人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文期末测试卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 字词百花园 (共5题；共25分)1. （2分） 组词笑笑话笑声_2. （3分） 选出下列加下划线字注音正确的项。（ ）A . 差遣(chi)B . 呜咽(yn)C . 着手(zhu)D . 歼灭(qin)E . 屈辱(r)F . 纤维(qin)3. （8分） (2018五下抚宁期末) 区分形近汉字。（惕赐）_予露_（馅陷）寂_（漠寞）无边无_（崖涯）（祷筹）_齐（颧鹳）_骨（募蓦）_捐应接不_（遐暇）4. （4分） 花落谁家。（选字组成词语。）喜嬉_戏_爱_闻乐见 _皮笑脸5. （8分） 看拼音,写词语。chn ym qinyun shuichung qin_毅_帅_前du shojn tinyng gig xing_该_二、 句子芳草地 (共4题；共47分)6. （9分） 补充词语。_的雷声 _的大地_的花草树木_的宇宙 _的江河_的雨露_的变化 _的云_的盘古7. （20分） 课文回放。 （1） 课文按照_的顺序写的。写了_、_、_、_、_这五件事。 （2） 课文按照_的顺序写的。写了_、_、_、_、_这五件事。 （3） 鲁滨孙身上有_、_、_、_可贵的品质。 （4） 鲁滨孙身上有_、_、_、_可贵的品质。 8. （7分） (2018三上武侯月考) 照样子，把句子补充完整。 （1） 蒲公英和我们一起睡觉，也和我们一起起床。_一起_，_一起_。（2） 早上我去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。_不是_，而是_。9. （11分） (2018三下云南期中) 把下列成语补充完整。再选一个造句_之鸟亡羊_日月_会神专心_群书_辕_辙群_吐_无穷三、 宝贝收藏夹 (共4题；共23分)10. （4分） 我会根据内容连线。泉眼无声惜细流_他不知道怎么掩藏踪迹。浮萍一道开_泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。早有蜻蜓立上头_水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。不解藏踪迹_就已经有蜻蜓落在它的上头。11. （4分） 将下列语句归类，填序号。属于名言警句类的是_项；属于回环对联类的是_项；属于歇后语类的是_项；属于格言类的是_项。A八仙过海各显神通。B虚心使人进步，骄傲使人落后。C已所不欲，勿施于人。D地满红花红满地，天连碧水碧连天。12. （5分） 写一句爱国名言。13. （10分） 根据课文内容填空詹天佑不怕_，也不怕_，_接受了任务，马上开始_路线。哪里要_，哪里要_，哪里要_，哪里要_，都要经过_，进行_。四、 阅读欢乐谷 (共2题；共25分)14. （11分） 阅读短文，回答问题。绝色印白先生4岁握笔，9岁出字。先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾。14岁晋见巡游的皇帝，御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存。从此，印白先生名扬大江南北。但名气大了，人也傲了。每天舞笔练字，很少再给外人。就是显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。物稀为贵，惜字如金，字自然值价。印白先生的名气更响。据说，有人为求几个字，竟愿割田百亩。野村少佐求字时，印白先生鬓发已白。野村是城防司令，中国通。抓来印白先生，假意训斥下级，扇了绑印白先生的小队长一个耳光，然后亲手解绳，递烟沏茶，恭请印白先生坐下，说：“先生，大大的对不起，请您海涵。”印白先生抚摸着红紫的手臂，鼻孔连出几声“哼”。“先生，”野村竖拇指夸奖，“大大的了不起。字的，我特别欣赏”印白先生斜眼看了看野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。野村斟茶，满脸堆笑，话入正题：“我的，请先生赐字，不知先生的意向？”“不写！”印白先生斩钉截铁地回答。“”野村十分尴尬。印白先生起身便走，门岗架刺刀拦他。野村打了个手势，岗哨收回刺刀。野村陪印白先生出门，鞠躬道：“好走。”印白先生头也没回。野村数次登门，软磨硬蹭求字。印白先生始终不买账，对家人说：“此倭寇杀人如麻，即使杀了我，我也决不给他半个字。”家人担心野村下毒手。印白先生淡然一笑，说：“倭寇要笼络人心，可能还不至于动我们这种有名气的人吧。”野村再请印白先生，话不投机，露出凶相，用东洋刀砍下桌角，威胁说：“你的，再不写，死了死了的！”第二天，押印白先生去，见面几句话，就手刃一俘兵。印白先生颤栗。野村抓住他的右臂，指着东洋刀上的血，狞笑说：“快快写，我的，好说。”印白先生牙咯咯响，犟过头。野村用刀支过他的头，狂叫：“写不写？”印白先生牙缝挤出两个字：“不写！”野村下了毒手，印白先生被人扶回，在床上昏睡三天。乡邻守候身边，无不掉泪。印白先生反而安慰他们：“别伤心，倭寇没断我双臂，只要有手，我印白还是印白。”四年后，野村进山扫荡，被八路军击毙。日本兵在城里祭祀。天亮，贴告示的地方耸立八个斗字：“血刃倭寇，天下称快。”苍劲雄浑，洒脱耀眼。内行人赞道：“除印白先生，再无人可比。”（1） “先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾”这个句了说明（2） “从此，印白先生名扬大江南北。”句中“此”指的是_，用一个成语来概括“名扬大江南北”的意思_。（3） 印白先生成名后“人也傲了”，他的傲气主要表现在：_；_（4） 野村一开始对印白先生客气有加，他这样表现的目的是_（5） 印白先生明知“此倭寇杀人如麻”却仍“始终不买账”，这是因为_15. （14分） 理解感悟（文章阅读）往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深的受了感动母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1） 这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？（2） 第二、三段交代八九年前的作用是_A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。（3） 根据上下文，试推断下面词语的含义。应：_菡萏：_（4） “我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？五、 写作魔法营 (共1题；共5分)16. （5分） 习作。 在你的身边，每天都在上演着各种各样的事情吧，有的令人惊讶、有的令人感动、有的令人气愤、有的令人回味请你把握文章的六要素，写一件你身边发生的，你印象最为深刻的事吧！第 13 页 共 13 页参考答案一、 字词百花园 (共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 句子芳草地 (共4