2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷

2019-2020学年三年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识部分 (共9题；共100分)1. （8分） 读拼音，写词语。 rngshjichnpokichuanjingmzhung_shshomimogtmb xi ji_2. （6.0分） 读句子，在横线上写出划线词语的反义词。 原来有一艘英国船只正在附近_停泊_着。他差不多淡忘_了要回到英国、回到文明_社会去。鲁滨孙在恐惧之中开始_考虑怎样对付这些可能出现_的野人。他们愉快_地生活在岛上，扩大_了粮食种植面积，又增加_了几个羊圈，晒了更多的葡萄干。3. （4分） 认真填写，再仔细读一读。“惊天动地”是指声音_，表示声音的词语有_。4. （8分） 用关联词写一句话 不是也不是而是5. （10分） 请把下面关于团结的俗语补充完整。 （1） _，泰山移。 （2） _，其利断金。 （3） 三个臭皮匠，_。 （4） 一个篱笆三个桩，_。 6. （7.0分） 语文实践吧。 “没有规矩，不成方圆。”如果让你帮着制定一个班级公约，你会提出哪些内容呢？先想一想，在写在下面。7. （12.0分） 阅读课文片段，回答问题。 父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1） 这篇文章围绕花生写了三件事，分别是_、_、_。 （2） 这篇文章围绕花生写了三件事，分别是_、_、_。 （3） 这几段话重点写出了（ ）。 A . 花生果实的特点B . 花生的好处C . 花生的可贵之处（4） 这几段话重点写出了（ ）。 A . 花生果实的特点B . 花生的好处C . 花生的可贵之处（5） “成熟”有两种意思：“等到成熟了”中的“成熟”应选择第_种解释。 植物的果实完全长成； 人或事发展到完善的程度。（6） “成熟”有两种意思：“等到成熟了”中的“成熟”应选择第_种解释。 植物的果实完全长成； 人或事发展到完善的程度。（7） “父亲”拿_、_、_同花生做比较，来说明花生具有_、_的品格。 （8） “父亲”拿_、_、_同花生做比较，来说明花生具有_、_的品格。 （9） 同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？ （10） 同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？ 8. （15分） 阅读_猴子猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚（yn）说：杏四桃三。杏树四年才能结果，你能等及吗？猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱二。种桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。（1） 把短文的题目补充完整。 （2） 把短文的题目补充完整。 （3） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （4） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （5） 把短文的题目补充完整。 （6） 小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （7） 小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （8） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （9） 乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （10） 乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （11） 小猴子种果树的先后顺序是：种_、种_、种_。结果什么树也没种成。 （12） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（13） 乌鸦说的两句农谚是“_”和“_”。 （14） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（15） 通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（16） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_ A猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（17） 通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（18） 这则寓言告诉我们什么道理？ _（19） 这则寓言告诉我们什么道理？ _（20） 通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_ A不诚实 B不爱动脑筋C不爱劳动 D缺少恒心（21） 这则寓言告诉我们什么道理？ _（22） 把短文的题目补充完整。 （23） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （24） 把短文的题目补充完整。 （25） 小猴子种果树的先后顺序是：种1、种2、种3。结果什么树也没种成。 （26） 联系上下文，补充短文内容，写在原文的横线上。 （27） 小猴子种果树的先后顺序是：种1、种2、种3。结果什么树也没种成。 （28） 乌鸦说的两句农谚是“1”和“2”。 （29） 乌鸦说的两句农谚是“1”和“2”。 （30） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_A . 猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B . 猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C . 猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D . 猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（31） 猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是_A . 猴子从果园里偷挖的果树，因此不能活。B . 猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C . 猴子不爱吃这些果子，想种别的果树。D . 猴子做事缺少恒心，没有按照一个目标努力做下去。（32） 通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_A . 不诚实B . 不爱动脑筋C . 不爱劳动D . 缺少恒心（33） 通过这则寓言，我们知道猴子最大的缺点是_A . 不诚实B . 不爱动脑筋C . 不爱劳动D . 缺少恒心（34） 这则寓言告诉我们什么道理？ （35） 这则寓言告诉我们什么道理？ 9. （30分） 写作技能：任选一题写。（20分）（一）题目： ， 别这样爱我要求：选择老师、妈妈、爸爸把题目补充完整。用具体的事例来描述他（她)爱你的方法不恰当。表达真情实感，语句通顺，不少于150字。（二）画画、唱歌、游泳、打球、做游戏我们的课余生活多么丰富啊！请以“我最喜欢”为题，介绍一项自己最喜欢或最擅(shn)长的活动。注意：先把题目补充完整再写，把内容写具体，把句子写通顺，不少于150字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础知识部分 (共9题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-