人教版2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题（II）卷(测试)

人教版2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列标点符号使用错误的一项是（ ）A4月8日上午，新组建的文化和旅游部正式挂牌：“诗”和“远方”终于走在了一起。B仅仅生存，是可怜的；平庸的生存，是可悲的。C习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会上作了题为“开放共创繁荣 创新引领未来”的主旨演讲。D三、四月的靖江，到处花团锦簇，风景宜人，孤山庙会啊、马桥草莓节啊、西来御桃园文化节啊吸引了八方游客。2 . 下列词语字形全对的一项是（ ）A悄怆毳衣沆砀作揖光采熠熠B秕谷布衾静谧樵夫矛塞顿开C遮蔽颧骨树颠贿赂战战兢兢D箫瑟戳破树荫恣睢慷慨激昂3 . 下列语句中加点的词语使用正确的一项是（ ）A听闻你家犬子在全国作文竞赛中发挥出色，获得大奖，我们特来表示祝贺。B伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息，迅速刷爆了朋友圈。C对于这个问题，我一定会鼎力相助的，请您放心。D对于众多的莘莘学子来说，要取得成功，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。4 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学知识。B电脑的用处很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。C在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。D学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。5 . 下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A诘难（ji）陨落（sn）强聒不舍（gu）B妖娆(ro)创伤(chung)味同嚼蜡(jio) C骈进（pin） 咀嚼（ju）气吞斗牛（du）D谀词(y)襁褓(qing)求神拜佛（f）二、现代文阅读阅读我爱燕园，完成题目。我爱燕园宗璞考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。我只是一名居民，在这里有了35年居住资历的居民。时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。我爱燕园的颜色。五十年代，春天从粉红的桃花开始。看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。还没有来得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。于是便总由金黄的连翘迎来春天。因它可以入药，在校医院周围保住了一片。紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋。白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。简直让人不忍走开。紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都抛在校门外了。绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。夏日荷塘是我招待友人的保留节目。鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。动乱多年后，寻不到了。现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限遐想。池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。我爱燕园的线条。湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美!湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。每年秋天，新学年开始，园中添了许多稚气的脸庞。老师，六院在哪里？老师，一教怎样走？他们问得专心，像是在问人生的道路。每年夏天，学年结束，道听途说则是：你分在哪里？你哪天走？布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝，没有足够的人抬她下楼。当天，她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死，留下一只尚未满月的小猫。这小猫如今已是十一岁，步入老年行列了。这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。因为那属于我自己。我爱燕园。（选自宗璞散文选，有删改）6 . 阅读全文，说说作者依次从哪几个方面抒写了对燕园的爱。7 . 在朗读“我只是一名居民，在这里有了35年居住资格的居民”时，哪两个词语重读能很好地表现作者对于燕园的感情？8 . 文中多次出现“我爱燕园”，有什么作用？9 . 有人评价我爱燕园：“贯串燕园四季景色描写的是宗璞对美的发现和深切领悟。很多不起眼的东西，在她的笔下有了生命意识和灵性。”请以第段为例，说说这样评价的依据。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【注释】圮（p）：倒塌。杮：木片。颠：颠倒荒唐。10 . 解释下列句中加点的字。（1）遂反溯流逆上矣（_）（2）如其言（_）（3）强饮三大白（_）（4）用讫再火令药熔（_）11 . 下列加点字意义或用法相同的一项是（ ）A果得于数里外今民生长于齐不盗B沿河求之人之立志C然则天下之事慭慭然，莫相知D是以必得躬历山川可以为师矣12 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（3）非相度不得其情，非咨询不穷其致。13 . 文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？四、句子默写14 . 直接性默写。(1)问君何能尔?_，_,悠然见南山,陶渊明饮酒(其五)(2)_,恨别鸟惊心。_，,家书抵万金。(杜甫春望(3)征蓬出汉塞,_,大漠孤烟直, _。(王维使至塞上(4)晴川历历汉阳树,_，_?烟波江上使人愁。(崔颢黄鹤楼(5)黑云压城城欲摧,_，角声满天秋色里, _。(李贺雁门太守行)(6)富贵不能淫,_，_。此之谓大丈夫。（富贵不能淫）(7)入则无法家拂士,_,国恒亡。（生于忧患,死于安乐）(8)_,五色交辉。_，四时俱备。(陶弘景答谢中书书)(9)至于夏水襄陵,_，或王命急宣，_，暮到江陵，其间千二百里_。(郦道元三峡)(10)解衣欲睡, _,欣然起行。念无与为乐者,_。(苏轼记承天寺夜游)(11) _,自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成后面小题春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。【注释】李弥逊，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。15 . 本诗通过描写_、_、暮春黄昏的景色以及门庭冷落的景象，流露出诗人_的情绪。16 . 请赏析“小雨丝丝欲网春”中“网”字的妙处。六、语言表达17 . 仿照画线的句子，在横线上写两个句子，要求前后语意连贯，结构相似。诗歌如一壶香茗，芬芳了四季，滋润了心灵。早莺争暖树，我们与白居易同享“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机；（1） ，（2），；冬雪飘边塞，我们和岑参共赏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮美。18 . “旧城改造，美化家园。”这是当前各级政府的一项重要工作。按照市拆迁办的统一规划，张爷爷的家在拆迁之列，市拆迁办多次上门督办，可张爷爷就是拒绝拆迁，请你劝劝张爷爷。七、名著阅读19 . 阅读阿长与山海经中的选句，回答问题。但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。（1）选句中的“这些”在文中指_，选句中的“这”在文中指_。（2）作者对阿长的情感由起初的“不大佩服”和“不耐烦”，最后转变成“新的敬意”。这是写作手法中的先抑后扬。在朝花夕拾一书中，