基因对性状的控制.ppt

第4章第2节基因对性状的控制自贡第十四中学生化组刘俊,为什么使用基因敲除技术能实现这种转变？你认为，基因是如何控制生物性状？,罂粟，它的花朵娇艳欲滴，但果实却可能给人带来了无穷的灾难与痛苦。为了得到观赏用罂粟，科学家目前利用基因敲除技术，去除某种吗啡合成酶基因，可以使罂粟不生成某种吗啡合成酶，阻断吗啡的合成途径，获得“安全的”罂粟植株。,导,资料分析：,基因指导蛋白质的合成,导,这个过程中的遗传信息是怎样传递表达的，你能总结出来吗？,为什么说基因控制性状？,基因如何控制性状？,导,基因对性状的控制,学习目标：1、归纳并理解中心法则2、举例说明基因与性状的关系重点：1、中心法则的内容2、基因控制性状的两种方式难点：1、举例说明生物体内遗传信息的传递表达2、基因控制性状的途径,1.中心法则是由谁提出的？什么是中心法则？中心法则的具体内容是什么？为什么称为中心法则？2.基因中遗传信息的传递表达过程都相同吗？中心法则的各种途经在每种生物中都存在吗？3、举例说明基因对性状的控制关系有哪些方式？基因与性状是否一一对应的关系？4、如何用简图噬菌体、HIV等的遗传信息传递表达过程？,思,结合【预习案】，阅读课本相关章节，完成【探究案】自我完成部分，并思考以下问题：,静,议,1.同组前后桌相互提问核对【探究案】填空部分，记忆基础知识。2.通过小组讨论分析P69资料分析、P71技能训练。3.通过小组讨论精炼归纳【小结】部分内容并记忆。4.通过小组讨论情境一.3答案，并选出代表进行展示。,提示：把控时间、积极发言梳理答案、认真记录,展,提示：面向大家、声音洪亮认真倾听、补充质疑,1、中心法则的内容。2、中心法则的发展。即，通过P69资料分析所得结论。3、基因对性状的控制关系有哪些方式。基因与性状是否是一一对应关系。即【探究案】【小结】内容。,P68,勾,评,本节内容,一、中心法则的提出及其发展,发展：RNARNARNADNA（逆转录）蛋白质蛋白质（可能）,克里克于1957年提出中心法则，用“中心”二字显示了这一法则在生物学中的地位,一、中心法则的提出及发展,评,转录,DNA,RNA,翻译,蛋白质,逆转录,DNA：以DNA作为遗传物质的自我复制。DNA：细胞核（还有线粒体、叶绿体）中的转录过程。RNA：个别病毒在肿瘤细胞中的过程。RNA：以RNA作为遗传物质的自我复制。RNA：在细胞质核糖体上的过程。蛋白质：朊病毒的复制倍增并不是以核酸为模板，而是朊病毒自身（蛋白质）为模板的。,DNA,RNA,DNA,逆转录,RNA,蛋白质,翻译,蛋白质,【小结】中心法则实质蕴涵着_和_这两类生物大分子之间的相互_和相互作用。中心法则就是遗传信息的转递表达过程，即“遗传信息流”,核酸,蛋白质,联系,展,评,高度分化的细胞中（如：胰岛B细胞）逆转录病毒（如HIV）DNA病毒（如T2噬菌体）,三个实例遗传信息的传递表达过程,1、真核生物：,2、原核生物：,3、DNA病毒：,4、RNA病毒：,5、逆转录病毒：,（遗传物质为DNA的生物）,【小结】各类生物遗传信息传递过程,评,本节内容,一、中心法则的提出及其发展,二、基因、蛋白质与性状的关系,二、基因、蛋白质与性状的关系,1：蛋白质与生命性状特征有何关系?,蛋白质是生命活动的者和者,蛋白质如何承担生命活动？（回顾必修1相关内容）,运动(如肌纤维中的肌球蛋白和肌动蛋白，助肌肉收缩),运输(如血红蛋白、协助扩散和主动运输时的载体蛋白),调节(如生长激素、胰岛素),防御(如抗体),催化（各种酶）,主要体现,主要承担,DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因,淀粉分支酶不能正常合成,蔗糖不合成为淀粉，蔗糖含量升高,淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩（性状：皱粒）,编码淀粉分支酶的基因正常,淀粉分支酶正常合成,蔗糖合成为淀粉，淀粉含量升高,淀粉含量高，有效保留水分，豌豆显得圆鼓鼓（性状：圆粒）,从基因的角度解释圆粒与皱粒豌豆,实例一,控制酶形成的基因异常,控制酶形成的基因正常,酪氨酸酶不能正常合成,酪氨酸酶正常合成,酪氨酸不能正常转化为黑色素,酪氨酸能正常转化为黑色素,缺乏黑色素而表现为白化病,表现正常,实例二,人类白化病的产生,控制血红蛋白形成的基因中一个碱基对变化,血红蛋白的结构发生变化,红细胞呈镰刀状,红细胞容易破裂，患溶血性贫血,实例三,镰刀型贫血症,实例四,囊性纤维病,2：基因控制生物的性状主要有以下两个途径,基因,结构蛋白,细胞结构,生物性状,酶或激素,细胞代谢,生物性状,蛋白质,直接控制,间接控制,总之：a.生物性状主要是由体现b.蛋白质的合成又受的控制所以：生物的性状是由控制的,蛋白质,基因,基因,由以上4个实例可总结出：,展,评,香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，其显性基因决定花色的过程如右图所示：,(1)基因是如何控制性状的？,(2)紫花植株必需同时具有和基因，方可产生紫色物质。,基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状,A,B,遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25，将孵化后4-7d的长翅果蝇幼虫在35-37处理6-24h后，得到了某些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。,技能训练,长翅果蝇,残翅果蝇,请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，并进行解释。,这个实验说明基因与性状的关系是怎样的？,温度酶的活性代谢翅的发育,展,评,3：基因与性状的关系：,由以上2个实例可总结出：,（1）基因通过控制来控制生物的性状；生物的性状主要由决定。,（2）一般而言，一个基因只决定性状。,（3）生物体的一个性状有时受基因的影响。,（4）基因与性状的关系并不都是。,（5）决定性状，性状的形成还受影响，即生物性状是（内因）与（外因）共同作用的结果。,蛋白质的合成,基因,一种,多个,简单的线性关系,基因,环境条件,基因,环境条件,基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。,【小结】生物性状的多因素,第二节基