等,辍食辞去。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。士以此多归孟尝君。孟尝君客无所择,皆善遇之。人人各自以为孟尝君亲己。-史记孟尝君列传【注释】：孟尝君：姓田，名文，战国时齐国贵族，封于薛。舍业：舍弃家业。食客：古代寄食于贵族并为他们服务的门客。文：指田文，即孟尝君。存问：慰问刭：jng,割脖子。17 . 解释下列加点的词。（1）中间力拉崩倒之声（_）（2）腰白玉之环（_）（3）遗其亲戚（_）（4）辍食辞去（_）18 . 下列加点词意义和用法相同的一组是（ ）A而屏风后常有侍史执策而临之B以饭不等不以千里称也C遗其亲戚其真无马邪D以故倾天下之士于厅事之东北角19 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。(2)盖余之勤且艰若此。(3)孟尝君起,自持其饭比之。客惭，自刭。20 . 孟尝君为什么能赢得门客的倾慕和归附？请用自己的话简要概括。四、情景默写21 . 古诗文默写。（1）古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“_，_”的心态。（用岳阳楼记中的一句名言填空）（2）有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的水调歌头中与这句诗意境相似的一句话是：_，_。（3）古诗文中有很多句子蕴含哲理。“_，_”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠），就蕴含着新生事物无比美好，总会代替旧事物的道理；“_，_”李白行路难（其一），就蕴含着在困难面前必须不畏困难，坚强自信，乐观和洒脱的道理。五、诗歌鉴赏阅读渔家傲秋思，完成下列小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。22 . 这首词上阕写景，既写出了秋天的苍凉凄冷，又写出了边塞的雄浑险峻，寄寓着丰富的情感，创设出悲凉壮阔的意境。请结合上阕中的语句具体说说作者是怎样写的。23 . 这首词下阕的“浊酒一杯家万里”借“酒”表达出了归乡、报国难以两全的复杂情感。“酒”在古代诗歌中具有丰富的文化内涵，诗人借“酒”或传达愉悦的感受，或引发深沉的幽思，或展示豪迈的情怀下列诗句中，借“酒”来展示豪迈情怀的一项是（ ）A一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（晏殊浣溪沙）B烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）C酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子密州出猎）D莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（陆游游山西村）24 . 古诗词中有许多描写秋天景物的诗句，除渔家傲秋思中的以外，你读过的此类诗句还有“_”。（填出一句即可）六、语言表达25 . 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的（ ）（1分）冬天刚过，门前的大树上就长出了翠绿鲜亮的叶子，显得（A 生机勃勃 B 生机盎然 C 枝繁叶茂）。七、综合性学习26 . 2017年12月26日，伴随着温暖的阳光和阵阵书香，广东实验中学格致书屋正式对该校近2000名师生开放。近期，格致书屋准备开展一次以“传播先进文化，培育读书风尚”为主题的读书活动，请你以志愿者的身份完成下列任务。（1）（读书启智）本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参考示例，再设计一个栏目并说明设计意图。示例：栏目一：读世人间百态设计意图：引导读者阅读社科类作品，加深对社会生活的理解。栏目二：_设计意图：_（2）（爱上阅读）请你写几句话，鼓励师生们到书屋阅读体验专区进行阅读体验。(要求：至少使用一种修辞手法，不超过30字。) _根据要求完成后面小题语文课上，我们开展了“名著导读”活动，要求同学们自主阅读鲁迅的朝花夕拾。27 . 为了更好地理解鲁迅作品朝花夕拾，消除与经典的隔膜，你们小组准备开展一次专题探究活动，请你设计一个研究选题，并写出探究过程的大致步骤。（至少包含三个步骤,需写出每个步骤应完成的具体事宜）28 . 在本次活动中，要求你为同学们谈谈阅读经典作品的意义，请结合朝花夕拾，写写你的阅读感受。（要求：100-120字）八、作文29 . 有人说，粉笔是黑