贵阳市2020年七年级上学期第一次月考语文试题C卷

贵阳市2020年七年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）A望/长城内外，惟余/莽莽B欲与天公试/比高C为什么/我的眼里/常含泪水D也许/远古的哲人/怀着热望2 . 下列没有语病的一项是（ ）（2分）A是否具有良好的学习态度，是一个人成绩好坏的重要原因。B随着湖北电视台“中华好诗词”节目的热播，使得一些学校纷纷效仿开展类似的活动。C百花盛开的春天的瘦西湖公园是吸引许多人都来观赏的好季节。D在德国杜塞尔多夫进行的男乒世界杯决赛中，张继科险胜队友马龙，夺得了首个新塑料球时代男子单打世界冠军第一名。二、字词书写3 . 从下列词语中有四个错别字，请找出来填写在下表，然后改正。锐不可档惊心动魄眼花潦乱如梦初醒催枯拉朽从容不迫殚精竭虑振耳欲聋4 . 根据拼音写汉字。（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning（_）。（2）雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然l ln（_）人间。（3）水藻真绿，把终年zh x（_）的绿色全拿出来了。（4）那种清冷是柔和的，没有北风那样du du b rn（_）。三、现代文阅读一双温暖的皮鞋蒙福森放寒假时，皮皮到火车站去兜售东西。天气很冷，北风呼啸，雪花飘扬，冷风吹灌着皮皮单薄的衣裳，他蜷着身子守候在火车站的站台上，眼睛盯着远处，盼望有火车开过来。皮皮手提着一个竹篮子，篮子里有红枣、花生、核桃、红薯干、矿泉水等。皮皮9岁，是火车站附近山村的孩子，和他一样，村里还有十几个孩子在这里兜售东西。车站的工作人员不忍心赶走他们。刚才有一趟火车在站里停留两分钟，有旅客上下车，皮皮和其他孩子立刻围过去，向旅客兜售东西。皮皮很幸运，他卖了三包花生，一包核桃，一瓶矿泉水。火车开走了，皮皮高兴地数着零散的钱，一张一张地叠着，叠得整整齐齐，脸上露出了难得的笑容。皮皮已经积聚了好一些钱，下期开学时，他可以用这些钱买一些学习资料，买一点肉吃，甚至，在天热时，他可以买一个冰淇淋。在学校的小卖部，有冰淇淋卖，看到同学们吃时，皮皮吞咽着口水，很想吃一个，尝尝什么味道。家里没人了，除了年迈的奶奶。几年前，妈妈死了，爸爸酗赌，赌输了一笔钱，债主追上门来，爸爸连夜跑了，从此无影无踪。空荡荡的家里，只剩下皮皮和奶奶相依为命。又一列火车驶进站里。这次，下车的旅客不多，只有几节车厢有人下来，立刻被孩子们围住了，皮皮人小，挤不进去，只能眼睁睁地看着小伙伴们一样样地卖他们的东西。这时，另一节车厢有几个人下车，皮皮眼尖，立刻奔跑过去，可刚跑了十几步，他左脚的布鞋烂了。那双布鞋已经穿了好几年，早上出来时，那只布鞋已经不能穿了，他用一根草绳拴起来，可现在草绳断了。皮皮赤着一只脚跑过去，那几个人已经走远，从站台的出口出去了。皮皮沮丧地蹲在地上，他拿起那只鞋，想修补一下，但鞋已烂得不能再烂，没法补，穿不了了。雪下得更大，风刮得更猛，夜幕降临时，天气愈来愈冷了。一列火车像一头笨重的鲸鱼，轰隆隆地呼着沉重的粗气，从远处开来。一大群准备上车的人穿过站口，走上前来，等候上车。人群中，有一个和皮皮一样大的穿羽绒服的男孩子，他面目清秀，一头卷曲的黄头发。皮皮注意到他，是因為他的脚上穿着一双崭新铮亮的黑色皮鞋。皮皮看着那双皮鞋随着人群慢慢移动，停在候车线外。皮皮想，如果我也有一双这样的皮鞋穿，那该多好啊！火车停下来，旅客开始上下车。人很挤，行李也多，他们争先恐后，在上下车时，意外发生了，男孩的一只皮鞋被挤掉了，掉在了火车的外面。男孩想捡回皮鞋，可被上车的旅客阻挡着，他无法出来。旅客都上了车，火车很快关了门，慢慢地开动起来。男孩从车窗里伸出头，有点无奈地看着那只皮鞋。皮皮捡起皮鞋，追过去。这时候火车开始加速，越来越快，越来越快。皮皮赤着一只脚，跑不快，火车离他越来越远，越来越远。眼看追不上了，皮皮瞄准男孩所在的窗口，用力扔过皮鞋。皮鞋没有扔进窗口，掉在地上。皮皮跑过去，捡起皮鞋，追了几步，再扔。还是没有扔进去。男孩向皮皮摆了摆手，摇摇头，大声地说着什么，可是火车咔嚓咔嚓的声音，淹没了他的声音，皮皮听不见他说什么。皮皮再追过去，他边跑边甩掉脚上另一只布鞋，拼尽全力地跑。可火车已经开远了，皮皮追不到了。这时，车上的男孩用尽力气，把他的另一只皮鞋从窗口里扔出来，落在离皮皮不远的地方。皮皮怔住了，好一阵才反应过来。他看着火车飞驰远去，消失在茫茫的夜色里。此时，这双崭新的皮鞋，在天寒地冻的寒夜里闪着温暖的光亮，湿润了皮皮的眼睛。（选文有删改）5 . 请用一句话概括本文的主要内容。6 . 文中小男孩一只皮鞋被挤掉的情节设计得很妙。请你结合下文，说说这一情节的妙处所在？7 . 文中画线句子运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？8 . 如果你刚好看到小男孩机智地将另一只皮鞋扔给皮皮的这一幕，你有什么话对小男孩说？9 . 下列对本文以“一双温暖的皮鞋”为题好处的说明有误的一项是（ ）A作为小说行文的线索。B点明了故事的主要情节。C激发读者的阅读兴趣。D讴歌了小男孩助人为乐的美好品质。阅读下面选文，完成各题。驿路梨花(节选)我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。“她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花。不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。10 . 那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？11 . 请结合语境，指出选文两个画线句中“梨花”的不同含义。原来她还不是梨花 那洁白的梨花12 . 选文第段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？13 . 揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”14 . 结合全文，说说结尾段的作用？四、句子默写15 . 填补下列句子的空缺处。（1）一鼓作气，再而衰，_。（曹刿论战）（2）_，闻寡人之耳者，受下赏。（邹忌讽齐王纳谏）（3）_，千树万树梨花开。（白雪歌送武判官归京）（4）人生自古谁无死？_。（过零丁洋）（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（爱莲说）（6）_，一览众山小。（望岳）（7）落红不是无情物，_。（己亥杂诗）（8）斯是陋室，_。（陋室铭）五、课内阅读阅读下文，回答问题。岳阳楼记（节选）范仲庵若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行。樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？16 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A去国怀乡去：到，往B锦鳞游泳锦鳞：美丽的鱼C予尝求古仁人之心求：探求D吾谁与归归：归依17 . 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A居庙堂之高则忧其民渔人甚异之B则有心旷神怡，宠辱偕忘出则无敌国外患者C不以物喜，不以已悲以其境过清，不可久居，乃记之而去。D感极而悲者矣环而攻之而不胜18 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A选文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情B“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。C选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐D选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。19 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为。（2）不以物喜，不以己悲。六、诗歌鉴赏阅读下面一首唐诗，完成后面小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）诗歌第一句写景有哪些作用？（2）“闻道龙标过五溪”一句看似平淡，实则含义丰富，感情真挚。请简要分析。七、名著阅读20 . 名著填空。ABC上面是文章阿长与中的三幅插图，其中图_（填序号）反映的内容是：_（依据图片和文章概括）。阿长与这篇文章出自鲁迅先生的散文集_。八、作文