吉林省八年级3月月考语文试题C卷

吉林省八年级3月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A狩猎璀粲不可救药戛然而止B琐屑狼藉锋芒毕露黯然失色C哽咽逃窜不容质疑红装素裹D窒息萧索相得益彰融汇贯通2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A北京、上海等地的执法部门公布了“地沟油”“假奶粉”“毒豆芽”等一批食品安全违法犯罪案件。B大葱价格暴涨后暴跌,为了防止“菜贱伤农”事件不再发生,商务部采用了五项措施维护蔬菜市场的稳定。C中国正处在城市化进程的发展快速期,建设城市的步伐不断加快。D随着秦陵兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起了国内外媒体的关注。3 . 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是食物钟对人体健康有十分重要的作用。因此，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有不吃早餐、节食、暴饮暴食等。日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加患糖尿病的风险。ABCD4 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）A涉猎sh惦记din书斋zi气冲斗牛duB震悚sng门槛 jin烦琐su义愤填膺 ynC污秽su辔头 pi田垄lng深恶痛绝D磐石pn诘问ji燕山yn鲜为人知xin二、现代文阅读秋云无影树无声（节选）祝勇元代画家，我最喜欢的还不是黄公望，而是倪瓒。黄公望喜欢横卷，比如我们熟悉的富春山居图，倪瓒当然也有横卷，但更多的却是竖轴。他们的取景框不同，决定了他们作品的品质截然不同。长卷与我们视线的方向是一致的，而竖轴与我们视线的方向并不一致，因为我们通常观察自然景色，视线一般都是横向展开，而很少由上向下看，因此，竖轴因其视野狭窄，在表现自然景色尤其是山水方面受到一定的限制，因而更有难度。倪瓒显然喜欢这种难度，他喜欢险中求胜。倪瓒的画，我最喜欢的一幅是台北故宫博物院收藏的容膝斋图。容膝斋，是一位隐居者在河边的斋名，这幅画，应当是为他而画的，但在这幅画中，我们既找不到“容膝斋”，也找不到“渔庄”，因为在倪瓒的山水画中，地点并不重要，他的画不是为考据学家准备的，他是为欣赏者而画的。倪瓒的山水画，水是主体，而山是陪衬，这一点也与黄公望不同。黄公望，无论是台北故宫博物院收藏的富春山居图，还是北京故宫博物院收藏的溪山雨意图，他的丰富笔法，似乎在描绘岸上景物时更能发挥江水全部留白，而岸上却是一个丰富而浩大的世界，既有沙洲片片的河岸，也有渐渐高起的山峦，山峦有远有近，层次不同，在山峦的缝隙间，是疏疏密密的山树，不同的树种，层次错落，使整幅画卷充满了透彻的植物气息。天地清旷，大地呼吸绵长。透过那一片的清寂，我们似乎可以听到山风的声音，裹挟着万籁似有若无的鸣声。这有些像清明上河图，弯弯曲曲的江河，为一个迷离喧嚣的岸上世界提供了铺陈的空间，只不过黄公望把张择端笔下的城市街景置换为回环往复的山林而已。与黄公望相比，倪瓒的山水画饱含着氤氲的水汽，因为他把更大的面积留给了江水。江水留白，不着笔墨，与纸的质量相结合，仿佛天光在上面弥散和飘荡，它加大了前景的反差，使那些兀立在岩石上的树几乎成为一道剪影，也使树的表情和姿态更加突出。对岸的山，作为远景，在画的上方，山势并不高峻，而是横向铺展的，舒缓的线条，可以使我们几乎看到它超出画面之后的发展，诱使我们视线超出画幅的限制，从有限中看到无限。如果说黄公望的富春山居图是全凭肉眼看到的景物，那么倪瓒的容膝斋图和渔庄秋霁图则是用“望远镜”观察自然，它们放大了自然的局部，使我们的视线由黄公望的宏观世界转向倪瓒的微观景象，与此同时，焦距的变化也模糊了两岸之间的远近关系，使远近关系看上去更像是上下关系，从而使现实的世界有了一种梦幻感，在技法上，倪瓒“用相同的量感与构造来处理远景与近景，达到黄公望在画论中所说的远近相映的完美统一”。大面积的水，使倪瓒的画面更加简练、平淡、素净，他在一个有限的视域里，描绘世界的博大无垠。（选自十月2013年第4期）5 . 请根据原文有关的表述内容，简要概括倪瓒山水画的特点。答：6 . 赏析文中加点的语段。答：7 . 从选文看，作者运用的最主要的写作手法是什么？结合本文内容说说这样写的好处。答：8 . 通读选文，在此基础上简要概括倪瓒与黄公望的相同和不同之处。答：阅读下面的文章，完成下列小题。生态系统和生态平衡（节选）侯学煜每一个生态系统总是时刻不断地进行着能量交换和物质循环，因此任何生态系统的各个因素或成分之间都是动态的。但是，在一定时间和相对稳定的条件下，生态系统本身也总是趋向稳定的状态，也就是在动态中维持平衡；即该系统中的绿色植物、动物和微生物之间，或物质和能量的输入和输出之间，存在着相对平衡的关系。当生态系统中的能量流动和物质循环过程，较长时间地而不是暂时地保持平衡状态时，该生态系统的有机体种类和数量最大，生物量最大，生产力也最大。这就是衡量生态平衡的指标。如果一个生态系统受到外界的干扰，超过它本身自动调节的能力，结果就会使有机体数量减少，生物量下降，生产力衰退，从而引起其结构和功能的失调，物质循环和能量交换受到阻碍，最终导致整个生态平衡的破坏。在森林生态系统中，树木靠吸取土壤营养物质生活，而树叶落下后经微生物分解腐烂变为可利用的营养物质，归还给土壤又供植物取用，这样物质就可循环不止，森林自己养活自己。但如把落叶取走，那就破坏了生态平衡。森林中昆虫数量一般能够维持正常，正是由于有鸟类和其他动物吃它，受到自动控制，才不致繁殖过多而发生灾害。但如大量消灭鸟类等食虫动物，昆虫繁殖过多就会危害森林，造成生态平衡失调。就草原生态系统来说，田鼠是草原生态系统中不可缺少的成分之一，自应研究掌握其消长规律，以便控制其数量，不使其过多地增长，危害草原。在一般情况下，因草原上有它的天敌老鹰、黄鼠狼，所以平时田鼠维持一定数量，不致成灾。作为皮毛兽的黄鼠狼就是靠鼠为食料；草原上没有鼠就没有黄鼠狼。鼠还能吃草原上的蝗虫，对某些类型的草原（如羊草草原）还起着松土作用，能促其生长繁茂。在鼠害猖狂时，固然需要消灭，但如用毒药，草原本身就会被污染，吃鼠的老鹰和吃虫的鸟类也会被毒死，有的地方牛羊也有被毒死的，以致破坏草原的生态平衡。总而言之，在自然界中不论森林、草原、荒漠、湖泊、沼泽，都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土、气、热等非生物成分所组成。而且每一个成分都不是孤立地存在着，而是相互联系、相互制约地形成一个统一的、不可分割的自然综合体系。这是一个生态平衡总体。单独地孤立看一个成分很容易产生片面性，必须把各种成分联系起来，看作一个综合的整体。如果破坏自然生态平衡，必然要受到一系列的惩罚。在自然界中，不论是天然的森林、草原、荒漠、沼泽，还是人工营造的森林、饲料基地、水库，都要注意保持其本身的生态平衡。9 . 根据选文内容概括填空。衡量生态平衡的指标；_；用森林中发生的事，来说明“绿色植物”“动物”“微生物”之间，“物质和能量”是如何“输入和输出”的；_；_；我们要保持自然界的生态平衡。10 . 生态系统的特点是什么？11 . 生态系统常常会受到外界的干扰，请写出文中的三个例子。12 . 保持森林生态平衡并不等于说森林不能采伐。如何采伐森林呢？请提出一条具体建议。三、对比阅读阅读选文，完成下列小题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（选自陶渊明陶渊明集桃花源记）（乙）小国寡民。使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙；虽有舟舆，无所乘之；虽有甲兵，无所陈之。使人复结绳而用之。至治之极。甘其食，美其服，安其居，乐其俗，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。（选自老子道德经）13 . 解释下列句中加点词的意思。（1）屋舍俨然（_）（2）乃不知有汉（_）（3）使民重死而不远徙（_）（4）虽有甲兵（_）14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）此中人语云：“不足为外人道也。”（2）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。15 . 甲乙两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据甲乙原文完成下表。（甲）_设酒杀鸡作食屋舍俨然黄发垂髫并怡然自乐（乙）美其服_四、句子默写16 . 根据提示填空。（1）窈窕淑女，_。（诗经关雎）（2）_，白露为霜。（诗经蒹葭）（3）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（4） _，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（5）李贺的雁门太守行中突出将士的高昂士气和爱国热情的句子是：_，_。（6）即将毕业，你和你的同窗好友将天各一方，请你选择一句古诗名句作为临别赠言，赠给好友，以示真挚的友谊：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。17 . 请从炼字的角度，赏析“风烟望五津”中“望”字的表达效果。18 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读19 . 傅雷是我国著名的翻译家，也是一位特殊的教育家，他教育孩子要有国家和民族荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“_，_”的艺术家。傅雷家书信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，_，以及如何正确处理_等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。七、综合性学习20 . 综合性学习学校正在开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）中国古典诗文中有许多表达自强不息精神的诗文。请你举出一例，并说说其含义。示例：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。这句诗蕴含了一股自强不息的豪迈概，表达了诗人老当益壮、不断进取的精神。（2）对联是我们特有的文学形式，很多对联都在鼓励人们自强不息。请你根据上联。补写出下联。上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：_（3）假如你是学校小报的小记者，请你围绕“自强不息”的精神，拟选两个问题，对下面的材料中的邓超同学进行采访。链接材料：邓超同学是今年万州二中的理科状元，以高考成绩701分数被清华大学录取。邓超家住万州区武陵镇红谷村，小学毕业于万州区鹿井小学，初中毕业于万州区瑞池学校，高一来到了万州二中。父亲长年在外务工，母亲则失业在家，加上外婆和爷爷奶奶年迈多病，家庭条件的窘迫使得他不得不比同龄人付出更多努力、承担更多责任。邓超在学习上秉持了脚踏实地。勤学多思的优良作风，以及自强不息的奋斗精神。采访问题一：_采访问题二：_八、作文21 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题一：这件事我做对了题二：有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的离别。其实在成长的