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文档简介

拓拔珪是鲜卑族拓拔部的首领,386年他重建代国即后来的北魏,399年称帝,是为道武帝.他的后代在439年统一了黄河流域。,问题:做为少数民族政权,北魏统治者是如何统治中原的?北魏在发展过程中出现了哪些重要人物与事件?,北魏道武帝拓拔珪,2,改革迫在眉睫,课标要求:了解北魏孝文帝改革的背景,第三单元北魏孝文帝改革,3,孝文帝改革的背景,一前提北魏崛起并统一黄河流域,三必要性北魏统治面临危机,四推动力统治者因素,教材结构,二有利条件统治阶级汉化改革的奠基,4,中国古代历史纪年(BC21世纪1840年),夏、商、西周:奴隶制王朝,春秋战国:奴隶社会瓦解和封建社会形成,秦汉:封建大一统时期,三国、两晋、南北朝:封建国家分裂和民族融合,隋唐:封建社会繁荣,先秦,5,北方,南方,魏蜀吴,西晋,东晋,十六国,北魏,宋齐梁陈,东汉,隋朝,东汉后的政权更替情况,6,这是位于今天内蒙古自治区呼伦贝尔盟大兴安岭的嘎仙洞遗址,它是鲜卑族拓拔部的发祥地。,7,前提北魏崛起并统一黄河流域,问题1北魏是怎样崛起的?北魏的崛起有何影响?,1北魏的崛起,背景:,过程:,386年拓拔珪建北魏,后迁都平城,影响:,前秦瓦解,为北方统一提供条件,8,问题2北魏在何时统一黄河流域?有何影响?,2北魏统一黄河流域,时间:,影响:,初步结束西晋以来北方分裂割据局面;创造了北方相对稳定的社会环境,促进了社会生产的发展;促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合,439年,9,问题北魏拓拔珪和拓拔焘祖孙是怎样学习汉族先进文化的?有何影响?,政治:经济:文化:,解散部落组织,实行编户;仿汉制设官;延揽人才,重用汉族儒生,完备国家机构,计口授田,劝课农桑,兴办太学,学习汉族先进文化,1措施:,有利条件统治阶级汉化改革的奠基,10,2影响:,畜牧经济为主的游牧生活农业经济为主的定居生活,国家机构日益完备,为孝文帝改革奠定基础,11,必要性矛盾尖锐,必须改革,1阶级矛盾尖锐,一是在政治上实行宗主督护制,二是在赋税制度“纵富督贫,避强侵弱”,由北魏政权制度建设的欠缺所造成,问题:北魏统一黄河流域后面临哪些社会矛盾?,12,材料:北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富,热衷于发动战争。他们强迫其他各族人民充当步兵,在打仗时冲锋在前,稍有迟缓,就会被后面督阵的鲜卑族骑兵践踏致死。太武帝在一次攻城时,曾写信给守城主将。信中大意是说:我今所遣战士,尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患,对我们有利无害。,请思考:你认为太武帝的言论反映了北魏统治者的什么问题?,答:不能较好处理民族关系,对其他各族人民实行民族压迫和民族歧视政策,13,必要性矛盾尖锐,必须改革,1阶级矛盾尖锐,一是在政治上实行宗主督护制,二是在赋税制度上的混乱,2民族矛盾激化,3人民起义不断,民族歧视和民族压迫,14,文明皇后(冯太后),冯太后:谥文明皇后。(442490年),长乐信都(今河北冀县)人。452年,北魏第六任皇帝拓跋濬即位,将冯氏封为贵人。456年,立为皇后。465年,拓跋濬去世,拓跋弘继任。冯氏被尊为皇太后。476年,孝文帝即位,封冯氏为太皇太后。477年至490年,北魏一系列改革的实际主持者。她聪明果决猜忌而长於权术以重管重罚驾御群臣为其所用。,15,孝文帝,(467-499年)原名拓拔宏,后改为元宏,北魏献文帝之子,冯太后之孙。冯太后死后,继续推行改革。是我国古代杰出的少数民族政治家、改革家。,16,推动力统治者因素,1冯太后临朝听政,掌握实权,培养孝文帝,2孝文帝精通汉族文化,问题1冯太后在孝文帝改革中发挥了怎样的作用?问题2孝文帝为什么能在之后的改革中学习汉族先进文化?,各抒己见,孝文帝改革的有利条件有哪些?,北魏统一黄河流域后,社会环境较为安定,社会生产发展,民族融合趋势加强;拓跋珪和拓跋焘在一定程度上学习汉族文化,按照汉族封建政权的统治方式进行统治,开始了封建化的进程;积极推动北魏统治者学习汉族先进文化的冯太后执掌朝廷实权;孝文帝受到了良好的汉族文化的教育,对汉族文化的先进和鲜卑族的落后有深刻的认识。,煮酒论史,在北魏统一北

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