人教版2019版九年级第一学期第三次月考语文试题B卷

人教版2019版九年级第一学期第三次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入横线上的句子，最恰当的一项是（ ） 而樟树枝青叶茂、挺拔雄伟、生命力强，像一种精神符号样。为此，樟树被定为长沙的市树。长沙人具有“心忧天下、敢为人先的长沙精神树于城市有着丰富的内含和象征意义它既可象征城市形象，也可象征市民精神它还是地上的标识、活着的文物ABCD2 . 下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）A鲁智深醉打蒋门神B孙悟空大闹天宫C刘姥姥进大观园D诸葛亮草船借剑，借东风二、字词书写3 . 给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（1）分外妖娆（_）（2）成吉思汗（_）（3）在梁间呢nn（_）（4）树的摇y（_）（5）随着季节的起伏而飘y（_）三、现代文阅读4 . 阅读下面材料，完成下列小题。（材料一）如何完美地自我介绍开学后是不是向新同学、新老师、新社团进行了 N次自我介绍？虽然长这么大，已经介绍过自己无数次，但还是感觉沉默的时候很充实，一开口便空虚了那么，到底怎样才能做一次完美的自我介绍呢？首先，最重要的是让人知道你叫什么，并一下子记住你的名字。因为你的名字在陌生人看来，完全是无逻辑无意义的，跟生词没什么区别。好用的办法是，联系名人。比如我有一个同学叫张亦峰，他每次自我介绍的时候会这么说：“我叫张亦峰，张艺兴的张，吴亦凡的亦，李易峰的峰。”有一次招聘面试，第一个应聘的同学姓张，介绍自己是“张学良的张”，下一个同学也姓张，说“我是张作霖的张”，张作霖是张学良的爸爸，你这不是占人家便宜嘛，介绍自己也不要冒犯别人。除了介绍名字，还可以说一些自己的突出特点。这时可以用自嘲自黑法，不仅起到幽默效果，还能以高情商的方式“秒杀”众人、梁启超上课第一句：“兄弟我是没什么学问的。”同学们一听就炸开了锅，梁启超说完这句把眼睛往天花板上看了看，又淡淡说了一句：“兄弟我还是有些学问的。”也只有梁启超这种大学问家才敢拿学问自黑吧。没有那么牛哄哄，也可以学小丸子这么可爱地自黑：“我姓樱，叫桃子，因为我个子小，所以大家都叫我小丸子。我的名字里本来有樱桃两个字，所以大家就顺理成章叫我樱桃小丸子。”另外，想让自己的特点变得有趣，让人眼前一亮，请给自己贴标签！举个例子：动漫铁甲小宝的靖挺队长，每次出场的自我介绍想忘也忘不了：“第一，绝对不意气用事！第二，绝对不漏判任何一件坏事！第三，绝对裁判得公正漂亮！裁判机器人靖艇队长前来觀见！”你也可以学起来，把自己的特色列出三条做标签。（远自读者，原文有删改）（材料二）不知不觉我们已升入初中，为了让同学们更快地互相认识，班级召开了“亮出真我风采”主题班会。（1）请阅读材料一，提取相关信息，完成下面表格。 自我介绍的内容好用的方法 联系名人法突出特点 （2）材料二是小庞为自我介绍准备的PPT，请运用从材料一学到的方法，替小庞做一个完美的自我介绍。写作提示：至少运用两种自我介绍的方法；思路清晰：语言得体：不少于100字。我的姥姥杨 群老人们的故事的确比我们的精彩，一次我同学这么说。当时我们正在聊天，我聊到我姥姥。我说，最近挺想念她的。就在我打算五一节假日回家看看她时，她却突然去世了。我熬了一夜的无座火车赶回去，见到一个我好像未曾见过的姥姥。【A】因为多种原因，1958年到1960年，成了很多上了年纪的人心中永远抹不去的伤痛。即使现在，老人们提起“六0年”这三个字，还会不住地摇头。19岁，正是一个女孩子最美好的时光，我时常想象，姥姥提着她的破粪箕子，一路拾荒乞讨，走在荒芜的田野，路边躺着饿死的人姥姥的骨子里肯定特别倔强，不然她怎么能挺过去。华佗镇，当时还是个破旧的镇子，大队的领导没收了姥姥的生存工具，也就是她的粪箕子。然而命运在看似渺茫的时候，总会绽放出惊喜。是的，老实巴交的姥爷，正是需要找媳妇的时候。他们的爱情开始于一间废旧的土房子。姥姥是幸运的，妈妈说，姥爷对姥姥很疼爱。家里来客人，姥姥可以享受上座的权利。这在当时，是破坏规矩的举动。【B】作为一个女人，她是幸福的。姥姥喜欢捡大街上被丢掉的瓶子，我们当地话叫“捡破烂”。最开始，我尽力阻止她。姥姥悄悄跟我说，别让你妈知道。我妈尤其反感她这个习惯，两个人甚至还为此发生过争吵。很多事情上，姥姥很听我妈的话，但是这个习惯，始终没有改。后来，我知道了姥姥从前的故事，了解到姥姥骨子里的倔强，更何况她就是靠这种方式，度过了生命中最冷的寒冬。姥姥没有经济来源，子女给她的钱她一般会用她那老式的印花手绢细心地包起来，藏到她认为安全的地方。手有余粮，办事不慌。对姥姥来说，也许这些钱值得很多生命。所以后来，我和姥姥一起的时候，不会再阻止她捡瓶子了，甚至会帮她拿瓶子，并且继续替她保守她的秘密。渐渐地，妈妈也默认了她的这个习惯。人老了，活动活动对身体其实有好处。我爸说，有些中国人是缺少信仰的。姥姥却有过很多。爸爸夸张地说，你姥姥啥都信过。妈妈说她小时候姥姥特别信“跳大神”，有病就找人跳。“跳大神”的人疯言疯语，做着奇怪的动作，让病人喝下他烧过的污秽，邻里街坊全都过来看。从我记事起，我便知道，姥姥是信基督教的。我小时候住的小镇叫口孜镇，我陪姥姥去过那里的教堂。牧师在教堂高台上不知所云，姥姥和其他人对着圣经默念。姥姥不识字，却能对着圣经念念有词。【C】我听说姥姥年轻的时候，很爱唱歌，也爱展示她的唱功。在那个红色年代，姥姥会唱很多红色歌曲，整个镇上大概没几个人能比吧。我也听过姥姥唱基督歌，声音高亢饱满，富有感情。我出生的时候，姥姥竟然孤身一人走到了医院。要知道，她一直缺乏方向感，那天却靠感觉摸了过去。姥姥说，是我给了她方向，大概我也是上帝派来的。【D】我觉得姥姥就是亿万中国人的缩影。生命是她最大的信仰。我喜欢麦田，尤其是成熟的麦田，风吹麦浪，阳光下，麦子泛着淡淡金黄。我经常回忆起小时候，姥姥带我路过一片麦田，她用细长的手指轻轻捻下一束麦穗，放在手心揉搓，然后张开粗糙的双手，慢慢靠近那长着层层皱纹的脸，曾经清澈如水的眼睛眯着，麦子散开的壳像蒲公英一样被吹散，留下嫩嫩的麦粒。我接过她递给我的麦粒，含在嘴里，咬开，生涩但甜丝丝的。这是收获的味道，是初夏的味道，也是我对姥姥最早的印象。我想象着，姥姥年轻的时候，也用同样的动作迎接收获，只是那时，她充满了对生活的向往。妈妈说，姥姥临走前几天，说她不想走。姥姥肯定渴望活下去，但是偏偏在这美好的季节，将要收获的时候，她没能挺过去。留下她的故事，和一季金黄的麦穗。(选自阜阳城市周报)5 . 作者在文中叙述了与姥姥有关的哪几件事？请分别简要概括。6 . 下面的句子是从文章中摘出的原句，请选择它在文中的正确位置（ ）我曾经听说过姥姥的传奇爱情故事。A【A】处B【B】处C【C】处D【D】处7 . 文中画线的句子有何作用？请简要概括。8 . 请从恰当的角度，赏析文中画波浪线的句子。9 . 读完文章后，你觉得姥姥具有怎样的性格特征？请结合文章内容，简要概括。四、文言文阅读阅读下边文言文，完成后面小题刘定之，字主静，永新人，幼有异禀。父授之书，日诵数千言。不令作文，一日偶见所为祀灶文，大异之。举正统元年会试第一，殿试及第，授编修。定之谦恭质直，以文学名一时。尝有中旨命制元宵诗，内使却立以俟。据案伸纸，立成七言绝句百首。又尝一日草九制，笔不停书。有质宋人名字者，就列其世次，若谱系然，人服其敏博。江西，湖广灾，有司方征民赋。定之言国储充积，仓庚至不能容。而此张口待哺之氓，乃责其租课，非圣主恤下意。帝感其言，即命停征。（注释）异禀：天赋；编修：官职名称。中旨命：皇上圣旨里命令。据案伸纸：在桌子边坐下展开纸张；草九制：起草九份诏书；世次：世系相承的先后；谱系：家谱族谱中的世系；仓庚：粮仓。10 . 下面子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A非圣主/恤下意B立成/七言绝句百首C举/正统元年会试第一D日诵/数千言11 . 解释文中加点的词。 （1）尝（_）（2）书（_）12 . 用现代汉语翻译下列句子。不令作文，一日偶见所为祀灶文，大异之。帝感其言，即命停征。13 . 文中写了刘定之哪些事?分别表现出刘定之是个怎样的人?请用自己的话简要概括五、句子默写14 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）天若有情天亦老，_。（毛泽东人民解放军占领南京）（2）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（3）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（4）_，都护在燕然。（王维使至塞上）（5）_，终岁常端正。（刘桢赠从弟其二）（6）柴门何萧条，_。(曹植梁甫行)六、诗歌鉴赏阅读下面这古诗词，完成各题。望蓟门（唐）祖咏燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火侵胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。（注）蓟（j）门：在今北京西南，唐时属范阳道所辖，是唐朝屯驻重兵之地。燕台：原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。投笔吏：汉人班超家贫，常为官府抄书以谋生，后投笔从军以功封定远侯。请长缨：汉人终军曾自向汉武帝请求，羁南越王而致之阙下。15 . 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A全诗紧扣一个“望”字，写望中所见，抒望中所感，感奋人心。B颔联描写边塞积雪连绵，寒光万里；朦胧的曙色中，旗幅高扬，猎猎翻飞。C颈联两句，上句写防守，下句说进攻；从地形和人事两方面写出了边防军队的意气昂扬，表现了唐朝军队有力有利的气势。D尾联连用了两个典故“投笔吏”“请长缨”抒发诗人投笔从戎、平定边患、为国立功的壮志。16 . 下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）A首句用一个“惊”字，既传达出远道而来的诗人的特有感受，而且领起下文的景物描写。B颔联中“寒”、“曙”两字颇重要：它们传达了一种既含杀气又有点莫名兴奋的情态。C诗中多用实字，但全然没有堆砌凑泊之感；意转而辞句中却不露转折之痕，有气脉空灵之妙。D这首诗从军事上落笔，着力勾画山川形胜，意境清新秀丽，格调高昂，有盛唐气象。七、名著阅读17 . 名著阅读。育才中学组织九年级学生阅读简爱，开展读书汇报活动，请你参与并完成下列任务。简爱作者是_。阅读“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”这段文字，说说你能从这段精彩的表白中读出什么。_简爱人生追求的两个基本“旋律”，一是她追求超越个人幸福的至高境界，请你写出另外一个“旋律”，并结合小说内容加以阐述。旋律：_阐述：_八、作文18 . 家，对许多人而言，不止是身体的休憩处，也是心灵的归依所。我们每天乃至于一生，不断